(катать мячик в ладонях)
Молоток стучит: – Тук-тук, —
Он рукам умелым друг.
(стучать мячиком по ладони)
И рубанок: – Вжик-вжик-вжик, —
Не смолкает ни на миг.
(скользящие движения мячиком по ладони от себя)
Добрый дедушка Вано
На ногах давным-давно.
(перебрасывать мячик из руки в руку)
Напевает: – Дели-дела,
Не могу сидеть без дела!
(дети передают свои мячики по кругу)
(сл. – Н. Шаманадзе)
Артикуляционная гимнастика
(иллюстративный материал)
Есть иголка у Ирины,
Язык тонкий, очень длинный.
(напрягать язык «иголочкой»)
Молоток стучит: тук-тук!
Забивает гвозди друг.
(стучать языком по альвеолам верхних зубов)
Кисть нарисовать дом хочет.
Язык нёбо мне щекочет.
(поднять язык, водить языком по нёбу)
(сл. – М. Кишиневская)
Дыхательная гимнастика
(без атрибутов)
Дрель стрекочет и жужжит,
Дырки в стенке нам штробит.
Губы я сейчас сомкну,
Словно дрель жужжать начну.
(делать долгий выдох сквозь сомкнутые губы)
(сл. – М. Кишиневская)
Танец
(без атрибутов)
«Песенка Мастеров», муз. А. Рыбников, сл. Ю. Ким
Движения по выбору педагога.
Продуктивная деятельность
(игрушечные молотки по количеству детей, пробковые доски, офисные булавки со шляпками)
Молоток, молоток,
Почему ты так жесток?
Бьёшь по пальцам ты шутя,
Словно рядом нет гвоздя.
Стук твой слышен за версту —
Ты растёшь, и я расту.
Ведь во всём нужна сноровка-
Забиваю гвозди ловко.
(сл. – Людмила Ильиных)
Педагог проговаривает слова, дети молоточками забивают в пробковые доски кнопки, стараясь забивать ритмично.
Музыкальная игра
(без атрибутов)
«Гвоздь и молоток»
Музыка и слова Е. Поплянова
Ход игры
Вступление
Дети встают в пары лицом друг к другу
1 проведение
Гвоздь и молоток
Построили мосток.
Дети в парах ритмично ставят по очереди кулачки друг на друга вверх.
Мы по мостику пойдём
И друзей себе найдём,
И друзей себе найдём!
Поворачиваются в паре друг за другом. Ребёнок, стоящий в паре сзади, кладёт руки на плечи впереди стоящему. Пара, чуть раскачиваясь, двигается, в любом направлении.
