реклама
Бургер менюБургер меню

Слушать книги Екатерина Мурашова (20)

На этой странице Вы можете бесплатно слушать аудиокниги Екатерина Мурашова онлайн. Также Вы найдете и других авторов книг схожих с Екатерина Мурашова

Последние
Екатерина Мурашова - Лекция «Родители и дети. Кто кому должен?»
Екатерина Мурашова - Лекция «Родители и дети. Кто кому должен?»
Перелюбили – недолюбили. Какие бывают типы детско-родительских отношений? Есть ли идеальный вариант? Как отличить здоровые отношения от больных зависимых? Кто кому и что должен? Маминькины сынки, папины дочки. Так ли хорошо детям, которых «очень любят»? И о любви ли вообще разговор? Как не навредить своей опекой?Что выбрать восемнадцатилетнему: уехать далеко за океан или жить рядом и постоянно взаимодействовать с родителями? И хочет ли он вообще сегодня что-либо решать и выбирать? Какую роль в претензиях к родным играют наше саморазвитие и умение находиться с собой наедине? Почему так важно знать о своих прародителях и их жизненном укладе?Давайте проанализируем вечно актуальную тему с психологом Катериной Мурашовой. Полезно на любом этапе жизни.
Екатерина Мурашова - Лекция «Норма и не норма в развитии ребенка»
Екатерина Мурашова - Лекция «Норма и не норма в развитии ребенка»
Бывают ли НОРМАЛЬНЫЕ ДЕТИ и нормальные родители? И откуда они берутся?Понятия «норма – не норма» неизбежно влияют на наши родительские стратегии. Ежедневно, ежечасно мы делаем свой выбор, как поступить по отношению к ребенку, в зависимости от того, что мы считаем НОРМАльным для его развития.И это ежедневное принятие решений, и этот глобальный выбор воспитательной стратегии делать было бы не так сложно, если бы не одно НО. В голове мам и пап сегодня звучит слишком много голосов о том, как правильно воспитывать ребенка. Воспитывать так, как это «принято в семье»? Как это делали бабушки и дедушки? Или прислушаться к авторам всевозможных методик раннего развития? (К каким именно?) Взять на вооружение японский метод воспитания, а может французский, потому что «французские дети не плюются едой»? И как воспитывать необычных детей, детей-индиго (кажется, ими являются чуть ли не все современные дети!) Как же не «утонуть», не потеряться в этом разнообразии взглядов на воспитание? И выработать свою «норму»? Возможно ли, выбрав из известных методик все самое лучшее, совместить их, если то, что в одной системе хорошо, то в другой совершенно неприемлемо? Или попытаться найти собственный родительский путь, не разрываясь между десятками «правильно-не правильно», «норма-не норма»?
Екатерина Мурашова - Лекция «Что если ребенок не оправдал надежд?»
Екатерина Мурашова - Лекция «Что если ребенок не оправдал надежд?»
Семья – это окружение, которое оказывает гигантское влияние на детей. Но не всегда в семье всё складывается гладко. И у родителей возникает вопрос: а что, если всё сложилось так – значит, мы испортили ребенку жизнь?На самые острые вопросы родителей, начинающиеся со слов «а что, если?..» отвечает психолог Катерина Мурашова. На этой встрече Катерина Вадимовна расскажет, что в семье не всё еще потеряно, даже если:– если у родителей разные взгляды на воспитание;– если родители в разводе;– если ребенок не нравится родителям (толстый, худой, не в ту родню пошел и т.д.);– если семья беднее других и это заметно.Поговорим, как ребенок переживает постоянные сравнения с кем-то лучшим и нужно ли постоянно призывать детей к развитию. Обсудим, что такое бытовой абьюз и как его остановить.«Когда взрослые подстраиваются под интересы ребенка, это становится непосильной нагрузкой на его нервную систему и ведет прямо к неврозу. Ребенок подстраивается под правила жизни семьи, но ни в коем случае не наоборот. Давайте вместе посмотрим, как это происходит», – говорит Катерина Мурашова.Эта лекция – редкий случай личной встречи с Катериной Мурашовой в лектории «Прямая речь»: Катерина Вадимовна специально приезжает в Москву. Готовьте ваши вопросы!Катерина Мурашова – семейный, детский, подростковый психолог-практик. Автор книг для читателей разных возрастов, преподаватель и популярный лектор.
