Дмитрий Бондарев – Просто страшный человек (страница 21)

— По грузовикам я распорядился, а так же по различному погрузочному оборудованию. Теперь по червоточине. Была одна теория, но она так ей и осталась. На тот момент исследования были очень дорогостоящими, а результат не гарантирован. Сейчас у нас есть такая возможность, если результат будет положительным, то червоточину можно будет открыть, хоть в другую галактику. Если ни чего не выйдет, мы пойдём другим путём. Там будет очень много оборудования, оно будет огромных размеров. В другую галактику мы не выйдем, но здесь у нас получится. Результат будет 100 %.

— Ещё бы не зря всё это было. А то мы планируем, строим, а они раз и каким-нибудь преобразователем материи по нам шарахнут. Ты же даёшь 100 %-ую гарантию на червоточину. Вдруг у них какое-нибудь супер оружие есть?

— Ник, ты меня пугаешь.

— Больше не буду, это я так, гипотетически. Главное ввязаться в драку, а там посмотрим кто кого. Наша сила в мощном оружии, маневренных кораблях и червоточинах. Слушай Мастер, а ну глянь, на одну подводную охоту.

Я передал ему картинку.

— И?

— Сравни нашу сардину с истребителем, тогда к какому классу ты отнесёшь охотника?

— Не меньше среднего крейсера.

— Я тоже так думаю. А что ты скажешь об этом охотнике?

— Таких кораблей не существует.

— Я даже больше скажу, не существует таких кораблей с такой маневренностью. Даже если не брать этого охотника в учёт, а взять предыдущего. Представь: не истребители гоняются за тяжёлым крейсером, а наоборот. От такого зрелища у любого «крыша уедет». Я понимаю, не совсем корректно сравнивать космос и воду, но у них и не двигатели, а мышцы. Допустим не сейчас, не на этом этапе. Может к моменту нашей победы в этой галактике, когда мы снова будем наращивать флот, ты придумаешь что-то подобное.

— Это будет нелегко.

— Это будет невероятно Мастер, как в смысле задумки, так и в смысле исполнения, и применения. Если такой фокус удастся, больше не чего будет придумывать, это будет предел.

— Да уж, мечтать не вредно.

— Мечтать полезно Мастер. Смотри. Масса линкора огромна. Он сделан из металла и различных композитов. А ещё он сделан для человека, но искусственный интеллект не нуждается в тепле и комфорте. Всю эту не нужную массу можно убрать и линкор станет легче. Но останется много пустого пространства. Что делать с ним? А если сделать броню из другого материала или по другому принципу. Пусть она будет в 2–3 раза толще, место у нас есть. А если она ещё и легче будет? У нас на Земле давно используют пластмассу вместо металла, она не уступает ему, а в некоторых случаях и превосходит его по своим качествам. Самое главное, она легче металла. У вас вот, мебель где хочешь можно сделать, внутреннее пространство изменить. А если перенести эти свойства на броню, что бы она сама после попадания затягивалась, а переборки расступались перед болванкой. Снаряд вошёл через броню, она затянулась, переборки его тоже пропустили, он пробивает броню с другой стороны и уходит. Броня снова затянулась и корабль целый. Или сделать так, что бы попадание от энергетического оружия не просто так рассеивалось, а поглощалось, да ещё и использовалось для подзарядки. Чем больше раз попали, тем быстрее зарядились свои накопители. Да мало ли что можно придумать. У меня в голове много твоих знаний, но я не могу работать с твоей скоростью. Ты одним перебором возможных вариантов быстрее придёшь к решению, чем я, если буду это решение высчитывать. Как тебе эти фантазии и мечты? Есть в них хоть какое-то рациональное зерно?

— Насколько фантастично бы это не звучало, но кое-что конечно есть. Я займусь этим в лабораториях.

— У тебя всё, Мастер?

— Да, пока твои планы выполнимы.

— Хорошо, пойду теперь Эмили озадачу.

— А её то, чем?

— Скажи, Мастер, что ты видишь вокруг себя в этой системе?

— Повсюду кипит работа.

— Как думаешь, что здесь останется после того как мы уйдём?

— Скорее всего, пустая система, мы всё переработаем.

— Вот, вот. И это мы только первый раз строим такой огромный флот. А сколько их построили там, в той галактике? Мы попадём, если не в пустые системы, то в безжизненные точно. Терраформирование, причём ускоренное.

— Нет, над этим даже арлоги не задумывались. У нас было достаточно планет.

— А мы задумаемся, это будет интересно.

— Иди уже отсюда, фантаст-любитель.

