Дмитрий Найденов – Артефактор. Книга первая (страница 20)
Я же ограничился двумя мисками и стопкой бутербродов.
— Не, меня это не интересует, мне нужно развивать свой источник и свои навыки, а не заниматься глупыми соревнованиями, — ответил я, не желая выделяться лишний раз. Меня вполне устроит статус-кво, не трогают меня, и я никого не трогаю.
— Почему? Это ведь мечта каждого ученика, попасть на городские соревнования. Ха это дают хорошие баллы, а при победе, можно поступить без экзаменов в любую магическую академию столицы.
— Ради того, чтобы получить право поступить без экзаменов нужно калечить учеников? Не, я пас, тем более можно и убить по неосторожности, а мне сейчас, лишние проблемы не нужны, со своими бы разобраться. Расскажи лучше, есть ли в школе кружок магов-артефакторов, хочу повысить свои знания в этой области.
— Да, кружок есть, но он не пользуется славой, да и ученики там очень слабые, если хочешь, то отведу тебя туда? Время ещё много, тем более это моя прямая обязанность как старосты.
— Было бы здорово, тогда давай доедим и пойдём, покажешь мне по дороге, что тут и как, — сказал я, набрасываясь на еду. После ускорения метаболизма меня пробил жуткий голод и нужно восполнить утраченные в бою калории.
Кружок артефакторики находился на первом этаже, в самой дальней части крыла здания и нам пришлось пройти мимо множества кабинетов других кружков. Постучавшись в дверь Со Ын открыла дверь и вошла внутрь. За дверью располагался довольно большой класс со множеством столов и различных приспособлений, для изготовления артефактов, включая специальные наборы, что я видел на рынке. Если ими можно будет пользоваться тут, то я точно хочу вступить в его члены. Это сколько же времени сократится на изготовление артефактов и амулетов.
— Йи Джун, я привела вам нового ученика, который хочет изучать артефакторику и у него для того есть все нужные данные, — сказала староста очень пожилому корейцу, который стоял рядом с одним из учеников, что-то объясняя ему, при этом одет он был в старый передник.
— Очень рад, что кто-то заинтересовался моим предметом, буду рад пообщаться с ним. Как я понимаю, это и есть тот претендент на звание артефактора? Ну что стоите молодой человек, проходите сюда, расскажите о себе, а если есть опыт, то можете и показать, — скрипучим голосом ответил он, строго посмотрев на меня.
— Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать, — ответил я поговоркой.
— Это какая-то китайская мудрость? Проходите за соседний стол, тут есть всё необходимое, — спросил он, указав на стол рядом с собой.
— Нет, это русская поговорка. Что я должен показать, какой амулет изготовить? — спросил я проходя и увидев на спинке стула передник, надел его на себя, чем вызвал уважительный кивок учителя.
— Что вам угодно, главное, успеть за время большой перемены, — ответил он.
— Хорошо, — ответил ему, усаживаясь на стул и беря заготовку в виде небольшого лепестка. Затем взял правило, так называется резец, которым вырезают основу руны в заготовке.
Напитав его маной, быстро сделала простейший амулет защиты, из двух рун, такой же как у меня, только проще и на одну руну меньше. На всё ушло минут десять, так как я уже набил на них руку, заготовка была уже готова, да и подвижность левой руки, стала намного лучше.
— Вот, это если амулет попроще, — произнёс я, выкладывая на стол готовый амулет.
— Странная техника нанесения рун, да и сами руны из мало используемых. Давайте проверим, что вам удалось сделать, — произнёс старик, беря амулет и относя его к диагносту. Похожий прибор стоял у торговца на рынке.
Три минуты проверки и старик удивлённо поворачивается ко мне.
— Невероятно, такой простой артефакт, а мощность и исполнение на уровне шестого ранга. Жаль времени уже мало, скоро уже прозвенит звонок на урок, буду ждать вас у себя, посещение клуба у нас свободное, надеюсь, вечером увижу вас, там и обсудим все организационные вопросы, а этот амулет, можете забрать с собой в качестве подарка.
— К сожалению, сегодня на вечер у меня назначена встреча, и отказаться я не могу, но завтра в обед я точно приду сюда, — ответил я, вставая и направляясь к выходу.
— Буду ждать.
Мы со старостой вышли из кабинета и направились на следующий урок, при этом взгляды, которые бросала на меня девушка, когда я не смотрел на неё, были очень задумчивыми.
Глава 12
Глава 12.
черновик
Дом семьи Со Ын.
— Отец, ты вызывал меня? — спросила Со Ын, заходя в кабинет отца, выполненный в старинном корейском стиле.
— Проходи дочь, расскажи то, что ты рассказала сегодня своей матери во время ужина, который я пропустил, хочу услышать всё из первых уст, — произнёс пожилой мужчина, одетый в красивый халат и сидящий на небольших подушках за низким столом. Всё в комнате указывало на соблюдение национальных традиций и устоев.
