Андрей Терещенко – Разнобой (страница 1)

Андрей Терещенко

Разнобой

Что нужно пацанам в начальной школе? Да чтобы кружок, в который его записали, отменили на сегодня, и, вообще, идеально, чтобы в школе была та котлета, которую они могут ещё есть. Ну, это опять же если брать городских ребят. В деревне же всё по-другому. Кружок сменяется визитом к занудному дяде Косте, который, как обычно, сядет на уши до самой поздней ночи, и, как на зло, не получится попасть к друзьям на поляну. Котлета вообще вызовет такие ощущения, что слюной подавишься.

Так и проходят годы: что-то меняется, появляется некая самостоятельность, но она, как повелось, ведёт к большому простору предоставленных дорог, но, как правило, выбираются далеко не те…

В небольшом селе Стагнатино проживало столько человек, что их можно в один маленький дом собрать — и то место останется. Численность населения неуклонно с каждым годом всё больше и больше проседала. Остались одни старики. Стагнатино было недалеко от областного центра — города Путевостополя. Весь отток населения был именно туда. Не успевали дети и в школу пойти, как родители уже собирали сумки и, бросая дом, переезжали в город. Молодёжи практически совсем не осталось. Лишь пятеро ребят всё не бросали свои родные края. Но годы и образование толкали их на то, чтобы уехать.

Дело в том, что каждый день, в мороз и ливень, пятеро ребят — Вадик, Ермолай, Семён, Степан и Фрол — посещали школу во что бы то ни стало. Ходили по десять километров каждый день, чтобы не пропустить урок. Ходили они в соседнее село: там сохранилась древняя школа, где учились эти пять и ещё несколько человек.

Да только школа проводила занятия до пятого класса, а ребята заканчивали уже четвёртый. Многие в сёлах заканчивали только четыре класса. Но родители ребят, да и сами ребята, хотели получить полное базовое образование. Всеми вечерами родители проводили время в раздумьях. Где только они не бывали и какие сёла не посещали — везде только до пятого класса. Были предложения взять ребят на работу: мол, они пригодятся в помощь трактористам на полях. Зарплату обещали платить, да тяжёлой работой не загружать. Когда уже из пятого села получили такое предложение, то больше ездить не стали, ведь все, кто там учился до пятого, шли работать. Даже какой-то местный дедушка рассказал, как он после четвёртого класса всю жизнь отдал предложенной ему работе.

Казалось, что вариантов совсем нет, но, прослушивая радиоволну из города, по которой передавалась новость об открытии общежития для средней школы, родители мальчиков ликовали.

Ликование было недолгим, так как родители опомнились о возрасте своих детей: он был слишком мал для проживания одним в большом городе, в общежитии. Как те пятеро пришли домой, родители сказали, какая у них была идея. Ребята подумали-подумали, и мнения разошлись. Кто-то не хотел ехать в город — лучше пойти на предлагаемую работу. А кто-то из ребят, даже не задумываясь, согласился и чуть ли уже не улетел собирать вещи. Казалось бы, они ещё очень юные, но у каждого было своё твёрдое мнение. Те, кто не хотел в город, уговаривали остаться, а кто согласился, буквально стоял у порога.

В начальной школе звенел последний звонок, выдавали документы с оценками и со всем прочим — больше ребята там не числились. Нужно было принимать решение. Ведь от этого решения зависит дальнейшая судьба мальчиков. Родители чувствовали сильное волнение: предоставлять судьбу небольших детей им в руки была та ещё затея, поэтому решение и всю ответственность за него они положили на себя.

Позвонив в городскую школу, им ответил приятный голос. Разговор был достаточно приятный, и школа расположила родителей на запись детей. В итоге разговора пятеро мальчиков были записаны на вступительные экзамены, которые должны были проходить через две недели в городской школе. Родители каждый день заставляли их прорешивать и заучивать темы, чтобы сдать экзамен на отлично. Не привыкли так учиться мальчишки, ведь за две недели нужно было повторить всю программу за четвёртый класс. Семён, Степан и Вадик вообще неохотно занимались. Ермолай и Фрол более углублённо погружались в предметы.

Двадцать третьего июня семья поехала с соседом, дедом Тихомиром, в город. Он ехал на рынок и подвёз семью. Школа была невиданно больших размеров для ребят по сравнению с их двухэтажным старинным домиком с провисшими полами. У входа в школу ребят и их родителей встречала улыбчивая завуч и направляла семью в нужный кабинет. Ребятам было очень непривычно: высокие потолки и широкие коридоры пугали их. Ведь школа в их понимании была похожа на дом, который из-за неудачной попытки убежать от одноклассника может полуразрушиться. Родители остались в холле, а ребята вместе с завучем поднялись на пятый этаж и зашли в просторный класс. Там уже сидело несколько ребят их возраста. Завуч рассадила всех и закрыла дверь. Начался экзамен. Ермолай и Фрол освободились первыми. Прождали своих братьев они ещё полчаса в коридоре.