— Но, но, попрошу не выражаться! Стоп. Я ещё кое-что вспомнил. Смотри. Возьмём любую систему, где произошло масштабное сражение. После сражения любое движение в системе будет затруднено, и что бы совершить прыжок, корабли для разгона должны малым ходом выйти в соседнюю систему. Там мы дадим первое сражение. Как ты можешь догадаться, масштабное сражение будет с участием флота Содружества. А вот организовать это сражение, в определённом месте пространства, уже наша забота. Я со стороны Содружества, а ты заставишь врага появиться там, где нам надо. Нам нужны «глушилки» гипер прыжков, причём до самых глубинных слоёв. Что бы в гиперпространстве бушевала буря. Уже на этом этапе, наши действия внесут неразбериху и первые потери в рядах врага. Глядишь, и флот Содружества сможет их хорошенько потрепать. Они будут наступать волнами, а мы с помощью глушилок сможем управлять появлением этих волн. Захотим и выведем в систему забитую обломками кораблей. Каков будет результат?

— Все всмятку.

— Точно. Как тебе такая фантазия?

— Она определённо имеет место быть.

— И я о том же. Ладно, пойду, а то ещё что-нибудь придумаю не чаяно.

— Чтоб я так придумывал, не чаяно.

— Хозяйка! Муж пришёл, на стол собирай.

— А сам?

— Это что, бунт на корабле? Муж, понимаешь ли, мир спасает, а о нём и позаботится не кому:- сказал я, сидя за столом и вооружившись ложкой.

Эмили подкралась ко мне сзади и обняла меня. Поцеловав меня в щёку, она тяжело вздохнула.

— Вот они минусы скоропалительных решений, мы были знакомы с тобой всего два дня, а на четвёртый поженились. Потом, когда мы были вместе, ты заботился обо мне или Кузя. А что могу я сама? Всё на бегу и по быстрому, да у нас и не принято особо готовить. Есть же полуфабрикаты. Шить и вязать я тоже не умею. Плохая у тебя хозяйка.

— Хозяйка у меня золото, если ты сама себя критикуешь, значит не всё потеряно.

Я освободился из её объятий, развернулся к ней и усадил её к себе на колени.

— Посмотри на меня. Помнишь «Бразильскую систему»?

— Да.

— А теперь иди к синтезатору и закажи вот эти блюда.

Я передал ей картинку.

— У меня получилось, я описала синтезатору, из чего они сделаны, и по какой технологии, как будто сама их готовила:- сказала она так, словно не может проснуться, удивлённо медленно.

— Я тут не причём. Это всё «Бразильская система».

— После ужина расскажешь мне о ней всё.

— Зачем терять время, пока я ем, ты её подробно изучишь. Лови файл. Приятного просмотра.

— Приятного аппетита.

Сижу, ем, гляжу на неё и понимаю, что ни чего не понимаю. Все с детства знают, что Ералаш-это смешно. А тут дикая сосредоточенность и активная работа мозга. Что ж запомним. Посмотрел по времени, должно уже закончиться.

— Как тебе инструкция по применению системы?

— Какая ещё инструкция? Там малолетки какие-то развлекаются и да, упоминают про «Бразильскую систему». Я так ни чего и не поняла.

— Скажи, пожалуйста, ты внимательно смотрела титры в начале, а голос за кадром?

— Конечно. Там не было про систему.

— Там было о том, что Ералаш-это юмористический киножурнал. То есть, над тем, что там показывали, надо смеяться.

— Ты хочешь сказать, что её не существует?

— Этот вопрос я не изучал. Может она и есть, но там показывают, как не надо её применять.

— Опять ваш национальный юмор.

— Почему опять. От него никуда не денешься. Он будет с нами всегда. Давай попробуем разобраться. Начинается всё с игры в футбол, а как мы знаем, Бразильцы в него здорово играют. Значит, Бразильская система связана с футболом. А что могут подумать о системе такие не специалисты как мы? Человека, не являющегося знатоком данной дисциплины, ставят в заведомо не выгодные для него условия, критические условия. Его задача: мобилизовать свои физические и умственные возможности, для выхода из критической ситуации. Причём, чем быстрее он мобилизуется, тем быстрее разрешится критическая ситуация и лучше в положительную сторону. Для чего это придумано? Для ускоренного обучения. То есть, чем больше положительных решений критических ситуаций, тем выше скорость обучения. Как тебе такое объяснение системы?

— Теперь всё понятно.

— А раз понятно, то пойдём в спальню, будем учиться.

— Почему учиться нужно в спальне?

— Лёжа будет удобней. Раздеваться не надо, просто ложись и повернись ко мне. Вот так, теперь смотри на меня, как я на тебя. Это называется «полное слияние». Ты становишься мной, я становлюсь тобой. Ты просматриваешь мою память, читаешь мои мысли, знаешь, о чём я думаю. Ты — это я, я — это ты. Смотри на меня, смотри внутрь меня.

Сколько мы так пролежали, я не помню, но когда я разорвал с ней связь, она долго не могла прийти в себя. Я уже начал волноваться, когда Эмили открыла глаза. Она долго смотрела на меня, потом обняла, так мы и уснули.