Эльмария+ – МАТЕРИНСКОЕ СЧАСТЬЕ. ПРОГРАММА ДУХОВНОЙ ВЕРЫ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА «МАТЬ – СЧАСТЬЕ ЗЕМЛИ» (страница 13)

Яркость общения или прохлада общения – все есть деловое общение.

Как мы видим слово общение? – В интересе.

Кому интересно яркое общение, дружественное, обменное энергетическое поле, тот обретет себя в новых познаниях Божественного Разума и будет противодействовать разрушению окружающей действительности.

Весь негатив – болезнь общества, страх перед окружающей действительностью.

Слово побеждает, слово ведет к определенным целям и слово разрушает все вокруг. Болезнь – слово, данное дураку. Человека не уважают, он начинает болеть.

Цените себя, дорожите собой, не смейтесь над своими ошибками, болезненно принимая себя и другого, не давите друг на друга. Решите: «Я – друг себе. Я желаю себе дружеского окружения, дружеского внимания».

Найдите опору в себе. Это и есть ваша информационная поддержка и на уровне чувств и эмоций вы найдете силы, стойкость духа, добросердечие и добронравие.

Все делает ваш язык.

Язык чистый и красивый – здоровое общество.

Давайте ценить наш прекрасный, великий народ, которому открыт новый путь.

Русский язык – великое счастье земли. Ищите красоту русского языка и найдете красоту в жизни.

Как строить отношения с окружающими?

Саморегуляция, оградить себя и других от грязной информации. Защищая другого, мы защищаем себя. Делая другого краше, мы становимся краше вместе с ним душой и языком.

Найти прекрасное в каждом – главный аспект Бытия будущего

Вижу вас в будущем такими, какие вы есть передо мной сегодня. Добрые и открытые, приветливые и любимые, обязательно любимые. Мне нравится любить всех друзей, открывать чашу добродетели, любезности и благодарности, ценить по достоинству каждого и каждого поздравлять с праздником, что он состоялся, как человек,, он работает над собой и над другими. Делает все краше, чище, богаче – прекрасный партнер.

Мой опыт показывает, сколько мы делаем в жизни ошибок и как мы постоянно расплачиваемся за ошибки болезнями сердца, душевными поисками, духовными страданиями, когда мы ругаем себя и других, и это бесконечно колесо житейских будней не делает праздника на Земле.

Я точно знаю, что я могу сделать себя счастливой и изменить ситуацию, выстроить отношения дружбы и мягкосердечия. При взаимной любезности это легко, а при отторжении одного от другого требуется время-пауза, которая все восстанавливает, когда наши мысли всегда позитивные и направлены к нашей цели.

Умейте держать паузу в мыслях и откроются добрые, теплые отношения. Время – лекарь.

Время подводит нас друг к другу. Не ищите разрыва, соединяйте все нити и сплетите узор в красивых духовных отношениях.

Как надо строить свои отношения с окружающими?

В нежной, ласковой действительности любят пребывать дети, станьте как дети – нежные в чувствах и добрые в делах, и красиво живите на Земле.

Глава 7

Образование Будущего. Честь Учителя

Педагог это выдающийся человек в прошлом, настоящем и будущем. И, если мы родились педагогами, то мы несем высочайшую ответственность за каждого члена общества. Педагог это человек, осознающий ответственность за свое поведение в обществе.

Педагог обязан быть другом обществу.

У педагога новые цели и задачи. Кто ищет себя в педагогике, тот определит в себе новый путь – постоянный поиск информации. Зачем пришел на Землю и какие ценности на Земле важные?

Какую важность на Земле имеет человек и какую важность имеет природа человека?

Что есть знания и как их определять в масштабе новых путей? На эти вопросы отвечает Министр Образования новых путей человечества.

Искать себя в дешевых рекламных ролика, значит найти в себе убиение души. Дешевое отношение к жизни недопустимо, скучно жить. Дорогие отношения с людьми, оснащенные учебные классы – путь образования.

Уважение к ученику начинается с вешалки и дорогому ученику открывают двери друзья.

Жить с друзьями, окружать себя друзьями-помощниками, встречающими тебя ласково и приветливо – так должен начинаться день в школе, колледже, институте.

Добрые, приветливые лица Учителей и добрые открытые отношения в классе. Нет двоечников и отличников, все равны – каждый получает тестирование в конце недели и получает призы за хорошую успеваемость. Нет напряжения в классе, нет ущемления достоинства Ученика. Есть мотивация: «Стань лучшим среди лучших. Ты все можешь! У тебя все получится. Я в тебя верю».

Учитель и ученик – друзья. Им открыты пути ласкового, доброго, внимательного, проницательного взгляда друг в друга: «Если ты в меня веришь, я обязательно постараюсь. Наша дружба победит. Мне очень хочется, чтобы Учитель был моим другом-помощником, и я постараюсь сделать Учителю приятное».

Мы все можем, если нам нравится Человек.

«Для любимого достану из-под Земли, Бог поможет».

Для Учителя-Ученика родиться заново, значит освятить себя влюбленным светом знаний.

Честь Ученика и Учителя.

Честь Директора (школы, колледжа)

Забыть себя на время и стать Учеником.

Поставить себя на место Ученика или Студента.

«Как мне приятно открывать двери моего заведения».

Что радует глаз? Чистота – уют – порядок – современный дизайн – зимний сад, прогулки, танцплощадка, где можно снять напряжение от уроков и сделать классы изящных искусств.

Напряжение на уроках снимает легкая служба —

дежурство по школе.

Классы вдохновения.

Духовная гимнастика – новая дисциплина.

Класс предполагает внимание.

Директор проводит переподготовку новых кадров через осмысление духовности Учителя.

Твое вдохновение – передать знания Ученикам.

Твое желание – быть другом-помощником каждому Ученику.

Твой Успех – в освоении предмета и умение преподнести предмет.

Твое мастерство – владение словом, музыкой, логикой изложения.

Настрой Учителя – настрой Ученика.

Кто отвечает за поведение Учеников в учебном заведении? Родители. Каждую субботу в школах духовное воспитание родителей.

Ответственность Родителей есть ответственность Учеников.

Высокая ответственность Родителя – уверенность в успехах сына или дочери. Достойное внимание к их успехам. Уверенность в понимании ими себя и глубокая ответственность за продуктивный труд.

Учеба – главная забота ученика

Ученику надо быть внимательным к предмету изучения,

честным к себе.

Поиск новой информации – труд ученика.

Освятить себя новой информацией, осмыслить, проанализировать, внедрить в разум, значит усвоить.

Учитель-помощник, ученик-талант, который обязательно будет расти. Взаимное содружество делает учителя и ученика счастливыми.

Учителя Нового времени – Наш Путь.

Не надо напряжения, ищите приумножение талантов во вдохновенном творческом труде.

Любое напряжение давит, ущемляет.