Артем Русакович – Обществознание без цензуры. Самоучитель по подготовке к ЕГЭ (страница 14)
Программа-максимум:
1. Прочитать главы по темам недели из учебника Боголюбова и учебника Котовой и Лисковой.
2. Почитать книгу «Sapiens. Краткая история человечества» Ю. Н. Харари (главу 8 «История несправедлива») и книгу «Социология» Н. Смелзера (главу 5 «Социальное взаимодействие», а в ней – разделы «Группы», «Первичные группы в современном обществе», «Почему люди образуют группы?» и «Структура групп», главу 9 «Неравенство, стратификация и класс», а в ней – разделы «Является ли неравенство всеобщим?» и «Природа неравенства», главу 10 «Этническое и расовое неравенство», а в ней – разделы «Основные понятия» и «Образцы этнических отношений»).
3. Посмотреть фильмы по темам недели. Теме неравенства и социальной стратификации посвящены в той или иной мере множество фильмов: «1+1» (Intouchables, 2011), «Титаник» (Titanic, 1997), «Джанго освобождённый» (Django Unchained, 2012) и «Паразиты» (Gisaengchung, 2019). Про молодёжь как отдельную социальную группу рассказывают отечественные фильмы «Легко ли быть молодым» (1986) и «Тряпичный союз» (2014), а про этносы и межнациональные отношения – фильмы «Столкновение» (Crash, 2014), «Американская история Икс» (American History X, 1998), «Зелёная книга» (Green Book, 2018), «Скрытые фигуры» (Hidden Figures, 2016), «Инглиш-винглиш» (English Vinglish, 2012) и мультфильм «Зверополис» (Zootopia, 2016), где в виде взаимоотношения хищников и травоядных очевидно раскрыта тема межнациональных отношений.
12-я неделя
Темы для изучения:
3.4. Социальная роль и социальная мобильность
3.5. Семья
3.6. Социализация
Программа-минимум:
1. Прочитать главы 3.4—3.6 из этой книги.
2. Решить задания по темам 3.4—3.6 из банка заданий ФИПИ.
3. Решить задания по темам 3.4—3.6 на сайте СдамГИА (или в «Тематическом сборнике» Антона Чубукова).
4. Разобрать признаки ключевых понятий по темам недели в сборнике «Каталог признаков для 160 терминов» от «Независимой лаборатории образования».
5. Разобрать планы по темам недели в сборнике «Полный набор готовых планов для вопроса №24 ЕГЭ» от «Независимой лаборатории образования».
6. Посмотреть еженедельный выпуск новостей.
Программа-максимум:
1. Прочитать главы по темам недели из учебника Боголюбова и учебника Котовой и Лисковой.
2. Почитать книгу «Sapiens. Краткая история человечества» Ю. Н. Харари (главу 18 «Перманентная революция», а в ней – раздел «Конец семьи и общины»), и книгу «Социология» Н. Смелзера (главу 3 «Социальная структура», а в ней – раздел «Межличностное взаимодействие и социальная структура: понятие роли», главу 4 «Социализация», главу 9 «Неравенство, стратификация и класс», а в ней – раздел «Класс и социальная мобильность», главу 13. «Семья»).
3. Посмотреть фильмы по темам недели. Тема социальной мобильности хорошо раскрыта в фильмах «Форрест Гамп» (Forrest Gump, 1994), «Бруклин» (Brooklyn, 2015) и «Мимино» (1977).
Семье посвящены фильмы «Крёстный отец» (The Godfather, 1972), «Любовь и голуби» (1984) и «Маленькая мисс Счастье» (Little Miss Sunshine, 2006), а также мультфильмы «Суперсемейка» (The Incredibles, 2004) и «Тайна Коко» (Coco, 2017).
О социализации рассказывают фильмы «Республика ШКИД» (1966), «Останься со мной» (Stand by Me, 1986), «Леди Бёрд» (Lady Bird, 2017), «До первой крови» (1989) и серия фильмов о Гарри Поттере (2001—2011).
4. Почитать художественную литературу по темам недели. Многие перечисленные выше фильмы были сняты по мотивам книг, которые гораздо глубже раскрывают эти вопросы: «Крёстный отец» Марио Пьюзо, «Останься со мной» Стивена Кинга и «Республика ШКИД» Леонида Пантелеева и Григория Белых.
