Андрей Никитин – Шоколадка на всю жизнь (страница 1)
Андрей Никитин
Шоколадка на всю жизнь
27 марта.
Мы купили сегодня яйцо с Покемоном. Шоколадное. Внутри оказалась – как нам показалось – бесполезная резинка. Да к тому же для девочек. Назавтра мы хотели подарить её Даше Митиной. Но Рома закрыл овальную коробочку, в которой помещалась резинка, надел резинку на коробочку, нарисовал сверху глазки синие и чёрные, внизу красный рот. Бамбушечка от резинки стала носом, и получился клоун. С ним Рома пошёл на кухню, где сидели ничего не подозревающие мама и папа.
– Смотрите, клоун! – воскликнул Рома. А мама упала с табуретки. Ну, чуть было не упала.
–Ты сам это сделал? – удивлённо спросила мама.
–Да, сам!
–Ты – гений! – в один голос прозвучали мама и папа, и по меткому выражению Ромы, «просчастливились».
P.S. И хрюшка пришла к ним. Но это уже художественный вымысел.
31 марта.
Папа навел порядок в книжках, убрался в комнате и, наконец, дошёл до того, что стал с Ромой разбирать денежки в свинье-копилке и сундучке-копилке. «Надо порядок навести в копилках», – сразу понял Рома. В свинью-копилку было решено складывать только дензнаки в иностранной валюте. Поэтому туда положили украинские копейки в количестве 45.
В сундучке-копилке вниз положили копеечные копейки, а вверх – монетки покрупнее.
Воодушевлённый идеей разобраться везде и повсюду, Рома предложил от избытка чувств:
– А давай помоем стены!
Потом добавил:
– И потолок!
И в конце – в полном экстазе:
– И крышу!!!
4 апреля.
Вчера папа, как обычно, отводил Рому в детский садик. Выйдя из подъезда, Рома вдалеке – у помойки – увидел какого-то мальчика. При ближайшем рассмотрении мальчик оказался знакомым и более того – из той же группы детского садика, Федей Захаровым. Рома громко закричал на всю улицу:
–ФЕДЯ!!!
–РОМА!!! – крикнул в ответ Федя, также изумленный от неожиданности. Рома же поспешил продемонстрировать Карлсона, которого накануне ему подарила мам. За 210 рублей она купила его на рынке в воскресенье. Но мы никак не можем перейти к собачке!
Сопровождая Федю и его маму, бежала большая собачка с чёрным носом. «Это Федина собачка», – убежденно сказал Рома.
Приближаясь к саду, мы обнаружили, что Федя и его мама идут как ни в чём не бывало, но… без собачки!
–А где собачка?! – удивлённо спросил Рома.
–Не знаю, – ответил папа.
–Надо же какая умная собачка, – продолжил свои размышления Рома, – Она не ходит в детский сад.
2003 год.
2 марта.
Увидев по ТВ супермена без плаща, Рома громко закричал:
– Смотрите: Бэтмен – раздетый!
11 марта.
Логопед Вера Викторовна в саду дала детям задание на дом – нарисовать ламу. У нашей мамы это задание вызвало большое затруднение. Но как оказалось, не только у нашей. Когда Вера Викторовна спросила Иру Афиневскую, почему в альбоме для домашних заданий у неё не оказалось ламы, та, потупясь, ответила, что мама никогда не видела ламы (в отличие, скажем, от рамы).
Наш папа по этому поводу заметил:
– Теперь понятно, почему лама занесена в Красную книгу. Её никто не видел!
12 марта.
Сегодня у Ромы спросили, почему он не нарисовал ламу. Он не нашёлся, что ответить.
Умнее всех поступила Кристина – она вообще ничего не нарисовала в альбоме для домашних заданий. Соответственно, её не ругали.
13 марта.
Сегодня за ужином мы пришли к выводу, что лама – это загадка природы.
14 марта.
Получены первые достоверные сведения о ламах. В альбоме у одной из девочек обнаружен набросок этого животного. Портрет, правда, поясной, то есть видны только голова и шея. Первое впечатление – гибрид динозавра и жирафа.
15 марта.
Нам задали новое задание. Про ламу – ни слова. Мама нарисовала чернокожего. С одним ухом. Вы скажете, причём здесь лама? Но одноухий чернокожий – это тоже загадка природы!
26 марта.
Сегодня в садике было открытое занятие. Присутствовали: воспитатели, родители. И др. Др – это дети родителей. Переходим к Роме. Он без труда справлялся с самыми сложными заданиями. Самый первый назвал тему занятия, которая звучала так: «Звукослоговой состав слова». Без запинки воспроизвёл термин «артикуляция» Мама, присутствовавшая на занятии, сидела от этого гордая и довольная. И вот настал апофеоз. Логопед Вера Викторовна предложила детям составить слова, начинающиеся с определённых слогов. Например, на слог СА: СА-ША, СА-МО-ЛЁТ и т.п. Роме досталось задание со слогом СИ. Дети наперебой стали подсказывать ему возможные варианты: СИ-МА, СИ-ЛА. Но Роман очень хотел проявить свою индивидуальность и поэтому отмёл все подсказки. В напряженной тишине он отчётливо, громко – именно так, как учат все логопеды! – произнёс: СИ-КА! Он хотел было повторить, так сказать, закрепить успех, но, заметив неоднозначную реакцию присутствующих, стушевался и умолк. Зато родители стали наперебой смотреть на маму Ромы, которая к тому моменту всё ещё продолжала гордиться недюжинными способностями своего сына. Всё! Все засмеялись. А ситуацию разрешила Вера Викторовна. Она похвалила Рому за оригинальность и быстро придумала своё слово на СИ: СИ-РЕНЬ!
Без даты.
Как-то мама от избытка чувств решила Роме на ночь спеть колыбельную. Проникновенным и тихим голосом она стала напевать что-то типа «Спи, моя радость, усни…» На что Рома ей сказал:
– Мама! Не мешай мне спать!
2004 год.
Папа сказал, что новый год нужно встречать непременно с огоньком. С этой целью в магазине были приобретены:
– Свеча римская, 5 звёзд – 6 шт.
– Петарда «Северное сияние» – 1 шт.
– Хлопушка с конфетти и серпантином – 4 шт.
– Космический истребитель – 2 шт.
– Батарея салютов «Обезьяна» – 1 шт.