— Ничего важного я не рассказывала, просто поделилась изменениями, произошедшими с одним из учеников моего класса, — сказала девушка поклонившись.
— Что именно тебя заинтересовало и кто этот молодой человек? Неужто тебе кто-то понравился?
— Почему сразу понравился? Речь шла о гайдзине из рода Абросимовых, который учится у нас. С утра меня вызвали к директору, который сообщил, что он потерял память из-за травмы и мне, вместе с классным руководителем, надлежит позаботиться о нём. Он ждал нас в приёмной директора и не помнил, где учится, поэтому мне пришлось проводить его до учебного класса, где меня поджидал Чон Хэ Ин. Но гайдзин не помнил, что он чемпион школы и подойдя к нему, просто заломил руку и помог пройти мне, — ответила девушка, сделав паузу.
— И что, Хэ Ин ответил на это?
— Он вызвал его на дуэль в обеденный перерыв, за территорией школы. Затем Гьёнзен-щи, уложил его на арене, обжарив, как курицу на вертеле, используя свои амулеты, которые он, вероятно, изготовил самостоятельно.
— Почему ты так решила дочь? — спросил её отец, продолжая сохранять невозмутимость на лице.
— Когда мы обедали вместе, он попросил меня отвести его в кабинет кружка артефакторики. Там Йи Джун, наш преподаватель по этому предмету, проверил его способности. Так вот, он за десять минут, прямо на наших глазах, сделал амулет, который преподаватель классифицировал как амулет шестого уровня. Я даже сама не поверила, но он всё сделал прямо на моих глазах. Единственное, что все действия он выполнял левой рукой, а ещё преподаватель сказал, что ему незнакома техника исполнения и школа, по которой он работал, — ответила Со Ын.
— Амулет шестого уровня, неизвестная школа, и это ещё до поступления в магическую академию. Вероятно парень гений и тебе стоит за ним присмотреть. Если тебе не трудно, пригласи его к нам на ужин, к примеру, завтра, — неожиданно для девушки предложил её отец.
— На ужин? Ты уверен? Как на это посмотрят Чонги?
— Это будет им урок, за то, что пытаются повлиять на твоё решение силой, да и артефакторы нынче в почёте. Это ты ещё не знаешь, что готовится специальный манифест, дарующий особые права артефакторам, в зависимости от уровня их силы и возможностях в артефакторики. Мне нужно взглянуть на него, да и смотрю, тебе он понравился.
— Ты что отец, тебе показалось, ответила девушка, а её щёки предательски покраснели.
— Хорошо, можешь идти, только отзвонись матери заранее, если он согласится, чтобы она успела подготовиться к приёму гостя, — сказал её отец, едва заметно улыбнувшись. Реакция дочери на его слова, не остались незамеченными.
— Я хочу погулять с подругами.
— Хорошо, только не долго. А что там с Сонг Ён? Она хорошая девочка, только её нынешний отец — тот ещё мерзавец. Ты подумала насчёт того, чтобы взять её слугой рода? У неё есть способности к магии, и скоро они проявятся, тогда твоё приглашение будет выглядеть несколько запоздалым. Не затягивай со своим решением. Нам сейчас нужно восстанавливать своё влияние, а для этого нужно увеличивать количество одарённых в нашей семье. Хорошо, только не задерживайся допоздна, я распоряжусь, водитель и охранник будут тебя сопровождать.
Кабинет директора школы Содэмун-гу.
— Что ты хотел Йи Джун? — спросил директор у вошедшего в кабинет преподавателя артефакторики.
— Сегодня ко мне в кружок, записался гайдзин, который при проверке способностей, за десять минут смог создать артефакт шестого уровня. Его работу, конечно, можно назвать рядовым амулетом, но я увидел большой потенциал в его работе. Неизвестная школа нанесения рун, методика работы и я не смог определить энергию, которой он манипулировал, что довольно странно.
— Вы хотите сказать, что он может владеть портальной магией? Да и артефакты шестого уровня, изготовленный учащимся старшего класса — о таком я ещё не слышал, — эмоционально воскликнул директор, в голове которого сразу закрутилось множество вариантов, как то можно использовать.
— Пока трудно сказать, но я этого не исключаю, довольно необычное владение магией, уверенность в движениях, точность нанесения рунных знаков и сами руны, немного необычные, так у нас их не рисуют, да и в соседних странах тоже. Не изготовь он удачный амулет высокого уровня, я бы отругал его за неправильное использование рун, а он точно знал, что делал. При этом маны он использовал в разы меньше, чем если бы это делал я. Очень, очень необычный ученик, — чуть прикрыв глаза, вспоминая мелкие детали, рассказал старый артефактор.