Екатерина Мурашова - Лекция «Что если семья сломалась?»
Екатерина Мурашова - Лекция «Что если семья сломалась?»
Семья, близкие люди – это окружение, которое оказывает гигантское влияние на детей. Но не всегда в семье всё складывается гладко. Что делать, если в этом окружении произошел сбой, если идеальная семья «сломалась»?На лекции психолога Катерины Мурашовой обсудим, как на взрастающего ребенка влияют личностные характеристики ближайших воспитателей и их отношения между собой:– Что если мать резкая и авторитарная?– Что если отец – деспот, а мать не может ему ничего противопоставить?– Что если родные люди, которые собственно ребенка и воспитывают, все время выясняют отношения?– Что если мать ребенка не любит?– Что если отчим не принял ребенка, а потом у пары родился общий малыш?«Многие родители уверены, что неидеальные отношения в семье обязательно отразятся на взрослении ребенка и сделают его несчастным, психологически травмированным. Давайте обсудим, насколько это соответствует правде и что можно сделать, чтобы такое влияние минимизировать. Опираться буду на свою тридцатилетнюю практику, прочие жизненные наблюдения, письма читателей и совсем немного – на теорию», – говорит Катерина Мурашова.Катерина Мурашова – семейный, детский, подростковый психолог-практик. Автор книг для читателей разных возрастов, преподаватель и популярный лектор.
Екатерина Мурашова - Лекция «Болезни и психология»
Екатерина Мурашова - Лекция «Болезни и психология»
Есть в медицинских документах такая неприятно звучащая аббревиатура как ЧБР – часто болеющий ребенок. Это значит, что из девяти месяцев учебного года наш ребенок посещает ясли или садик от силы половину этого срока. Это значит, что в школе он вполне может пропустить почти всю вторую четверть и с ним постоянно приходится «нагонять» пройденное в классе.То есть, значительную часть детства наш ребенок просто «сидит дома» (раньше – с игрушками, книгой или зашедшими навестить друзьями, а сегодня, как правило, уткнувшись в планшет, телефон или телевизор) – «с соплями» «с кашлем» «у него живот болит» «он просто плохо себя чувствует». Углубленные обследования в детских диагностических центрах непременно найдут причину – лямблии, аденоиды, шумы в сердце, сниженный иммунитет, назначат еще обследования и лечение, которые отнимают чуть ли не больше времени, чем пропуски «по болезни», и далеко не всегда решает проблему…У внимательных родителей и специалистов довольно давно возник вопрос: а нет ли у всего этого куста повторяющихся событий психологической составляющей? Ответ: и она-таки есть!Именно о ней – с некоторым (небольшим) количеством теории и с большим числом примеров из моей собственной практики и практики моих коллег мы и поговорим.– Как понять, что психология «играет» в вашем конкретном случае ЧБР?– Как «прочесть» имеющиеся симптомы?– И наконец – самое главное! – что можно сделать, чтобы разорвать порочный круг часто повторяющихся болезней?