Степан, Вадик и Семён вышли не такими спокойными и задумчивыми, какими зашли в класс. Учитель и завуч закрылись в кабинете и советовались насчёт оценки. В это время Вадик, Степан и Семён все «уши прожужжали» своим братьям про то, что больше сюда никогда не вернутся. Им казалось всё это каким-то сложным, непривычным и ненужным. Завуч вышла с какими-то листочками в коридор и вместе с детьми пошла по лестнице вниз к родителям. Пока завуч разжёвывала родителям решение по зачислению, Ермолай и Фрол сдружились с остальными ребятами. Те тоже были из села, только совсем с другой стороны, чем наши герои. Вадик, Степан и Семён не могли всё никак успокоиться — им не терпелось рассказать родителям про своё недовольство.

В итоге разговора родители подозвали к себе детей. Родители сообщили новость, что все пятеро были зачислены на обучение. С пятнадцатого августа начиналось заселение в общежитие.

Дед Тихомир подобрал семью на городской окраине. Все сидели очень тесно, ведь дед набрал всего, чего только было можно уместить. По приезде в село Ермолаю и Фролу привычные виды казались совсем поникшими и стагнирующими. Город оставил на них сильный отпечаток. Зато было наглядеться на улыбчивых и радостных Вадика, Семёна и Степана. Но их счастье продлилось недолго. Лето пролетело быстро, и пора была съезжать в общежитие и идти в новую школу. Родители прощались с сыновьями и ждали их на зимние каникулы. Перед ребятами вставала большая ответственность, и именно прохождение её покажет, смогут ли ребята вести городской самостоятельный образ жизни. Ведь переход на новый уровень требовал прохождения старых.

Как всегда, до города подвёз дед Тихомир ребят с огромными мешками, и те прошли в общежитие. Комната досталась на четвёртом этаже. Вид из окна выходил на местные гаражи. Кстати, Вадик всегда мечтал иметь свой гараж. Оставалось три дня до школы. Родители поручили детям закупить новой школьной формы.

Раньше всех встал Фрол. Он спустился на первый этаж и спросил коменданта, где ближайший магазин школьной формы. Комендант, дядя Витя, отвлёкшись от своего любимого фильма по телевизору, пояснил Фролу весь маршрут. Фрол знал, что братья ещё спят, и решил немного прогуляться по району, где было общежитие, — район назывался Кладово. Утро было раннее, и ещё ничего не работало. Фрол гулял по Кладово и ненароком заблудился. Дома были схожи друг с другом, а улицы — все разные. И спросить было не у кого. На улицах царила тишина.

Фрол заглядывал в каждый двор, дабы спросить у кого-нибудь про общежитие, а если кто попадался, то знать не знали, где оно находится. И так далеко ушёл Фрол — вплоть до центральной площади города. В центре стоял фонтан, у фонтана сидели продавцы книг. Фрол подошёл к ним. Он спросил у них, почему так рано они пришли сюда. Один из продавцов сказал Фролу, что просидел у фонтана всю ночь. Но Фрола больше всего интересовали книги. Он выбрал себе самые интересные и пообещал купить, если останутся деньги со школьной формы. Но продавцы его не отпустили: они дали ему всего одну книжку и сказали, что самое важное, что может приобрести человек, — это мудрость. А мудрость даётся человеку через книги. С этой мыслью и с этой книгой Фрол ушёл в большой магазин за школьной формой. Примерив, Фрол не хотел её снимать, но, с уговорами продавцов, он снял форму и, пройдя к кассе, приобрёл её.

Но помимо формы нужно было ещё купить ручки, пенал и новый рюкзак. Просто денег не хватало. Где взять недостающие, Фрол не знал. Он пошёл за советом к продавцам книг. Те посмотрели на Фрола и дали ему на оставшиеся деньги несколько книг, которые отвечали на этот вопрос. Фрол отошёл с центральной площади и начал вчитываться. Первым советом Фрол зачитал, что настоящие деньги зарабатываются тяжёлой работой, только на том деле, которое тебе по душе. Фрол закрыл книжку и внимательно задумался. Фрол всегда занимался в деревне только тем, что заставят родители или кто-то ещё. Нравится или не нравится, но ты должен, проявляя любовь и всё старание, вложить во что тебя заставили. И как понять понятие «дело, которое нравится», когда единственное счастливое занятие было — это покупка школьной формы несколько минут назад!