Дина Цыпкина – Игла (страница 2)

Ястреб начал учить ее стрелять их лука, но хилые мышцы не позволяли маленькому ребенку как следует натягивать тетиву. Тогда ястреб вспомнил, что в огромных оружейных комнатах училища можно найти много чего интересного. С разрешения директора Пират с мелкой начали изучение этих завалов.  В выставочных залах оружейной брать ничего не разрешалось и они отправились дальше. В одной из дальних комнат мелкая нашла ремень с прикрепленными к нему метательными ножами, ни ремень, ни тем более ножи были ей не по размеры, но она упорно тащила свою ношу вслед за ястребом. Они все шли и шли, заглядывая в каждую комнату и бегло просматривая то, что лежит на полках.  И вот спустя 3 часа блужданий по залам Пират остановился и на его хищном лице появилась улыбка. Он нашел что искал. Это был маленький арбалет и колчан со стрелами, маленькие острые стрелки с пестрыми перышками на концах. Маленьким он был в руках ястреба, а для мелкой он был еще велик. Еще не много побродив по запыленным комнатам они отправились назад, в свою комнату. Преподаватели в училище жили в отдельных комнатах и само собой так сложилось, что мелкая обосновалась в комнате ястреба. Это была типовая комната в жилом корпусе. 2 кровати 2 сундука стол и стеллаж с книгами, он появился в комнате не так давно, когда мелкая начала читать и писать, а еще рисовать. Это полузабытое искусство давалось ей необычайно легко, беда была только с тем чтобы достать цветные карандаши или краски. Они стоили огромных денег и добыть их было можно только в Магическом городе. Но мелкая очень хорошо рисовала и к своим 7 годам могла без труда нарисовать портрет любого человека, зверя, растение или детальнейшую копию карты. Желающих воспользоваться ее услугами было много, а потому денег на краски хватало всегда, да и у Пирата было много что припрятано на черный день.

Пират учил мелкую стрелять из арбалета, беда только стрелки для нее были тяжеловаты, пришлось их переделывать облегчая по максимуму. Наконечники стрел заменили иглы, маленькие острые жало, которые впивались в цель глубоко и крепко. Стрелять получалось сначала с трудом, арбалет ни как не хотел  слушаться слабых рук странной девчонки, а стрелки не хотели лететь в нужном направлении. С метательными ножами история повторялась, ножи были и велики и тяжелы, но мелкая не сдавалась, а у ястребы было поистине  неисчерпаемое терпение. Он сделал ей новые ножны и девочка училась быстро и не заметно вытаскивать ножи из ножен. День за днем год за годом и их терпение выло вознаграждено.

В день когда  первая стрела попала в цель, мелкой исполнилось 10 лет. Пират решил поговорить с директором о зачислении мелкой в училище на курс стрелка.

– Бер, приветствую тебя!– сказал Пират проходя в кабинет директора.

– Проходи, проходи. Садись. Выпьешь со мной вина? – Директор как раз держал в руках большую бутыль с вином насыщенного синего цвета.

Медведи очень любят ягодное вино. И наш директор не исключение. Это был огромный человек медведь, обладающей огромной силой и поистине незаурядным умом. Не даром он был директором этого училища уже больше 100 лет. Директора  выбирают преподаватели и студенты последнего курса на голосовании. И вот уже 100 лет  Бера избирали на эту должность единогласно.

–Садись, садись. – сказал Бер, наливая вино в стеклянный бокал. Он явно был в хорошем расположении духа.

– Я пришел поговорить о Ней. Ты знаешь что скоро вступительные экзамены и я хочу, что бы она на равне с другими могла сдать их. – на одном дыхании выпалил ястреб. Длинные реплики ни когда не были его сильной стороной. Короткие и емкие команды, красноречивые жесты и выразительный взгляд единственным глазом- это да, это то что он делал хорошо, а вот длинные речи это не его. Поэтому над этой фразой Пират думал всю ночь и даже часть утра, просто заучивая ее наизусть. И только когда он ее сказал, понял, что  пути назад нет. Если директор откажет, то придется уходить, уходить из училища вместе с мелкой, потому как одну ее он не отпустит. Она на столько стала частью его жизни, что он уже забыл как было раньше, когда в его жизни была только работа и таверна по выходным. Сейчас после занятий он торопился в их, теперь уже цветную комнату, потому что там за столом сидела его маленькая тихая девочка и рисовала свои изумительные картины или кидала в стену ножи, которые еще пока не попадали в цель. И когда он открывал дверь она всегда поворачивала свою мордашку в его сторону и улыбалась. Без нее он не сможет. Он уйдет с ней.