Кроме того, короткая повесть «Иностранка» Сергея Довлатова касается проблемы социальной мобильности (на примере эмиграции из Советского Союза в США), а также затрагивает вопросы семьи, социализации и другие социологические темы.
13-я неделя
Темы для изучения:
3.7. Социальные нормы, отклоняющееся поведение и социальный контроль
3.8. Социальный конфликт
3.9. Государственная поддержка семьи, молодёжи и незащищённых слоёв общества
3.10. Профессиональная деятельность в духовной сфере жизни общества
Программа-минимум:
1. Прочитать главы 3.7—3.9 из этой книги.
2. Решить задания по темам 3.7—3.9 из банка заданий ФИПИ.
3. Решить задания по темам 3.7—3.9 на сайте СдамГИА (или в «Тематическом сборнике» Антона Чубукова).
4. Разобрать признаки ключевых понятий по темам недели в сборнике «Каталог признаков для 160 терминов» от «Независимой лаборатории образования».
5. Разобрать планы по темам недели в сборнике «Полный набор готовых планов для вопроса №24 ЕГЭ» от «Независимой лаборатории образования».
6. Посмотреть еженедельный выпуск новостей.
7. Прорешать задание 8 из всех вариантов в сборниках Котовой и Лисковой (они посвящены темам блока «Социальные отношения»).
Программа-максимум:
1. Прочитать главы по темам недели из учебника Боголюбова и учебника Котовой и Лисковой.
2. Почитать книгу «Социология» Н. Смелзера (главу 7 «Девиация и социальный контроль»).
3. Посмотреть фильмы по темам недели. Действие социальных норм и социального контроля в гротескной форме показано в серии «Нырок» (Nosedive, сезон 3 эпизод 1) сериала «Чёрное зеркало» (Black Mirror, 2011). Об отклоняющемся поведении сняты «Заводной апельсин» (A Clockwork Orange, 1971), «Бойцовский клуб» (Fight Club, 1999) и «Капитан Фантастик» (Captain Fantastic, 2016).
Тему социального конфликта раскрывают несколько интересных фильмов: конфликт на уровне школьного класса – советский фильм «Чучело» (1984), на уровне фирмы – «Хлеб и розы» (Bread and Roses, 2000), на уровне города – «Три билборда на границе Эббинга, Миссури» (Three Billboards Outside Ebbing, Missouri, 2017), на уровне страны – «Ветер, который качает вереск» (The Wind That Shakes the Barley, 2006).
4. Почитать художественную литературу по темам недели. Социальные нормы, отклоняющееся поведение и социальный контроль затронуты в романах «Повелитель мух» Уильяма Голдинга и «Заводной апельсин» Энтони Бёрджеса. О социальном конфликте на примере забастовки шахтёров рассказывает Эмиль Золя в романе «Жерминаль».
14-я неделя
Темы для изучения:
4.1. Власть
4.2. Политическая система
4.3. Государство
Программа-минимум:
1. Прочитать главы 4.1—4.3 из этой книги.
2. Решить задания по темам 4.1—4.3 из банка заданий ФИПИ.
3. Решить задания по темам 4.1—4.3 на сайте СдамГИА (или в «Тематическом сборнике» Антона Чубукова).
4. Разобрать признаки ключевых понятий по темам недели в сборнике «Каталог признаков для 160 терминов» от «Независимой лаборатории образования».
5. Разобрать планы по темам недели в сборнике «Полный набор готовых планов для вопроса №24 ЕГЭ» от «Независимой лаборатории образования».
6. Посмотреть еженедельный выпуск новостей.
Программа-максимум:
1. Прочитать главы по темам недели из учебника Боголюбова и учебника Котовой и Лисковой.
2. Почитать книгу «Как устроено право» А. Русаковича (главу 5 «Что такое государство») и книгу «Социология» Н. Смелзера (главу 17 «Политическая система», а в ней – раздел «Основные определения: власть, сила, господство»).
3. Посмотреть фильмы по темам недели. Для лучшего понимания политических тем рекомендую не слишком известный в России датский сериал «Правительство» (Borgen, 2010—2013). Его первый сезон – грамотная иллюстрация многих политологических идей и принципов. Некоторые конкретные эпизоды будут приведены ниже.
4. Почитать художественную литературу по темам недели. Из книг, посвящённых политике, стоит посоветовать прежде всего роман «На высотах твоих» Артура Хейли.
15-я неделя
Темы для изучения:
4.4. Форма государства
Программа-минимум: