Андрей Ефремов – Поврежденный мир (страница 42)

Среди описанных профессий меня заинтересовали только начертатель, зачарователь и преобразователь. В книге описано много бытовых магических профессий, причем есть общедоступные, а есть разделенные на стихии. Например, маг огня никогда не сможет овладеть профессией растениевод из области магии земли. Судя по описанию, из растений можно будет делать как настоящие произведения искусства, так и магически укрепленные крепости, способные отразить атаку неприятеля. Я не стал читать профессии других школ магии, а углубился в изучение понравившихся мне.

Начертатель — профессия, позволяющая наносить на предмет руны. Руны усиливают уже имеющееся свойство предмета. С ростом уровня профессии увеличивается число рун, которые можно нанести на предмет, увеличивается сила этих рун, уменьшается шанс сломать предмет при нанесении. Для изучения профессии требуется знание каллиграфии, знание магических рун и вспомогательная профессия — создание магических предметов. В частности для начертателя нужно уметь создавать магическую краску, при покупке уже готового изделия у другого игрока или нпс результат будет в несколько раз хуже, и такой "профессионал " будет никому не нужен. Описание этой профессии меня удивило. Для каждой стихии существовал свой вариант. Маг огня помещал предмет в специальный термостойкий контейнер и начинал воздействовать на него своей стихией. Причем порошок для создания краски получается того же качества, что и помещенный предмет. От качества предмета, из которого получена краска, и уровня профессии будет зависеть процент успеха при нанесении и конечная прибавка к характеристике. Причем чем больше изначальная характеристика на предмете, тем на большее число ее можно увеличить. Например, если вещь необычного качества и на ней есть прибавка к телосложению +1, то какую бы краску ни использовал начертатель, хоть самую лучшую, максимум чего он добьется, это увеличит телосложение ещё на +1. Между прочим, очень хорошая защита от читеров. Вот прокачает кто-нибудь эту профессию и начнет клипать начальную одежду с запредельными параметрами. Хотя зная продуманность игры, если бы кто-то так сделал, она бы, издеваясь над игроком, увеличила бы уровень, на котором этим предметом можно было бы воспользоваться.

Зачарователь — профессия, позволяющая добавлять на предмет новое свойство. Очень полезная профа, с ее помощью при максимальной прокачке на обычный предмет можно добавить шесть дополнительных свойств, но это относится только к обычному классу. Чем выше класс у предмета, тем меньше на него можно добавить статов. С ростом профы опять же увеличиваются цифровое значение улучшения, шанс зачарования и количество зачарований. Например, на первом уровне профы я не смогу добавить свойства даже на необычные вещи. Для изучения данной основной профессии требовалось знание усиливающих чар, знание рун и владение вспомогательной профессией изменение сути. Описание вспомогательной профы какое-то размытое, из него я понял, что для того, чтобы добавить на предмет новое, не заложенное создателем свойство, нужно уметь видеть суть предмета и менять ее на нужный зачарователю.

Ну и преобразователь, из названия можно догадаться, что эта профа помогает изменять предмет. Делать из ненужной вещи подходящую тебе. Правда, на начальных уровнях профы это происходит со значительными штрафами. Класс предмета значительно снижается, прочность у предметов уменьшается, большой шанс сломать предмет и еще ряд ограничений, относящихся к банальной физике. Например, кинжал ну никак не получится преобразовать в меч, тупо не хватит металла. Два кинжала в принципе можно, но чем больше различия между кинжалами, тем больше шанс провала. Потенциально очень крутая штука, на высоких уровнях развития класс предмета проседает всего на уровень, да и потеря в статах незначительная. На высшем уровне так вообще все преобразования происходят внутри класса. Но до таких высот, боюсь, не получится докачаться и за 25 лет. Для изучения профы необходимо знание видов оружия, знание видов брони, знание видов бижутерии, вспомогательная профессия изменение сути.

Блин, как же сложно получить стоящую профу в этом мире, в книге, конечно, были профессии и попроще, не требующие ни знаний, ни вспомогательных профессий, но все они довольно скучные и малополезные в боевых условиях, а подходят больше для мирной городской жизни. Ну, разве захочется мне заниматься нагреванием заготовок в кузнице? Работать вместо кузнечной печи. Есть, конечно, и потенциально полезные простые профессии типа создания иллюзий, или магические ловушки, но мне больше по душе усиливать себя и сокланов, а не прятаться за иллюзиями.

