Евгений Комаровский – 365 советов на первый год жизни вашего ребенка (страница 5)
2.
25. Гимнастика
Одной рукой берем за голень, другой – за большой палец ножки и потихонечку крутим, наклоняем, сгибаем в разные стороны. Закончили с голеностопными суставами (не забывайте, что их два), принимаемся за коленные. Действия аналогичны – одной рукой берем за бедро, второй за голень и сгибаем (крутить, разумеется, не получится), затем тазобедренные суставы – держим обеими руками за голени ребенка и совершаем сгибательные движения (одновременная работа коленного и тазобедренного суставов), затем движения, аналогичные езде на велосипеде, потом круговые движения. И совершенно так же обращаемся с руками.
Сразу по окончании гимнастики несем подготовленного младенца в ванную.
26. О душевном спокойствии мамы
Запомните важное правило, которое позволит молодой маме сохранить душевное спокойствие.
Ваш инстинкт продолжения рода формирует эмоциональную готовность к тому, что уход за ребенком – это просто и естественно, это дано вам Природой. Все сложное и непонятное Природе противоречит.
Держитесь подальше от умников и всезнаек, особенно непрошеных.
27. Сквозняк
Не существует живых существ, для которых представляет опасность движущийся воздух, поскольку имеются врожденные физиологические механизмы реагирования: напряжение мышц, сужение/расширение сосудов, активизация кровообращения и многое другое. У человека эти эффективные механизмы еще и дополняются возможностью применять соответствующую одежду.
Сквозняком принято называть поток воздуха, который насквозь продувает помещение.
Оберегая ребенка от сквозняка, вы не используете врожденные способности организма реагировать, и эти способности отключаются за ненадобностью.
Как следствие – сквозняк, из казалось бы обычного и естественного явления природы, превращается в источник повышенной опасности.
Для пятилетнего ребенка, уже испорченного стремлениями взрослых его уберечь, имеет. А для новорожденного – нет.
28. Детский врач
Четыре простых и понятных правила помогут вам установить контакт и обеспечить взаимопонимание с детским врачом:
1.
2.
3.
4.
29. О хранении сцеженного молока
Сцеженное молоко всегда желательно сохранить до следующего кормления, поэтому сцеживайтесь в идеально чистую и плотно закрывающуюся посуду (банку, специальный контейнер-молокоприемник и т. п.).
• при комнатной температуре (не выше 25 °С) – не более 6 часов;
• в сумке-холодильнике (во время путешествия, например) – до 24 часов;
• в холодильнике при температуре от 0 до +4 °С – до 5 дней (но категорически не на дверце холодильника);
• в морозильной камере при температуре от –18 °С молоко годно к употреблению в течение 3–6 месяцев, а при температуре ниже –20 °С – до 6–12 месяцев. Обращаю внимание, что речь идет о морозильной камере с отдельной дверцей! Если у вас такой камеры нет, а есть морозильное отделение холодильника, то сроки хранения сцеженного молока в нем не должны превышать 2 недели.
30. Уход за ногтями
У ребенка должны быть свои,
Еще раз обращаю внимание: это личные ножницы вашего ребенка, и их категорически не рекомендуется использовать для каких-либо других целей помимо стрижки его ногтей!
31. Прибавка веса и роста
Приближается первый день рождения вашего ребенка, и в этом одномесячном возрасте возникает непременное желание проконтролировать динамику веса и роста малыша.
Что надо знать:
• средняя прибавка веса за 1 месяц жизни – 600 г;
• средняя прибавка роста за 1 месяц жизни – 3 см;
• 10–20 % совершенно здоровых детей имеют отклонения от «нормальных» показателей, превышающие 25 %;
•
•
32. Достижения первого месяца
Нормально ли наш ребенок развивается? Месячный возраст – это отличный повод подвести предварительные итоги.
Кое-что из того, что должно быть:
• хорошо выраженные рефлексы новорожденных, например:
– хватательный (обхватывает и крепко держит то, что касается внутренней стороны ладони, например палец взрослого);
– рефлекс ползания (в положении на животе отталкивается от приставленной к ступням руки взрослого);
– защитный рефлекс (в положении на животе поворачивает голову в сторону);
• фокусирует взгляд на предметах, которые находятся на расстоянии 20–30 см;
• регулярно засовывает руку в рот и подносит ее к глазам;
• поведением демонстрирует предпочтения: сладкое предпочитает горькому (это распространяется и на запахи), мягкое и теплое – твердому и холодному, нежное – грубому, спокойное – истерическому.
•
•
•
•
•
•