–Так, так. Ты же знаешь ей только 10. И из способностей у нее только ее краски. Я терплю ее присутствие здесь до сих пор, только потому, что она сама себя кормит и на удивление бывает полезна. Она не сможет сдать экзамен. – Директор потер пальцами переносицу. Он ждал этого разговора, но все еще не был к нему готов. Девочка была абсолютно бездарна для этого места. Тут готовили воинов  всех рас. Она же была не понятно во всем. К какой расе она принадлежала было под большим вопросом, хотя тестировали ее очень хорошо. И она рисовала. Это уже давно забытое занятие давалось ей на столько легко и просто, что казалось она не прилагала к нему ни каких усилий, как ястребу стрелять или пауку делать паутину. Но нет на нашем материке ни одной расы которая бы еще умела рисовать. В кабинете директора была одна картина. Для него она была всем. На ней был лес, толстые вековые деревья и лучи солнца пробивающиеся сквозь листву. Улей лесных пчел на высокой ветке, а снизу маленький медвежонок. Он встал на задние лапы, а передними облокотился о дерево, задрав голову вверх малыш смотрел на улей и облизывался. А рядом с ним, с боку от дерева стояла ОНА, его мать. Женщина была одета в светлое прямое платье расшитое красными нитками, по подолу, рукавам и горловине шли замысловатые узоры. Толстая коса коричневых волос была перекинула на грудь. Сколько нежности и гордости было в ее взгляде, а как же иначе, ведь это был ее медвежонок. Картина была его сокровищем. Его жизнью. Это было то чего у его народа уже больше нет.

– До экзамена еще 2 месяца. Она сможет. А если нет, мы уйдем вместе. – сказал ястреб взъерошив волосы. Он был готов на все. Если она сейчас не сдаст экзамены, следующий набор студентов будет только через 10 лет. Директор точно не будет ее здесь держать все это время. Она сможет остаться тут только если сумеет поступить. И тогда 25 лет ее обучения они смогут быть вместе, а потом она получит разрешение на работу и тогда за нее можно будет не переживать.

– Хорошо, я подумаю. Пусть она ко мне сегодня зайдет. Нам нужно выбрать ей имя. Тех кто желает поступить на курс нужно занести в списки. А у нее нет имени. – на самом деле он хотел ее видеть по другой причине. Он хотел картину, она рисовала для многих и многое, портреты, карты, цветы, даже море. На стене в комнате у ястреба она нарисовала море и птиц в небе. Это было очень красиво. И директор хотел картину для себя.

– Спасибо. Я скажу ей, что ты ее ждешь. – у них есть еще 2 месяца. Всего 2 месяца. И либо она поступит либо им придется уйти.

Вернувшись к себе в комнату, Мелкую ястреб не застал, еще бы, середина дня и она точно торчит на лекции  Мастера паука по истории. Она слушает их, а потом рисует свои странные картины удивительных зверей и птиц. Один раз она нарисовала картинку, как будто это она птица и смотрит на землю с неба, а там по бескрайним степям бежит табун лошадей. Это была необычная картинка, ни кто не знал как это видеть с неба, уже ни кто не знал. Она разрешила ему взять картинку себе и Пират спрятал ее в сундук, а когда становилось совсем тоскливо доставал и смотрел. Он представлял себя на месте той птицы, чувствовал ветер и его зоркий глаз примечал любые даже мелкие детали.

Время шло к полудню, у него скоро занятия. Пират написал Мелкой записку, оставив ее на столе, пошел в столовую. Взяв себе большую порцию каши с мясом, сел за дальний стол и погрузился в свои не веселые мысли.

Она сидела на ступенях в большом зале для занятий и слушала рассказ Мастера паука, о том как во времена "до последнего полета дракона" жили на этом материке разные расы и ее живое детское воображение рисовало картинки, а маленькие ручки с карандашами, она могла писать и рисовать обеими руками, делали наброски будущих картин. У нее было много карандашей. Каждый из них был уже не велик и не раз затачивался  острым ножиком, который подарил ей Пират. Пират – самое близкое и родное для нее существо. Только с ним ей было спокойно и легко, он мало говорил, но всегда понятно объяснял. Она его любила.

Занятие закончилось и мелкая побежала в их с ястребом  комнату, там на столе лежала записка :  "Зайди к директору. Он ждет."

Схватив красное яблоко, она их очень любила и Пират всегда держал в комнате корзинку с яблоками для нее, побежала к кабинету директора.

Кабинет  располагался в учебном корпусе на втором этаже. Перед массивной и высокой дверью мелкая остановилась. Маленькое сердечко бешено стучало, она знала что директор слышит ее. Слышит как она запыхалась пока бежала сюда и сейчас пытается привести дыхание в норму, чует как она вспотела, и сейчас пытается привести волосы и одежду в порядок. Ястреб всегда говорил, что внешний вид имеет большое значение. Она не знала почему это так, но Пират был умный и старый, он много знал и она его слушалась. Отдышавшись мелкая постучала в дверь.