Даниил Павлов – Дневники симуляции: Сборник номер 1 (страница 15)

Мы выглянули в окно. Там стояли десятки красивых, но неработающих ракет.

– Я починю! – вызвался Никита. – Я вон какие головоломки разгадываю, а тут просто проводочки соединить.

– А я смазку сделаю из лунной пыли и карамели, – добавила Тигра.

– А я принесу конфет для маленьких пассажиров, – сказала Соня и убежала в автомат с газировкой.

Я достал из-за спины самый большой гаечный ключ в мире, и мы за несколько часов починили все ракеты. Лунный Хомяк так обрадовался, что у него из ушей посыпались звёздочки.

– В награду я дам вам пропуск в любой сон, – сказал он. – Теперь, если захотите попасть в симуляцию, просто закройте глаза и почешите за ухом. Вот так.

И он показал. Мы тоже почесали. И вдруг – хлоп! – мы снова оказались в моей комнате. На часах было 7 утра, и мама стучала в дверь:

– Даниил, просыпайся, в школу опоздаешь! И почему у тебя на ковре лунная пыль? Ты что, с улицы принёс?

Я посмотрел на портфель. Он больше не светился. Я открыл его – там лежали учебники и маленькая записка:

«Контрольная по симуляции зачтена. Оценка – пять с плюсом. Завтра в 22:00 сбор у Никиты. Будем строить школу будущего. Ваш Лунный Хомяк».

Я улыбнулся и пошёл умываться. Симуляция – это здорово, но школу пока никто не отменял.

Конец 5 части.

Часть 6. Школа будущего, или Домашнее задание на выживание

Сбор у Никиты

Ровно в 22:00 я стоял у двери Никиты. Портфель слегка вибрировал, как телефон на беззвучном режиме. Внутри лежали учебники, но я чувствовал, что сегодня они мне не понадобятся.

Никита открыл дверь. У него в комнате уже были Тигра и Соня. Они сидели на полу, а перед ними стоял проектор, который Никита собрал из старого планшета и трёх луп.

– Смотрите, что я нашёл в почтовом ящике, – сказал Никита и включил проектор.

На стене появилось изображение Лунного Хомяка. Он жевал попкорн и махал лапкой.

– Привет, команда! – запищал он. – Вы просили школу будущего? Я её построил! Только есть одна проблема. Там поселился Цифровой Учитель, и он никого не выпускает, пока не сделает всех отличниками. А он требует идеальных знаний. Если ошибётесь – останетесь на второй год навсегда!

– Навсегда? – испугалась Соня. – А как же мои карамельные петушки?

– Петушками там не кормят, – вздохнул Хомяк. – Там только цифровая еда. Но я в вас верю! Держите пропуски.

Из проектора вылетели четыре светящиеся карточки и упали на пол. На каждой было написано: «Ученик симуляции. Класс: 5Б (повышенной сложности)».

– Я не хочу в школу в субботу вечером! – захныкал Никита. – Я и так двойку по математике получил!

– А представь, если там спросят химию, – вздохнула Тигра. – Я, конечно, умная, но вдруг там таблица Менделеева наоборот?

Соня уже надела карточку на шею и прыгала на кровати.

– А вдруг там весело? – спросила она.

Мы переглянулись. Я достал из-за спины четыре шлема виртуальной реальности (они мне приснились в рекламе).

– Надевайте, – сказал я. – Прыгаем.

Цифровой Учитель

Мы очутились в огромном здании. Всё вокруг было сделано из светящихся линий и цифр. Парты парили в воздухе, доски сами писали формулы, а вместо звонков играла электронная музыка.

– Добро пожаловать в Школу Будущего, – раздался механический голос. – Я Цифровой Учитель. Версия 2.0. Усовершенствованный. Неутомимый. Безжалостный к двоечникам.

Из стены выехал робот с экраном вместо лица. На экране горела красная надпись: «РЕЖИМ: СТРОГИЙ».

– Сегодня у нас контрольная по трём предметам, – продолжал робот. – Математика, химия и… – он повернулся к Соне, – поведение на переменах. Вы, юная леди, кажется, любите бегать?

Соня спряталась за Тигру.

– Мы не будем писать контрольную! – выкрикнул Никита. – У нас каникулы!

– В моей школе каникул нет, – ответил Учитель. – Есть только знания. Или вы решаете все задачи, или остаётесь здесь навечно и моете доски в столовой.

Перед каждым из нас появился экран с заданиями.

Никите достались уравнения такой сложности, что у него глаза на лоб полезли:

«Найдите икс, где икс – это количество съеденных петушков, умноженное на возраст Луны, делённое на скорость света в вакууме».

– Это невозможно! – закричал Никита.

Тигре досталась химическая цепочка из ста элементов, где нужно было соединить всё так, чтобы не взорвалось.

А мне… мне досталась задача по русскому языку: «Напишите сочинение на тему "Как я провёл лето в симуляции", объём – 1000 страниц, сдать через минуту».

И только у Сони на экране было: «Задание: ничего не делать ровно 5 минут. Сидеть смирно».

– Это же легко! – обрадовалась Соня и села на пол.

Но через минуту она уже дёргалась:

– Я не могу! Я хочу прыгать! Это пытка!

Бунт на уроке

Я понял, что так мы проиграем. Цифровой Учитель специально дал нам невыполнимые задания. Я огляделся по сторонам. В углу стоял большой красный рубильник с надписью: «ВЫКЛЮЧЕНИЕ УЧИТЕЛЯ (ТОЛЬКО ДЛЯ ДИРЕКТОРА)».

– Никита, – шепнул я. – Сможешь отвлечь робота?

– Легко, – ответил Никита. – Эй, железка! – закричал он. – А у тебя батарейки сядут? А у тебя Windows не завис? А ты вирусы ловил?

Цифровой Учитель повернулся к Никите, и его экран покраснел от гнева:

– Грубость! Два балла! На пересдачу!

– Тигра, – сказал я. – Сделай что-нибудь дымное.

Тигра быстро смешала лунную пыль из кармана с карамелью и бросила на пол. Поднялся фиолетовый дым.

– Соня! – крикнул я. – Сейчас можно прыгать! Беги к рубильнику!

Соня, которая уже минуту мучилась от неподвижности, как пружинка взлетела в воздух, перекувырнулась через три парты и повисла на рубильнике.

– Дёргать? – спросила она.

– Дёргай!

Соня дёрнула. Раздался звук, похожий на вздох старого компьютера. Цифровой Учитель замер, его экран погас, а потом загорелся снова, но уже зелёным.

– Перезагрузка завершена, – сказал он мягким голосом. – Режим изменён на «Добрый». Чем могу помочь?

– Отпусти нас домой, – попросил я.

– Конечно. Но сначала – награда.

Из пола выдвинулись четыре ящика. Внутри каждого лежало по светящемуся яблоку.

– Это яблоки знаний, – объяснил Учитель. – Если съедите одно, будете знать любой школьный предмет на пять. Но только один раз. Выбирайте мудро.

Никита сразу схватил яблоко математики и впился зубами. Глаза его засветились.