В общем, так до конца я и не решил, чем хочу заниматься, но знание каллиграфии у эльфа я куплю. Знаний вообще лишних не бывает, а уж в игровом мире, где нет предела совершенствованию, так и подавно. У меня, конечно, появилась мечта завладеть внеранговой профой, но чтобы второй раз так повезло, надо сильно постараться. Да и вообще, я еще не пробовал самостоятельно получить профессию, когда мы с братом готовились к игре, то рассмотрели множество вариантов в различных играх по самостоятельному изучению профы, и книгу я просил больше с ознакомительной целью, чтобы понять, чем вообще можно заниматься в этом мире.

Ну и на самое сладкое — магия для чайников, то есть ознакомительная лекция. Улегшись на кровати поудобнее, я достал кристалл и покрутил его, пытаясь найти возможность его активировать. Валанда не удосужилась сообщить, как это делается. Покрутив кристалл минуту и не придумав, как его активировать, открыл его свойства. Дополненная информация пролила свет на способ активации. Все очень просто, нужно послать ментальную команду об активации кристалла. Вот ведь жеж технический склад ума, а я все искал какую-нибудь кнопку, все время забываю, что это магический мир. Ладно, как говорилось в прошлом — поехали. Ментальная команда, и появляется предупреждение от системы о том, что на время лекции будет сформирована иллюзия учебного класса, и продолжительность ее составляет два часа. Мельком глянул на время до отключения, успеваю, даю команду на подтверждение.

Мир вокруг меня резко меняется. Проморгавшись, я нахожу себя сидящим за партой в большой аудитории, до отказа забитой студентами, или, точнее сказать, студиозусами, так, по-моему, их называли раньше. Все молодые парни и девушки были одеты в новые робы различных цветов, по-видимому, означающими принадлежность к определенной магической стихии. На лицах сосредоточенные выражения, все внимательно слушают немолодого профессора, стоящего в центре класса. Одет он в черную мантию с широкими рукавами. Руки сложены одна на другую перед собой так, чтобы рукава полностью их скрывали. Профессор расхаживает по помещению и произносит имена и фамилии студиозусов. Закончив знакомство, он останавливается в центре и, наконец, начинает лекцию:

— Первое, что вы должны знать, — тихим, но уверенным голосом произнес он, — магами не становятся, магами рождаются! И только так! Второе — свою стихию мы выбираем во время инициации. У каждого она происходила в разное время и при разных обстоятельствах. Стихия — это отражение внутреннего мира волшебника, его самый лучший друг. Стихия для мага — это все! Никогда человек, не умеющий плавать, не сможет выбрать себе союзника в виде стихии воды. Стихия земли не подчинится вандалу, без угрызения совести рубящему молодые деревья. С воздухом не подружится боящийся грозы. А огонь могут обуздать немногие, сердце у такого разумного должно гореть яростным пламенем, и в то же время ум должен оставаться холодным для понимания мощи, на которую он покусился.

Лектор замолчал, а меня проняло, аж мурашки по коже побежали, я оглядел собравшихся в зале и заметил, что ярко-красных роб очень мало, я насчитал всего три огневика на 100 студиозусов. После небольшой паузы профессор продолжил:

— И третье, — еще тише проговорил он, а я машинально придвинулся поближе, чтобы ничего не пропустить. — Если вы предадите свою стихию, то она может от вас отказаться навсегда, и в этом случае магом вам больше не быть никогда.

Я замер, пораженный полученной информацией, как это? Меня могут лишить класса мага? И что значит предать стихию? Похоже, не меня одного взволновало полученное известие, по залу пробежала волна шепота, а профессор, ничего не замечая, продолжил:

— Отвечая на всеобщий невысказанный вопрос, могу сказать одно: как можно предать стихию, вы должны узнать самостоятельно. Когда научитесь вызывать стихийного помощника и сможете наладить с ним контакт. У каждого мага он индивидуален! — Профессор выделил это слово интонацией. — И является отражением жизненных принципов, как самого мага, так и принципов его семьи и государства, в котором он воспитывался.

Многие с облегчением выдохнули, среди них был и я. Против своих

принципов я не пойду, чего бы мне это ни стоило. Профессор сделал неуловимое движение рукой, и свет, образующийся от шаров, висящих под потолком, стал менее интенсивным. Эх, мне бы так научиться! Во время каста узора заклинания никто не увидел, наверное, он исчезает, когда заклинание достигает максимального уровня. То, что узор моей огненной стрелы стал менее заметным после перехода заклинания на новый уровень, я приметил не сразу, но, поняв это, пришел к выводу, что со временем он вообще исчезнет, и нападающий не сможет по узору догадаться, каким заклинанием я собираюсь его угостить. Вот и еще один стимул — быстрее довести владение заклинанием до максимума, помимо чисто практического мышечного навыка, еще и неожиданность для противника.