Евгений Бергер – Вспышка сверхновой (страница 41)

- Не отвлекаемся! До конца пары осталось всего-ничего! Поднажмем! – Ято хлопнул в ладоши и направился дальше.

«Эффектом Филадельфийского перемещения» называли внедрение человеческих конечностей в стены и конструкции. Да, звучит так себе, и на деле подобное никто не проводил, но легенда живет и по сей день.

Говорят, что в 1942 году, ВМФ США проводил эксперименты по конфигурациям магнитных полей. В итоге, эсминец «Элдридж», который выступал в роли подопытного, якобы исчез, и появился лишь спустя несколько часов. И самое забавное, что из экипажа в 181 человек, живыми добрались всего пара десятков. Остальные были… Как бы это сказать -- смешаны с кораблем.

Конечно же это всего-лишь байка, и дожившие до современных времен моряки с «Элдриджа» отрицают, что какой-либо эксперимент имел место быть, но легенда прижилась, а фразу про «эффект Филадельфийского перемещения», частенько использовали для угроз.

Но сейчас вопрос не в старых байках, а конкретно в том, на что вести Графиню. Придется перелопатить афиши в интернете!

Но и это ничего страшного. Я больше думал о том, что пятница неминуемо приближается, а я все еще не сильно уверен в своих магических способностях. Придется активно подключать кулаки. Хотя.. А что я хотел? Разве я умею иначе?

После пары Ято у нас шли занятия по теории с профессором Такэда. Вот как раз у него я и уточню по поводу своих странных сновидений.

Сузуму всю пару пытался выведать, каким же таким невероятным образом у меня получилось охомутать Княжну. Я лишь пожимал плечами, и отмахивался.

- Нет, ну это не в какие рамки не лезет! Даже Утида-сан был в шоке. – парень всё никак не мог успокоится, и даже пару раз глотнул из своей секретной фляжки.

- Ну а тебе то какая разница?

- Понимаешь… Это же секрет успеха!

- Послушай, Сузуму! У тебя уже есть подруга. – я строго взглянул на паренька от чего тот лишь обреченно вздохнул:

- Лааадно… Это не мне надо.

- Да неужели?

- Кин-тян вся из кожи вон лезет! Не знаю, с чего бы её интересовали подробности. – Сузуму многозначительно повел бровью: - Понимаешь меня?

- Я знаю. Но мы немного повздорили. Так что если хочет поговорить – пускай подходит сама.

- Хо! – Сузуму развалился на стуле: - Ичиро-кун, ты встречаешься с идолом всего пару дней, а уже успел зажраться! Это не красиво.

- А чего мне с этого? Выслушивать истерики маленькой девочки? Не хочу. – я раскрыл тетрадь и сделал пару записей. Сузуму не стал продолжать разговор, так как понял, что зашел не в тот угол.

После окончания пары, я спустился к Профессору.

- Это… Не найдется минутки? – поинтересовался я.

- О! Господин Мотидзуки? – казалось, что Такэда слегка удивлен: - Судя по тому, как вы внимательно слушали урок, не мудрено… Что у вас появились вопросы.

- Прошу меня простить. Господин Фудзита искренне верит, что у меня есть от него секреты.

- А их нет? – старик хитро улыбнулся.

- Не в том плане, Профессор. – поспешил уйти от опасной темы я. Вот старый лис! Все то он знает!

- И в чем же дело?

- О… Дело в том, что в последнее время меня беспокоят кошмары. – честно признался я.

- Кошмары? Хмм… - старик тут же задумался: - Я, как преподаватель, обязан помочь каждому студенту… Но если вы не умеете делать колбасу, то стоит попросить того, кто умеет.

- Не понял…

- Сны – не совсем моя компетенция. Да, наши науки частенько переплетаются. И к сожалению, как вы сами понимаете, далеко не всегда удобно ссылаться на другого преподавателя. Но что поделать? Мир магии многогранен. И мы не сможем выучить всё и сразу. Сами понимаете – мозг человека имеет свои границы. Об этом, кстати, вам расскажет Госпожа Эшли Уотс.

- Опять сослались?

- Показал на живом примере. Она преподает магическую химию, которая должна начаться с недели на неделю. Уверен, вам понравиться на её уроках.

- От чего же?

- Вы же у нас… Любите умерщвлять людей изысканными способами. – старик вновь загадочно улыбнулся: - Шутка. Просто шутка. Не обращайте внимания. А на счет кошмаров вам стоит поговорить с Профессором Гамблом. Он хороший специалист в этой области.

