Анна Мишина – Сосед с прицепом (страница 12)

Лишь к обеду удается оторваться от бумаг.

– Ром, – в кабинет входит Егор.

– М? – беру чашку, подхожу к чайному столику, плескаю кипятка.

– Слушай, что там у тебя с няней? – опирается о стену плечом.

– А что с няней? Нет ее. И где взять, не знаю. Сам понимаешь, в короткие сроки не найти, а знакомых, имеющих нянь, у меня нет.

– Есть, – смотрит на меня.

– Но твоя няня занята Алисой, разве нет?

– Да, но я спросил у Наташи, обещала поискать. Так что… Одно дело раз-два опоздал, другое дело, когда это входит в привычку, – наставляет. – Ты главный следак, а тебя нет вовремя на месте, ты можешь опоздать на выезд…

– Егор Палыч, я в курсе, если что, – отпиваю горячий кофе из кружки, обжигаясь. Матерюсь под нос.

– Ладно, – остывает. – Что там? Как дети?

– Да нормально, – хмыкаю. – Всё в штатном режиме.

– Мои строят планы на Новый год…

– Ум, – хмыкаю.

– Если что, имей в виду, от тебя не отстанут. Твоих ждут в гости.

– Я не против, знаешь же.

Егор – мой хороший друг. Не так давно женился на няне своей внучки. Да-да, ему сорок, и уже имеет звание не только полковника, но и более статусное – дед.

– И не надо ржать, – тут же скалится.

В кабинет входят оперативники, с которыми работаем. Тут же принимают стойку.

– Не помешаем…

– Входите, клоуны, – фыркает Егор и выходит из кабинета.

А я снова погружаюсь в работу. И к концу вечера мозг закипает. Нет, я определенно люблю свою работу. И штурмовать свои извилины в том числе. Но хроническую усталость никто не отменял. Нужен отпуск. Определенно. Интересно посмотреть на физиономию Егора, когда я выдам ему свои мысли. Ну а что? Имею право. Мужики тут и без меня справятся. Вот только дело одно закроем, и можно… Нужно! Иначе так до пенсии не дожить.

Раздав поручения, сваливаю с работы и мчу в сад. На часах начало девятого. Мелькает мысль купить воспитательнице коробку конфет, но мысль эта мелькает так быстро, что я не успеваю за нее уцепиться.

– Миха, – влетаю в раздевалку, замечая, как сын уже одевается.

– Мы видели твою машину, и Оксана Федоровна разрешила мне идти собираться.

Сама же воспитательница появляется уже одетой. В саду тишина, только охранник сидит на входе.

Заметив меня, ничего не говорит. По взгляду я всё прекрасно понимаю, и благодарю ее, когда с Михой за руку выходим на улицу.

– Давайте мы вас подвезем? – предлагаю женщине.

– Да я же здесь недалеко, – мягко улыбается. – До завтра, Мишенька.

– До свидания, – машет рукой сын.

– Ну что, домой? – спрашиваю, как только садимся в машину.

– А на горке у дома покататься можно?

– Можно, – киваю, и выезжаем в сторону дома.

Надя

В школу мы приходим, когда идет урок. Тишина, только изредка доносятся одиночные разговоры. Останавливает охранник.

– Вы к кому? – спрашивает мужчина лет пятидесяти, может, чуть больше. В форме.

– Нам к директору или к заместителю. Пришли устраиваться, – отвечаю, показывая папку с документами.

– Сейчас вызову, а пока дайте свои документы, оформлю вас, – говорит мужчина.

Я подаю ему свой паспорт, и он отходит к своему рабочему месту, набирая кого-то по телефону.

Мы с Марком стоим в вестибюле. Я пялюсь по сторонам, сын, как это обычно бывает, в телефоне.

– Заберите, – возвращают мне документы.

– Здравствуйте, кто меня ждет? – Из-за угла появляется женщина в брючном костюме цвета морской волны. Симпатичная.

– Мы, – оживаю я, дергая сына за рукав.

– Пройдемте, – зовет нас за собой.

Пройдя совсем немного, попадаем в кабинет директора. Женщина садится за стол, улыбаясь, разглядывает нас.

– Меня зовут Ирина Константиновна, – представляется. – Слушаю вас.

– Мы на днях переехали к вам в город. Снимаем квартиру на улице Калинина. Вот, хотим у вас учиться, – начинаю я. – Марк Казанцев, тринадцать лет, – подаю ей документы сына.

Марк тем временем молчит, хмуро разглядывая кабинет.

– Седьмой класс, – листает бумаги. – Лицей, – поднимает взгляд на сына. – Марк, какое у тебя настроение? Учиться готов?

– Угу.

– Угу, – выдыхает женщина. – Да, мы вас, конечно же, возьмем. У Марка хорошая успеваемость, думаю, ему у нас понравится. Преподовательский состав у нас хороший, сильный. Определим в «а» класс, там у нас классный руководитель Ирина Васильевна, учитель биологии. Активный преподаватель, хорошие дети. Сейчас все оформим и можете получить учебники, Марк пока может сходить посмотреть расписание, чтобы тут не скучать.

Сын молча поднимается и выходит из кабинета.

Мы с Ириной Константиновной переглядываемся. Я пожимаю плечами.

– Не волнуйтесь. У них сейчас возраст такой, – мягко улыбается.

Через минут сорок мы покидаем школу с полным рюкзаком учебников, списком, что еще нужно докупить. А в целом, мне школа понравилась. Все там мирно, хорошо.

– Ну как тебе? – спрашиваю сына.

Он, закинув рюкзак на плечо, идет повесив нос.

– Так себе.

– Ничего, думаю, втянемся.

– Втянемся, да. Только вот нафиг это надо, – фыркает недовольно. – В Москве все было круто.

Закусываю губу. Ну что я могу сказать?

– Просто у нас сейчас такой период, Марк. Надо попробовать пережить.

– Вот и переживай это, – снова психует и идет на пару шагов впереди меня.

Приходим домой, он тут же закрывается у себя в комнате. Слышу, как летит с грохотом рюкзак на пол. Но от мрачных мыслей меня отвлекает звонок телефона. Хозяйка квартиры.

– Наденька, я выезжаю к вам. Везу шторы, как и обещала. Вы дома будете? – тараторит женщина.

– Да, Вер Иванна, дома мы.