Екатерина Мурашова - Лекция «Этот непонятный СДВГ»
Екатерина Мурашова - Лекция «Этот непонятный СДВГ»
Сложности с концентрацией, прокрастинация, импульсивность: сегодня почти каждый из нас в той или иной мере сталкивается с этими неприятностями. Но для кого-то эти проблемы являются постоянными спутниками: мешают строить карьеру, портят взаимоотношения с близкими, не дают строить благополучную жизнь. Психологи определяют эти проблемы как признаки СДВГ – синдрома дефицита внимания и гиперактивности.Диагноз СДВГ обычно ставят детям. Однако в последние годы обрели заметную популярность диагностика и лечение этого отклонения у взрослых. Но всякую ли прокрастинацию стоит лечить таблетками?Психолог Катерина Мурашова более 20 лет занимается проблемами детей с синдромом дефицита внимания. На ее лекции поговорим, действительно ли СДВГ может проявляться у взрослых, а также узнаем:– что вообще такое «синдром дефицита внимания» и насколько он распространен;– как отличить настоящие симптомы СДВГ от обычной усталости или выгорания и когда имеет смысл обратиться к специалисту;– можно ли лечить или компенсировать это состояние во взрослой жизни – нужно ведь работать, содержать семью, общаться и т.д.;– чем помочь ребенку или близкому человеку, у которого диагностировали СДВГ. «Принято считать, что детей с синдромом дефицита внимания становится все больше и больше. А теперь вот к этому добавились еще и взрослые: вроде как они и раньше страдали от этого, просто никто не диагностировал. Но я по опыту знаю, что количество детей и вообще людей с этим расстройством в популяции не увеличивается, а остается постоянным. Изменяются лишь внешние условия, которые способствуют проявлению синдрома. Как обходиться с этим в наше непростое время – поговорим на лекции» (К. Мурашова).Катерина Мурашова – семейный, детский, подростковый психолог-практик. Автор книг для читателей разных возрастов, преподаватель и популярный лектор.
Екатерина Мурашова - Лекция «Дети, родители, школа»
Екатерина Мурашова - Лекция «Дети, родители, школа»
Ребенок идет в школу. Из года в год это становится серьезным испытанием не только для него, но и для всей семьи. Мама и папа делают всё, чтобы, как они сами говорят, обеспечить своему «малышу» будущее и дать лучшее образование. Постоянно контролируют, тревожатся: а получится ли у него, а не обижает ли кто, а не травмирует ли школа нежную детскую психику?..Семейный психолог Катерина Мурашова за годы практики собрала большую коллекцию примеров того, как родители сами – из лучших, кстати, побуждений! – портили жизнь своим детям-школьникам. И наоборот: как семьи умудрялись строить гармоничные отношения в треугольнике «дети – родители – школа».Приглашаем вас на очную встречу с Катериной Мурашовой в лектории «Прямая речь»! Узнаем:– Как обходить самые острые скалы в океане под названием «школьные годы ребенка»?– Как мотивировать школьника к учебе и почему подарки тут не работают?– Как усмирить родительскую тревогу и понять, действительно ли детям нужна наша помощь?– Как выстроить ИНДИВИДУАЛЬНУЮ стратегию поддержки вашего школьника в семье?И самое главное – готовьте для Катерины Вадимовны свои вопросы о школе и школьниках!«Многие подростки считают, что родители не должны никак участвовать в обучении детей после третьего класса, а до этого – помогать, только если ребенок сам попросит. Как выстроить коммуникацию в семье школьника, чтобы при этом и родители были спокойны, и у ребенка не исчезло право на самостоятельную адаптацию? Что еще можно предпринять, чтобы школьные годы детей не вспоминались потом плохим словом? Расскажу на лекции», – говорит Катерина Мурашова.Катерина Мурашова – семейный, детский, подростковый психолог-практик. Автор книг для читателей разных возрастов, преподаватель и популярный лектор.
Екатерина Мурашова - Лекция «Загадка счастливого детства»
Екатерина Мурашова - Лекция «Загадка счастливого детства»
– Никто не может точно сказать, что же такое счастливое детство? Понятно, что речь идет не о материальном достатке.Понятно, что речь идет не о том, полная семья или неполная.И понятно, что дело не в наличии или отсутствии большого количества игрушек, и не в наличии или отсутствии братьев и сестер. Тут что-то неопределенное, ускользающее…Почему одни вспоминают свое детство – как счастливое, а другие – как несчастное?Причем со стороны детство первого может восприниматься как тяжелое и наполненное проблемами, а детство второго, как вполне благополучное. Загадка. Как сделать так, чтоб ваш ребенок вспоминал свое детство как счастливое? Как сделать так, чтобы сейчас он чувствовал себя находящимся в счастливом детстве? Что делать взрослым, которые свое детство воспринимают и вспоминают как несчастное? Обо всем этом – на лекции про счастливое детство.
