Эльвира Осетина – Хозяйка «Белой усадьбы» (страница 11)

Так белые маги стали хранителями мест силы. Остальные маги постепенно умерли от старости, так и не оставив наследников своей силы.

А белые маги, наоборот, стали появляться в этом мире. Правда, с каждым тысячелетием всё реже и реже, пока не остался всего один.

Я открыла глаза, и оказалось, что опять сижу, точнее, полулежу в одном из мягких кресел в библиотеке, а маг расположился напротив меня.

– Извини, что не предупредил, – искренне сказал он. – Забыл уже, как это с новенькими бывает. Я был самым молодым среди Хозяев. И меня посвящали так же, но это так давно было, что я уже позабыл…

– У меня столько вопросов, – хриплым голосом сказала я, пытаясь понять, с чего же начать…

– У меня мало времени, – покачал головой мужчина, прерывая меня. – Я не смогу ответить на все твои вопросы. В этой библиотеке все знания, которые я и все мои предшественники копили несколько тысячелетий. Пользуйся.

– Но как я пойму, где тут что?

– Вот там, – он указал рукой на постамент, что стоял посреди библиотеки, – есть кристалл, в нем все данные о том, где и что находится. Дальше, – продолжил он, – твоя задача – из детей, которых ты нашла в подвале, сделать Хозяев. Они все являются носителями крови белых магов. Источник их примет, главное, чтобы их помыслы были чисты, а сердца добры.

– Как это сделать? – в шоке посмотрела я на мужчину.

– Воспитать, – поправился он.

– Это шутка? – хмыкнула я.

– Я похож на шутника? – оскорбился маг.

– Нет, – покачала я головой и тут же начала пояснять: – То, о чем вы говорите, невозможно. Эти дети… им уже никогда не стать добрыми и светлыми, кроме самых маленьких – Крилы и Флины. Но остальные… они же прошли через ад! Они же не смогут никогда простить людей за то, что те с ними так поступили!

– У вас есть в запасе двадцать лет, – прервал меня маг. – Через двадцать лет заплатки начнут срываться, мир начнет гибнуть. Если вы не сможете из этих детей сделать Хозяев, то и вы сами, и ваш сын тоже погибнете.

Маг вдруг начал исчезать.

Я вскочила и попыталась схватить его за руку, но поймала лишь воздух.

– Подождите! Так же нельзя! Вдруг есть другой выход? – запаниковала я.

А Хайрук мягко улыбнулся мне и затихающим голосом сказал:

– У вас всё получится, вы очень светлая, вашей любви хватит на то, чтобы изменить их всех. А мне пора, я и так уже слишком надолго задержался в этом мире.

Маг исчез на моих глазах, а я отчетливо почувствовала, что его жизнь оборвалась.

Я открыла глаза, на этот раз лежа в своей постели. И с ужасом поняла, что понятия не имею, как мне вернуться обратно.

Попыталась закрыть глаза и представить то самое место, где я только что была, и сразу же там очутилась.

– Фух! – шумно выдохнула я, а затем услышала чьи-то жалобные всхлипы.

Будто кто-то плакал, но усердно пытался сдерживаться, правда у него или неё ничего не получалось.

Я вскочила с кресла, на котором опять сидела, и рванула в сторону доносившегося плача. А оказалась в следующей комнате, той изначальной – белой, пустой, без окон, с ажурным столиком и такими же ажурными стульями.

Плач доносился из-под стола, я присела на корточки и осторожно приподняла скатерть.

Под столом сидела маленькая Крила, она обнимала Флину и зажимала ей рот ладошкой, пытаясь успокоить словами:

– Незя пакать, угать будут.

– Вы что тут делаете? – спросила я, не до конца понимая, как тут дети оказались.

Крила с Флиной притихли и посмотрели на меня с ужасом.

Я постаралась мягко улыбнуться и так же мягко заговорила:

– Девочки, вылезайте, чего вы там прячетесь?

– А можа? – спросила Крила недоверчиво.

– Конечно, можно, – кивнула я и, улыбнувшись, протянула руки. – Хватайтесь за мои ладони, я вас выведу и покажу, что тут.

Хотя и сама еще не очень хорошо понимала, где нахожусь, но дети… перед детьми никогда нельзя показывать неуверенность в себе.

Малышки потянулись ко мне и взяли меня за обе руки.

Я же мысленно выдохнула, что не пришлось их долго уговаривать. Хорошо, что они мне уже доверяют.

Девочек я легко взяла на руки, обеих.

Не знаю, может, тут место такое было, но они оказались легкие, как пушинки.

Одну посадила на один локоть, вторую – на второй.

Малышки обняли меня за шею с двух сторон, вцепившись своими ручонками.

А я подумала, что если их уже дом принял как белых магов, то, наверное, и комнату для маленьких создал?

И тут в стене прямо у меня на глазах появилась еще одна дверь, рядом с той, что вела в библиотеку.

Я осторожно подошла к ней, толкнула носком ноги, и дверь распахнулась.

Оказалось, что это и правда детская. У моего сына в садике такая же была.

С детской мебелью разных цветов, удобным мягким и разноцветным ковром на полу и, конечно же, целой кучей игрушек, по большей части развивающих.

Я опустила малышек на пол, подтолкнула и тихо сказала:

– Ну что, играть будем?

Девочки посмотрели на меня растерянно.

Я, взяв их за руки, повела к полкам с игрушками.

– Выбирайте любую, будем играть, – сказала я девочкам, остановившись возле шкафа и отпустив их руки.

Малышки явно растерялись от такого изобилия.

Они в шоке смотрели на всё это богатство и не могли определиться, что же им взять.

Я не стала их подталкивать и решила посмотреть, что же они выберут.

Первой решилась на выбор более старшая – Крила.

Она взяла в руки пирамидку, которая стояла к ней ближе всех, и вопросительно посмотрела на меня, ища одобрения.

Флина ничего брать так и не стала, ну это и понятно, она еще слишком маленькая, но думаю, что постепенно за старшей подругой будет тянуться и как минимум повторять.

– Вот и хорошо! – преувеличенно бодро сказала я, подбадривая девочку. – Это называется пирамидка. Давайте в неё играть.

Я больше не стала мучить девочек, им надо освоиться и начать вливаться в нормальную жизнь постепенно.

Я уселась на мягкий коврик и похлопала по нему.

– Идите сюда, будем играть.

Крила пошла ко мне, а следом и Флина потянулась.

Девочки уселись на ковер, повторяя за мной позу, а пирамидку Крила поставила на середину.

Это здорово, значит, не жадничает. Уже хорошо.

– Вот смотрите, – начала я объяснять каждое своё действие, помня о том, что с детьми надо много разговаривать и всё объяснять, чтобы они учились новым словам. – Снимаем сверху колпачок и начинаем по одному снимать колечки. Вот так всё просто. – Я сняла самое первое кольцо и сразу же спросила девочек: – Кто знает, какого цвета это кольцо?