- Простите, но мы с ним… Как бы это сказать?

- О! Он искренне вас ненавидит, а вы ненавидите его. – с пониманием произнес Такэда и качнул головой.

- Именно. И разговаривать с ним… Особенно на откровенные темы… - я отвел взгляд.

- Послушайте, Мотидзуки-сан. – Такэда положил мне руку на плечо и тоном мудрого воина, произнес: - Если есть проблема, и ты знаешь, как её решить – реши. Если ты знаешь, кто сможет тебе помочь – обратись. Если проблема не стоит потраченных усилий – забудь. Три простых правила жизни. Профессор Гамбл выглядит, как мерзкий тип. Я понимаю ваше отторжение… Но может быть, это всего-лишь обложка книги? Что, если он на самом деле не так плох, как кажется?

- Я верю в то, что раньше, Господин Гамбл был объектом для насмешек. Его вечно травили и издевались. Теперь он вырос и таким образом мстит за трудную молодость.

- Хмм… - казалось, что Такэда искренне пытается сдержать смех: - Главное, вы ему не ляпните такого. Да и в целом… Подойти к кому-то с проблемой – это храбро. Люди часто переживают всё в себе. Если вы набрались смелости подойти ко мне… Так почему не подойдете к Профессору Гамблу? Он такой же преподаватель, как и я. Да и если честно… Ну, не поможет он вам. И что теперь? Вы же не свататься за него идете! Обращайтесь, как студент и преподаватель. Всё! В коммуникации людей нет никаких секретов.

- Благодарю вас, Профессор. – я почтительно поклонился.

Чертов старый лис был прав! Видимо, меня на столько поработило молодое тело Мотидзуки Ичиро, что я даже соображать стал, как тинейджер. Да, я ненавижу Кролика. Да, он тоже меня ненавидит. Но блин… Я так-то студент. А он преподаватель. Поэтому к черту всё! Приду и поговорю. А начнет нудеть, так просто выйду из кабинета.

Единственное, что меня реально смущало – застану ли я торопливого Кролика на месте. Уже конец дня, и есть очень большая вероятность, что он куда-то свалил.

Я поднялся на нужный этаж и аккуратно заглянул в аудиторию.

- Кхм… Простите? – громко произнес я, от чего мой голос эхом разлетелся по залу и осел где-то между столами.

- Что такое? – доска раскрылась и от туда вышел Профессор, держа в руках рамку с фотографией: - Мотидзуки-сан? Чем же я провинился перед вами, что вы таки заставили меня лицезреть вашу наглую физиономию в конце рабочего дня?

- Один вопрос. Но если вы так сильно не желаете видеть мою физиономию, то… Я могу выйти. – пожав плечами, ответил я.

- Неженка. – отмахнулся Профессор и аккуратно положил фотографию на стол: - Дуй сюда, Мотидзуки-сан! Я – преподаватель. Если откажу, ты меня сдашь, и у меня потом будут проблемы.

- Не сдам.

- Да какая теперь уже разница? Мне просто любопытно. – Гамбл толкнул ногой стул в мою сторону, а сам запрыгнул на стол и скрестил пальцы: - Что случилось?

- В общем… Дело в том, что я вижу странные сны.

- Странные, говоришь? – Профессор нахмурился: - Что за сны?

- Я бы назвал их кошмарами. – ответил я: - Кошмарами полного погружения…

- Так… И что ты там видишь?

- Поначалу… Я видел маньяка. Ну того, который хотел убить Принцессу.

- И которого, в итоге, убил ты. Понял. И что дальше?

- А теперь я вижу девочку. Её лет… Двенадцать. Первый сон был очень странный, и я не уверен, что вам нужно его рассказывать…

- Рассказывай, Мотидзуки-сан. Лучше со всеми подробностями, дабы понимать на сколько сильно ты вляпался в дерьмо.

- В общем, я как будто был в голове женщины, которая искала свою дочь! Она была на станции… Железнодорожной станции. Убила сотрудника и преследовала железнодорожный состав. Говорила, что почувствовала запах… Ну, типа эхо.

- Понял. И что дальше?

- А когда она догнала один из вагонов, от туда вывалилось несколько десятков трупов этой самой двенадцатилетней девочки.

- Чего?! Это как?

- Трупы были абсолютно одинаковы.

- Хмм… Это всё?

- Мне было дико больно в душе. Хотя я не знаю ни девочку, ни ту женщину. А потом… Потом я был уже словно сам по себе. Парил под потолком… И эту девочку изучал какой-то жуткий старик.

- Изучал?