Екатерина Мурашова - Лекция «Школа, уроки, быт»
Екатерина Мурашова - Лекция «Школа, уроки, быт»
– Поговорим о том, как выстроить ИНДИВИДУАЛЬНУЮ семейную стратегию помощи ребенку в учебе, и как ее умно менять по ходу его взросления. Я уверена, что унификация в этом вопросе неуместна.Обсудим такие важные для каждой семьи вопросы как:– определение школьной зрелости ребенка;– выбор начальной школы, и, может быть, потом – средней (другой) школы;– детская одаренность (как выявить, как развивать?);– темповая задержка развития;И ГЛАВНОЕ – организация учебного быта для разных семей и разных детей:– кто за что отвечает;– приготовление уроков;– мотивирование;– способы наказания и многое другое…Катерина Мурашова – семейный и возрастной психолог (практик), писатель и преподаватель. Родилась и живет в Ленинграде-Санкт-Петербурге. По первому образованию – эмбриолог. По второму образованию – возрастной психолог (тоже ЛГУ), потом – специализация по медицинской, подростковой, семейной психологии. Член Союза писателей. Пишет приключенческие книжки для детей, научно-популярные – для родителей, историко-приключенческие романы – и для тех, и для других.«У некоторых родителей есть идея, что существует знание о том, как правильно воспитывать детей, главное – получить его, делать все правильно, и тогда дети тоже будут „правильными“. Это неправда»К. Мурашова
Екатерина Мурашова - Лекция «Если ребенок ничего не хочет»
Екатерина Мурашова - Лекция «Если ребенок ничего не хочет»
Родители часто жалуются на то, что их ребенок очень устал и ничего не хочет. Возраст «уставших и нехотящих» начинается с 9 лет, а заканчивается молодыми взрослыми, которые в процессе отчисления или уже отчислены из института. Они впадают в депрессию, лежат на диване и «ничего не хотят». Но почему? Ведь все родительские усилия направлены на «увлечь, развлечь и развить».Что делать родителям, если ребенок ничего не хочет? Приводит ли избыток возможностей, постоянное предложение развлечений и увлечений к истощению желаний (даже у изначально мотивированного ребенка)? Были ли вялые дети всегда, или это фирменная примета нашего времени?На лекции Катерины Мурашовой проанализируем причины явления «ничего не хочу», его истоки, обсудим профилактические меры и решения уже существующих проблем.Катерина Мурашова – семейный и возрастной психолог с 25-летним стажем, писатель и преподаватель.
Екатерина Мурашова - Лекция «Что может и чего не может психолог»
Екатерина Мурашова - Лекция «Что может и чего не может психолог»
У меня на полке стоит «Психотерапевтическая энциклопедия». В ней описано пять тысяч методов психотерапии. И это только основные! – честно предупреждают авторы. Энциклопедия была издана лет пятнадцать назад и все пятнадцать психология, как наука и ее практические ответвления бурно развивались.Поговорим о том, как определить, что уже пора идти к специалисту? И что делать в ситуации, когда вам или вашему ребенку (или обоим) необходима помощь профессионального психолога? К кому лучше пойти? Как выбрать и как отличить психологов, психотерапевтов, психиатров друг от друга? Как сформулировать задачу? Как сориентироваться между тренингом и индивидуальной консультацией? Или лучше сразу идти на психотерапию? От чего вообще все это зависит? Чего ожидать от психотерапии? На что надеяться? Что придется делать самому? Все эти вопросы будем рассматривать в сугубо практическом аспекте.
