Джулия Либур – Принц Пяти Королевств (страница 49)

Несмотря на то что Риквальд был на домашнем обучении, у него было достаточно друзей. Во дворце часто устраивали турниры, праздники, соревнования, концерты, на которые рассылали приглашения сверстникам Риквальда. Как наследный принц он принимал участие в благотворительных акциях, на которых тоже постоянно знакомился с людьми. Он мог от себя лично приглашать во дворец любого жителя Волшебных Краёв, что и делал частенько. Поэтому к нему то и дело приходили в гости сверстники или просто интересные люди. Но ближе всего ему и роднее были его названые братья и сёстры. С ними его связывала искренняя дружба и тёплые чувства.

На одном из благотворительных базаров, когда ему было шесть лет, он познакомился с мальчиком сиротой чуть старше его самого. Принца так тронула история малыша, оставшегося без родителей, что он подвёл малыша к Зандине и Тхамусу и сказал, что теперь это его брат. Те, подумав, решили создать статус усыновлённого королевской семьёй. Они вместе разработали процедуру и с тех пор каждый год королевская семья брала опекунство над шестью малышами, оставшимися без родителей. И к его четырнадцатилетию это было уже сорок восемь детей, которых опекала королевская семья. Старшие из них уже окончили государственные школы и были устроены в высшую частную школу для продолжения образования. У нескольких из них проснулись магические способности, и они обучались в Королевской Школе Магии.

Отбор шёл по принципу «самые нуждающиеся». То есть, королевская семья брала опекунство над теми, у кого совсем никого не осталось из родни, и от родителей не осталось никакого имущества.

Надо сказать, что в Пяти Королевствах детей и так охотно брали в семьи. Дело в том, что за детей-сирот доплачивало государство и оно же следило, чтобы к ребёнку хорошо относились. Если у ребёнка просыпались магические способности, то его переводили на полный пансион и отправляли в государственную школу магии. Но Частная Королевская Школа Магии – это было очень престижно. И там, конечно, не обучались дети-сироты из бедных семей. Потому что в королевской школе не предоставлялся бесплатный пансион. Для этого существовали государственные школы. Но детям, находящимся под опекой королевской семьи, завидовали даже в королевской школе. Риквальд, который был единственный ребёнок в семье, считал их тоже своей семьёй. Дети частенько гостили во дворце, правда по очереди. Поэтому у принца было достаточно общения со сверстниками и были настоящие друзья.

Риквальд вернулся с прогулки, завёл Оркана в конюшню, расседлал его обтёр и проверив есть ли у него вода, направился во дворец. Скоро к нему должны были прийти друзья. Через час заканчивались уроки в школе магии, и они после этого собирались заглянуть к нему. Королевская Школа Магии находилась рядом с дворцом. Риквальд побежал на кухню проверить что сегодня на обед и чем он может порадовать Бофреда и Талару. Эта парочка были его лучшие друзья. Они не были снежными эльфами. Бофред был смуглый, темноволосый, кареглазый крепыш, а Талара худенькая сероглазая девчушка с копной каштановых волос и золотистой кожей. Риквальд, который унаследовал серебристые волосы отца, его белую кожу и зелёные глаза матери сразу выделялся на их фоне.

Бофред и Талара были сироты, над которыми взяла попечение королевская семья. Бофред был тот самый малыш, с которым когда-то познакомился Риквальд на благотворительном базаре. А над Таларой взяли попечительство год спустя. Ей недавно исполнилось тринадцать лет, и она тоже училась в Школе Королевской Магии, как и Бофред. Зандина разрешала им посещать библиотеку. Точнее, она выделила отдельную комнату, где собрала то, чем им можно пользоваться. Вот там друзья и пропадали обычно после обеда. Там стояли для них большой стол и кресла. Если им нужно было сделать домашнее задание, то все принимали в этом живейшее участие. Надо сказать, что Бофред с Таларой были лучшие на своих курсах.

Они очень любили Зандину, немного стеснялись Тхамуса и откровенно робели перед Ледяным Утёсом, если случайно встречали его. А тот, наоборот, живо интересовался их делами и всегда расспрашивал, что они изучают. На их счастье, встречи были очень редки, а то бедняжка Талара так краснела, что становилась одного цвета со своим школьным форменным свитером.

Сегодня был как раз такой редкий случай. После обеда друзья разместились в библиотеке за столом, разложили книги и тут вошёл король. Он, по всей вероятности, пришёл за книгой, услышал голоса ребят и заглянул к ним. Друзья вскочили со своих стульев и дружно поздоровались. Ледяной Утёс улыбнулся их хоровому приветствию и поинтересовался как у них дела. Бофред отрапортовал, что они делают домашнее задание, а Риквальд им помогает.

– Что же у нас сегодня в качестве домашнего задания?

– Ставим непробиваемый купол. Это моё задание. Я же выбрал факультет защитников. А у Талары лекарский факультет. Ей надо вернуть силы цветку.

– И как продвигаетесь?

