Анжела Харитонова – Как устроить личную жизнь. Познакомиться, влюбиться, замуж выйти или жениться (страница 3)
ПРИМЕР ИЗ ЖИЗНИ
Золушка (стремление заслужить любовь)
Сценарий современной Золушки заканчивается не так прекрасно, как в одноименной сказке. Детство Золушки проходит под гнетом жесткой и властной мамы, разведенной достаточно рано, которой девочка (по мнению мамы) мешает выйти замуж повторно. Девчушке недодавалось тепла и ласки, и предъявлялись завышенные требования. Но часто мама все-таки достигает своей заветной цели – оказывается законной женой и рожает еще ребенка. И тут у будущей Золушки возникает тройная и очень трудная задача: искупить свою мнимую вину перед мамой (а дети все очень чувствуют), заслужить любовь отчима и стать не хуже, а то и лучше их совместного ребенка… В общем, похвалою Золушку награждают только за успехи, заслуги, смирение и терпение. И основной девиз Золушки – любовь надо заслужить! Золушка, как правило, становится сильной духом, но очень неуверенной в себе – ведь ее не любили такой, какая она есть! И отношения с противоположным полом становятся проблемными.
ПРИМЕР ИЗ ЖИЗНИ
Аленький цветочек (желание идеальной любви)
В детстве Аленький цветочек – милая и очень скромная девочка, немного не от мира сего. Может, не хватает любви мамы, которая может быть очень занятой. Больше девочка привязана к отцу. Чаще она самодостаточна, играет и развлекает себя сама. Но вот приходит половое созревание, юность и хочется любви. Но какая она, любовь? Возникают разные фантазии. В голове нет образа любви. Да и ровесники не привлекают. Подсознательная привязанность к отцу делает свое дело. Хочется встретить кого-то необыкновенного, чтобы взял ее без остатка, закрутил, заворожил, чтоб была какая-то чудесная история, чтоб не так, как у всех. Девочка долго может быть одна, хотя ее ровесницы уже вовсю шепчутся о бурных романах. Но вот в жизни Аленького цветочка появляется человек, который, с точки зрения ее ровесниц, может быть этим самым «чудищем», т. е. намного старше, или необычной внешности, или нестандартного поведения. Для всех – чудище, а наша героиня видит в нем прекрасного принца. Именно этого и ждало ее сердечко.
ПРИМЕР ИЗ ЖИЗНИ
Глава 3. Мужчина – режиссер судьбы. Сценарии
Опишем семь сценариев современных мужчин. Может быть, кто-то из читателей-мужчин узнает себя, а читательницы – кого-то из своих ухажеров. Эти сценарии – самые распространенные, могут так же, как и у женщин, быть более мягкими или жесткими, смешанными. И конечно, у вас лично может быть свой, не похожий ни на чей сценарий.
Охотник (заиметь все лучшее и еще больше)
Папа у будущего охотника довольно мужественный и много занимается с сыном, привлекая его к мужским занятиям: походы, рыбалки, охоты, гараж, автомобили и т. п. И тип поведения с женщинами мальчик неосознанно впитывает, видя отношение отца к женщинам, разговоры, улыбки, тон голоса. Охотник часто хорошо учится, бывает в классе формальным или неформальным лидером. Его цель – достижения. Все самое-самое. Красивое, хорошее, лучшее! Стать самым сильным, самым умным, самым ловким и т. п. Хотя ценности у каждого мальчика разные. Но вот наступает половое созревание. И он, конечно, влюбляется в самую-самую, может быть, красивую или умную, или «королеву класса».
А потом – юность, и охотник понимает, что их таких «красивых и лучших» может быть множество. И начинается охота. Охотник, как правило, нравится девочкам и легко заводит романы, так же как и легко расстается. Иногда ведет себя раскованно и властно, вживаясь в роль «мачо», иногда романтично. Знает подход к слабому полу, это на уровне подсознания. Но женится обычно на послушной, удобной, надежной, чаще всего со сценарием Герды. Но «охоту» свою нередко продолжает всю жизнь. Неутомимый инстинкт охотника не дает ему пропустить мимо ни «горную козочку», ни «пугливую лань». Разводится и вступает во второй брак крайне редко, ведь Герда ему все прощает, а чаще просто закрывает глаза. В долгие отношения с любовницами не вступает, ему это просто незачем: «Вперед, инстинкт зовет!».
ПРИМЕР ИЗ ЖИЗНИ
Вечный друг (хочется любви и секса, а они опять про дружбу)
Если в первом примере с «мужским воспитанием» было все в порядке, то здесь – наоборот. Папы не было или фактически, или просто не хватало мужских примеров в жизни мальчика. Например, папа пассивный, слабохарактерный или увлеченный алкоголем.
Это уже формирует у чувствительного, ранимого мальчика определенный комплекс. В классе чаще он тихий, спокойный, незаметный. Недостаток мужественности, харизматичности, смелости привыкает компенсировать добротой и заботой. Наступает пора юности. И для каждой девушки, ставшей для Вечного друга объектом вожделения, он становится удобным ухажером «на всякий случай». «Ты мне – хороший друг! – восклицает очередная девушка, – …а это тоже немало…какой секс может быть с другом…» и т. п. Парня беззастенчиво используют, держа больше за «подружку», которой можно все рассказать, поплакаться, попросить помощи, зная, что она (он) не откажет! Где-то ему «перепадает», но потом девушка уходит к более мужественному парню, и Вечный друг осознает свою роль как какую-то «роковую преграду».