Екатерина Мурашова - Лекция «Как подружиться с драконом»
Екатерина Мурашова - Лекция «Как подружиться с драконом»
Ну что они за люди, эти подростки? Ты им всё, а они что? Вечно плохое настроение, вечно огрызаются. Лежат у себя в комнате за закрытой дверью и ничего не делают. По дому ходят в пижаме, зубы не чистят, уроков не учат, родителям не помогают. Наверное, это депрессия? Да откуда у них депрессия-то?Жизнь современного взрослого человека наполнена тревогами и стрессами. И мы часто не замечаем, что на самом деле происходит с нашими детьми. А сами они никак не помогают нам в этом. И со своими проблемами идут не к родителям, а в интернет. А вот куда обращаться родителям? Ведь им тоже не всегда понятно, как говорить с детьми-подростками, как вести себя с ними. Лекторий «Прямая речь» приглашает на лекцию лучшего эксперта по подросткам – психолога Катерины Мурашовой.Будем разбираться:– почему идеи родителей больше не вдохновляют детей;– надо ли беспокоиться, если у подростка постоянно плохое настроение;– почему дети в 14 лет вдруг чувствуют себя брошенными;– стоит ли «натягивать поводок» или, наоборот, «отпускать вожжи»;– закончится ли когда-нибудь этот подростковый кризис.«Подростки и так психофизиологически „на переправе“, а когда параллельно наступает полная нестабильность всего мира, то тут возможны всякие варианты – от выпадения в осадок до вхождения в восторженный резонанс, ибо подростки, как ни крути, самый пафосный возраст. И от того, как значимые люди вокруг себя поведут, многое зависит», – говорит Катерина Мурашова.Катерина Мурашова – семейный, детский, подростковый психолог-практик. Автор книг для читателей разных возрастов, преподаватель и популярный лектор.
Екатерина Мурашова - Лекция «Как установить границы для ребенка»
Екатерина Мурашова - Лекция «Как установить границы для ребенка»
Установление границ никогда не вредит психике ребенка. Психике ребенка вредит их отсутствие. Если что-то можно разрешить – разрешите. Если что-то можно дать – дайте! Для чего же нужны границы между родителями и детьми, и как их правильно устанавливать?На лекции известный детский и семейный психолог, автор книг Катерна Мурашова расскажет о том, как правильно поставить эти самые границы и о том, как научить этому ребенка и удовлетворить его биологическую программу, которая включается где-то около полутора лет.Как сделать так, чтобы этот закономерный этап развития был пройден максимально безболезненно для ребенка и для его семьи? Какие трудности возникают на этом пути? Приходите, разберем конкретные случаи, обсудим те вопросы, которые возникнут.
Екатерина Мурашова - Лекция «Чего хочет этот подросток?»
Екатерина Мурашова - Лекция «Чего хочет этот подросток?»
Мы все сейчас пребываем в тревоге за наше настоящее и будущее. И можем даже не заметить, что наши дети тоже переживают! Кстати, дети, особенно подростки, могут никак не показывать, что внутри у них кружится смерч страха и боли. И со своими проблемами идут, к сожалению, не к родителям, а в интернет. А вот куда обращаться родителям? Ведь им тоже не всегда понятно, как говорить с детьми-подростками, как вести себя с ними. Лекторий «Прямая речь» приглашает на лекцию лучшего эксперта по подросткам – психолога Катерины Мурашовой. Впервые за долгое время это будет очная встреча в лектории! Будем разбираться, какие идеи обычно транслируют родители современным подросткам и почему эти идеи не воодушевляют детей. Узнаем, какие новые вызовы стоят перед родителями во время всеобщей тревожности и изменчивости. Готовьте ваши вопросы Катерине Вадимовне!О чем вы можете спросить эксперта?– Как говорить с детьми о тревоге?– Надо ли беспокоиться, если у подростка постоянно плохое настроение?– Как помочь ребенку 11–16 лет снова взяться за учебу?– Что хочет подросток от родителей, какие отношения в семье ему нужны?– Стоит ли «натягивать поводок» или, наоборот, «отпускать вожжи»?– Когда уже закончится этот подростковый кризис? «Подростковость есть, она запрограммирована природой. А вот „подросткового кризиса“ нет, его мы придумываем себе сами. Как рассуждают родители? Раньше ребенок занимался, везде ходил – а теперь лежит на диване, ничего не хочет, говорит, что депрессия. Наверное, это и есть подростковый кризис. А я скажу: нет, это не он. А вот что это такое, почему оно происходит и как вырулить на продуктивные отношения в семье подростка – об этом и поговорим на лекции», – говорит Катерина Мурашова. Катерина Мурашова – семейный, детский, подростковый психолог-практик. Автор книг для читателей разных возрастов, преподаватель и популярный лектор.

