Дашка Непонимающая – Летящий взгляд (страница 1)
Дашка Непонимающая
Летящий взгляд
Летящий взгляд
Серое утро слегка проглядывалось сквозь стекло школьного окна, когда Анна тихо сидела за партой, погружённая в собственные мысли. Обычно уроки проходили спокойно: тихий голос учителя монотонно повествовал о чём-то далёком и ненужном, ученики шептались между собой, кто-то играл на телефоне — обычная школа, обычный день... Но сегодня что-то пошло не так...
Она рассеянно смотрела в окно, наблюдая за мелкими каплями дождя, стекающими по стёклам. За окном привычный мир казался таким спокойным и безопасным. И вот внезапно этот уютный пейзаж нарушился резким звуком удара где-то сверху. Она подняла глаза от тетради и заметила, как замерли остальные ученики класса. Учительница тоже остановилась посреди объяснения темы урока и настороженно прислушалась.
— Что это было? — прошептал один из мальчиков.
Анна посмотрела вверх и увидела медленно осыпающуюся штукатурку потолка прямо над её головой. Казалось бы, ничего особенного, но сердце её тревожно сжалось. Через мгновение потолок начал быстро трескаться и обрушиваться вниз тяжёлыми плитами, поднимая облако пыли и мелкие осколки бетона. Девочка успела лишь прикрыть голову руками, пока вокруг неё рушились стены и мебель. Сквозь грохот разрушения она услышала испуганные крики одноклассников, чей страх мгновенно передался ей самой.
Через несколько секунд пыль немного улеглась, и девушка осторожно приподняла руки, оглядевшись вокруг. Из-под груды мусора торчало нечто металлическое. Когда она присмотрелась внимательнее, поняла, что это был небольшой беспилотник странной формы. Откуда взялся аппарат здесь, в обычном классе обычной школы?
Подростки растерялись и пытались выбраться из завалов самостоятельно, но паника и стресс мешали им действовать эффективно. Тогда Анна решительно встала и начала помогать другим освобождать ноги и руки из-под обломков. Один за другим ребята освобождались и смотрели на неё благодарно и удивлённо одновременно. Даже учительница была поражена решимостью этой хрупкой девушки.
Но опасности не закончились. Только собравшись вместе, дети почувствовали вибрации пола и ощутили новый мощный удар, заставивший здание снова содрогнуться. Стены начали угрожающе потрескивать, куски штукатурки вновь посыпались вниз, напугав ребят ещё сильнее. Надо было срочно уходить отсюда!
Пятеро подростков и учительница выбежали из разрушенного кабинета, бросив последние взгляды назад. Девушка машинально взяла лежащий рядом металлический предмет — тот самый загадочный беспилотник. Её разум подсказывал, что сейчас самое важное — спасти себя и друзей, однако интуиция говорила другое: возможно, эта штука сможет пригодиться позже.
Они торопливо спустились по лестнице, обходя места, где потолки уже рухнули окончательно. Запасной выход оказался заблокирован, и теперь единственным путём спасения оставался старый школьный подвал. Пока группа пробиралась туда, пол постоянно сотрясался новыми ударами неизвестного происхождения, вызывая чувство тревоги и беспомощности.
Однако стоило им войти в тёмную комнату подвала, как обстановка резко изменилась. Здесь царил мрак, лишь редкие лучики света проникали через небольшие окошечки высоко под потолком. Однако именно в этом мраке подростки обнаружили нечто невероятное: вдоль стен стояли стеллажи, заполненные коробками, инструментами и каким-то оборудованием непонятного назначения. Среди прочего Анне удалось разглядеть внушительный арсенал оружия самого разного типа — автоматы, пистолеты, патроны, гранатомёты.
Сначала ребята испугались находки, опасаясь последствий владения такими вещами. Но затем осознание ситуации пришло: снаружи творилось нечто страшное, а оружием нужно уметь пользоваться ради выживания.
Девушка вспомнила свою страсть к стрельбе и тактическим играм, которые увлекали её с детства. С юных лет отец часто брал её на стрелковые полигоны, показывая основы безопасности обращения с огнестрельным оружием. Эти знания оказались бесценными в такой ситуации.
Первым делом она разорвала коробку с боеприпасами и аккуратно раздала каждому по пистолету и автомату. Остальные студенты выглядели потрясёнными и испуганными, но никто не посмел отказаться взять оружие. Следующим шагом стало создание плана действий: нужно было покинуть школу, разобраться, откуда идут удары, и попытаться спастись всеми возможными способами.
Оставив подвал позади, компания двинулась дальше, следуя инстинкту самосохранения и надеясь на лучшее. Однако выйти наружу оказалось сложнее, чем казалось изначально. Перед ними раскинулся настоящий хаос: повсюду валялись развалины зданий, небо затянулось дымом пожаров, раздавались выстрелы и громкие звуки взрывов. Группы людей бегали туда-сюда, крича друг другу предупреждениями и призывами бежать подальше.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «Литрес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.