Дмитрий Евдокимов – Структура родильного дома. Организация и режим работы акушерского стационара (страница 1)
Дмитрий Евдокимов
Структура родильного дома. Организация и режим работы акушерского стационара
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Ярославский государственный медицинский университет»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
ФГБОУ ВО ЯГМУ Минздрава России
Кафедра акушерства и гинекологии
Учебное пособие по «Акушерству» для студентов, обучающихся по специальности «Лечебное дело» и «Педиатрия»
Ярославль, ЯГМУ, 2025
Автор:
Евдокимов Дмитрий Михайлович, ассистент кафедры акушерства и гинекологии ФГБОУ ВО ЯГМУ, кандидат медицинских наук
Рецензент: Троханова О.В., профессор кафедры акушерства и гинекологии ФГБОУ ВО ЯГМУ, д.м.н.
Список сокращений и аббревиатур
COVID-19 – коронавирусная инфекция 2019 года (Coronavirus Disease 2019)
АД – артериальное давление
БЦЖ – вакцина против туберкулёза (бацилла Кальметта—Герена)
ВОЗ – Всемирная организация здравоохранения
ГТТ – глюкозотолерантный тест
ИУП – индекс удовлетворённости пациентов
КМС – коэффициент материнской смертности
КС – кесарево сечение
КТГ – кардиотокография
НИПТ – неинвазивный пренатальный тест
НМИЦ – Национальный медицинский исследовательский центр
СИЗ – средства индивидуальной защиты
УЗИ – ультразвуковое исследование
ФАП – фельдшерско-акушерский пункт
ЧСС – частота сердечных сокращений
ЮНИСЕФ – Детский фонд ООН (United Nations International Children's Emergency Fund)
Предисловие
Учебное пособие «Структура родильного дома. Организация и режим работы акушерского стационара» предназначено для студентов специальности «Лечебное дело», «Педиатрия», ординаторам, врачам на цикле НМО, изучающих дисциплину «Акушерство». Данный курс занимает важное место в образовательной программе, обеспечивая базовые знания и практические навыки, необходимые для работы в акушерских стационарах, которые играют ключевую роль в системе здравоохранения.
Роль и значение дисциплины
Дисциплина «Акушерство» является фундаментальной частью подготовки будущих врачей, специализирующихся на оказании помощи женщинам в период беременности, родов и послеродового периода. Она интегрирует знания из анатомии, физиологии, гинекологии и неонатологии, формируя целостное представление о ведении пациенток в акушерских стационарах. Курс направлен на развитие профессиональных компетенций, таких как организация работы медицинского персонала, обеспечение инфекционной безопасности, использование современных технологий и соблюдение этических норм.
Основные задачи курса
Перед студентами ставятся следующие задачи:
Изучение структуры родильного дома и функций его отделений.
Освоение принципов организации работы акушерского стационара.
Развитие навыков ведения медицинской документации и маршрутизации пациенток.
Углубление знаний о современных технологиях в акушерстве, включая телемедицину и инновационные методы диагностики.
Формирование понимания этических и правовых аспектов взаимодействия с пациентками.
Соответствие рабочей программе
Содержание учебного пособия полностью соответствует рабочей программе дисциплины «Акушерство» для специальности «Лечебное дело» и «Педиатрия». Оно охватывает ключевые темы, предусмотренные образовательным стандартом, включая организацию и режим работы акушерского стационара, меры инфекционной безопасности, использование электронных систем документооборота, а также внедрение инновационных технологий.
Особенности данного издания
Данное учебное пособие отличается от предыдущих изданий своей практической направленностью. Оно включает:
Подробные алгоритмы действий в различных клинических ситуациях.
Иллюстрации, схемы и таблицы для облегчения восприятия материала.
Комплект тестовых заданий и ситуационных задач для самопроверки.
Обновлённые данные о современных технологиях в акушерстве.
Методическая направленность пособия заключается в сочетании теоретических знаний с практическими рекомендациями, что способствует формированию профессиональных навыков у студентов. Оно станет полезным инструментом как для изучения курса, так и для подготовки к практической деятельности.
Введение
Изучение курса "Структура родильного дома. Организация и режим работы акушерского стационара" призвано предоставить студентам комплексные знания о функционировании акушерских стационаров. Цели курса заключаются в следующем:
1. Формирование глубоких знаний о структуре родильного дома:
– Понимание устройства и функции различных отделений.
– Изучение потоков пациентов и процессов внутри стационара.
2. Развитие навыков организации и управления медицинским учреждением:
– Овладение основами управления медицинским персоналом.
– Изучение принципов планирования и оптимизации работы стационара.
3. Повышение осведомленности о современных технологиях и методах в акушерстве:
– Ознакомление с инновационными подходами и оборудованием, используемыми в акушерстве.
– Изучение роли телемедицинских технологий и цифровых инструментов.
4. Обеспечение практических навыков обеспечения инфекционной безопасности:
– Изучение протоколов профилактики и контроля инфекций.
– Овладение практическими методами стерилизации и санитарной обработки.
5. Углубление знаний о правовых и этических аспектах акушерской практики:
– Рассмотрение прав пациентов и обязательств медицинского персонала.