Электронные книги (8)

Екатерина Мурашова - Детство в режиме онлайн
Екатерина Мурашова - Детство в режиме онлайн
Виртуальный мир – важная часть нашей современной жизни? Безусловно. Дети и подростки погружаются в него и проводят там значительное время? Кто может с этим спорить? Родители беспокоятся о том, чем занимаются их дети в интернете, что они могут там обнаружить и с кем встретиться? Конечно, это вызывает беспокойство, и кто бы не переживал! Погрузитесь в этот удивительный новый мир виртуальности вместе с ними, и у вас не будет поводов для страха (каждый мир несет в себе как опасности, так и красоты), но вы сможете установить столько ориентиров, сколько посчитаете нужным. 5 причин приобрести книгу «Детство в режиме онлайн»: • Как оффлайн-родителю понять ребенка, живущего в онлайн-пространстве? Это сложно, но возможно. Главное – не бояться осваивать новые реалии; • Новая книга Екатерины Мурашовой о правилах выживания в этом заманчивом, но пугающем виртуальном мире; • Существует ли жизнь без гаджетов? Или она невозможна без них? Екатерина Мурашова провела эксперимент и нашла ответы на эти актуальные вопросы; • Для родителей, стремящихся наладить контакт с детьми; • Обширный практический опыт психолога Екатерины Мурашовой поможет родителям разобраться в себе и понять своих детей.
Мария Семенова - Славянское фэнтези
Мария Семенова - Славянское фэнтези

В сборник "Славянское фэнтези" включены произведения известных авторов, таких как Мария Семёнова, Андрей Валентинов, Елизавета Дворецкая, Николай Романецкий и другие. В этих произведениях встречаются доблестные витязи, могучие чародеи и коварные злодеи, которые ведут смертельные поединки. Они сражаются не ради жизни, а ради любви к прекрасным девушкам, счастья своих близких, славы или презренного металла, который дает власть над людьми и странами. В сюжете также присутствуют берегини, которые ранят стрелами любви, змеи, стремящиеся причинить вред человеческому роду, волхвы и ведуны, которые блуждают по городам и деревням Руси и "параллельной" Руси, награждая, карая и милуя людей. Мальчишки, брошенные в бурный водоворот жизни, становятся сильнее, а старики обретают вторую молодость. Авторы имеют разные представления о том, что такое "славянское фэнтези". Некоторые широко используют мифологию и этнографический материал, другие создают альтернативную историю Руси, а некоторые пересказывают древние былины или используют "славянский" антураж для решения вечных или актуальных вопросов. Однако все произведения отличаются "славянской добротностью" и российским размахом. В них присутствует динамичное действие, запоминающиеся герои и головокружительные повороты сюжета. Если проливается кровь, то это происходит в больших масштабах, если идет пир, то это огромное торжество, если идет бой, то это последний и решительный бой, а звон свадебных колоколов не всегда означает, что свадьба состоится. Добро пожаловать в новые или забытые миры, страны и земли!