– Талара уже справилась практически. Смотрите. Вот в горшке цветок как ожил. А я как раз должен сейчас поставить купол над собой. Риквальд попробует его убрать, я же должен удержать купол.

– Разрешите поприсутствовать?

– Конечно, Ваше Величество!

Ледяной Утёс сел в кресло. Бофред вышел на середину комнаты и сосредоточившись тихо прошептал: «Гваркот»

Казалось, ничего не изменилось, но магическое зрение показало над Бофредом купол. Риквальд стал пытаться уничтожить его. Купол не поддавался. Видно было, как Бофред напрягаясь поддерживает его. Тогда встал Ледяной Утёс и знаком показал Бофреду, что он тоже хочет попробовать убрать купол. Бофред кивнул. Утёс что-то прошептал, и купол растворился. Он улыбнулся, глянув на расстроенное лицо Бофреда.

– Я научу вас, как строить купол так, чтобы заклинание уничтожения его не могло убрать. Существует заклинание умножения. Оно само помогает восстановить защиту в ту же долю секунды, как только заклинание уничтожения «Витада» произнесено. Заклинание умножения звучит так: «Тарма». Запомнить легко. Похоже на имя бога Тарме. Вы запомнили заклинание уничтожения? Я вижу – да. Пробуем. Я ставлю купол вы все пробуете его уничтожить. Потом поменяемся.

И король мгновенно поднял над собой купол. А затем вся троица дружно пыталась его уничтожить, но купол стоял. Вернее, он как будто моргал иногда, не исчезая, однако, даже на это мгновение. Друзья попытались изменить тактику и разделившись стали произносить заклинания по очереди сразу вслед друг за другом, надеясь найти момент «моргания» и восстановления купола. Но это не помогло, и они не смогли снять защиту.

Затем купол поставил снова Бофред и поддержал его заклинанием умножения. Теперь уже Ледяной Утёс вместе с Риквальдом и Таларой пытались пробить защиту. Но купол стоял и Бофред чувствовал себя в полной безопасности.

– Вот это да! Я завтра всех удивлю! К тому же теперь мы знаем заклинание уничтожения!

– А вот с этим осторожнее. Я доверяю вам. На самом деле оно относится к боевой магии. И хотя именно это заклинание применяется только к неодушевлённым предметам, тем не менее оно не преподаётся в школе. Держите его в секрете, пожалуйста. И избегайте соблазна применить его. Произносить его надо только мысленно и только на тренировках здесь во дворце. Нельзя даже шёпотом. Я дал его вам, чтобы вы научились противостоять реальной опасности. Да избавят нас Боги от необходимости использовать эту магию. А вот тебе детка, я помочь не смогу. Лекарство не моя сильная сторона. Принцесса Зандина в этом у нас преуспела.

– Благодарю Вас, Ваше Величество. Она мне часто даёт советы. Я очень многое уже умею благодаря её Высочеству.

– Многое – это слабо сказано. Талара у нас уже заправский лекарь. К ней идут даже преподаватели за помощью.

– Ого, ты у нас просто скромница. Теперь я буду знать к кому обращаться, если вдруг заболею, а Зандины не будет во дворце.

Талара снова залилась краской смущения. А Ледяной Утёс, улыбнувшись, пожелал им успешно учиться и ушёл к себе. Друзья, поболтав ещё немного, и обсудив то новое, что узнали сегодня, погрузились каждый в свою книгу. Затем их позвали пить чай и после этого Бофред с Таларой отправились в своё общежитие. При Королевской Школе Магии было общежитие. Там у каждого ученика была своя комната. Комнаты выходили в общую гостиную с диванами и креслами. В гостиной по вечерам сидели ученики, болтали или делали вместе уроки.

Риквальд же пошёл к Зандине и рассказал ей о том, чему их научил сегодня король.

– Дорогой, это очень хорошо, что ты теперь знаешь эти заклинания. Но я, как и наш Король, прошу тебя быть осторожнее. Я согласна, что эти заклинания нужны. Возможно, знай их мой отец, он был бы сейчас с нами. Но применять их надо только, если действительно нападёт враг.

– Я понимаю, мама. Не беспокойся.

– Хорошо, дорогой. Я знаю, что ты у меня мудр не по годам. Через неделю твой День рождения. Уже идёт подготовка. Просмотри план и поправь, пока есть возможность что-то добавить или убрать.

– Конечно, обязательно. Мам, у меня вопрос, а почему мой дедушка не знал это заклинание?

– Магия не была его сильной стороной. А кроме того, жизнь в Пяти Королевствах до этого была спокойная уже на протяжении нескольких поколений. Мы не ждали врагов. Да и дикарей не воспринимали серьёзно. Они ведь если и владели магией, то совсем уж примитивной. К тому же законы Пяти Королевств не позволяют отнять жизнь без причины. А с заклинанием уничтожения или смерти ошибиться так легко. Тем более в пылу борьбы или преследования. У нас на вооружении заклинания обездвиживания. Но ты знаешь, что его тоже дают не всем. Хотя твой дед его знал. Возможно, он просто не успел им воспользоваться и его самого обездвижили раньше.