Анатолий Шигапов – Василиса и Академия неправильной магии. Перепутанное царство 2.0 (страница 3)

Зал загудел.

Василиса улыбнулась.

Началась новая глава её жизни в Перепутанном царстве.

Глава 2. «Академия на холме»

После вступительной речи Гном-путаник объявил экскурсию по Академии.

- Вы должны знать, где что лежит, - сказал он, поправляя очки с разными стёклами. - Особенно где лежат важные вещи. И где лежат неважные. И где лежат те, которые не важные, но если их потерять, то станет важно. Запомните это. Или не запоминайте. Как хотите.

Он выбежал из зала, и студенты потянулись за ним.

Василиса, Кот, Петрушка и Лис Александр шли в середине колонны. Впереди топал бельчонок в слишком большой мантии, позади прыгал зайчонок, который никак не мог справиться с волнением и постоянно спотыкался.

- Ты видел столовую? - спросил Петрушка у Кота. - Там кормят пирожками. Каждый день.

- Каждый день? - переспросил Кот, и его усы радостно задрожали.

- Каждый день, - подтвердил Петрушка. - И не только пирожками. Ещё супом. Но суп я не люблю, потому что он жидкий, и я из него вываливаюсь.

- Ты же кукла, - заметила Василиса. - Как ты можешь вываливаться из супа?

- А вот так, - Петрушка показал. Он наклонился, изобразил, как падает в тарелку, и чуть не шлёпнулся на пол. Кот успел подхватить его за колпак.

- Осторожнее, - сказал Кот. - Если ты упадёшь сейчас, то пропустишь экскурсию. А там будут показывать класс зельеварения. Говорят, там есть котёл, который сам себя помешивает.

- Сам себя? - Петрушка округлил глаза. - А он не убежит?

- Не должен, - ответил Кот. - У него ножек нет.

Гном-путаник привёл их в большой холл с высоким потолком. Потолок был расписан сценами из перепутанных сказок: Колобок катился вверх по лестнице, Красная Шапочка несла Волка в корзинке, а Золушка примеряла сапоги вместо туфельки.

- Это наш исторический зал, - объявил Гном. - Здесь мы изучаем историю ошибок. Каждая картина - это великая ошибка, которая привела к великому открытию. Например, вон та, - он показал на картину, где Колобок катился вверх. - Колобок ошибся и покатился не туда. Но он увидел мир с другой стороны. Запомните: ошибка - это не когда ты сделал неправильно. Ошибка - это когда ты сделал не так, как ожидали, и увидел то, чего не видел раньше.

- А если я просто ошибся и ничего не увидел? - спросил зайчонок.

- Тогда это не ошибка, а глупость, - ответил Гном. - Глупости мы учимся на втором курсе.

Он повёл их дальше. Коридоры Академии были лабиринтом: они сворачивали то направо, то налево, то поднимались по лестнице, то спускались, хотя, казалось, должны были подниматься. Василиса сбилась со счёта и перестала запоминать дорогу.

- Мы не заблудимся? - спросила она у Кота.

- Обязательно, - ответил Кот. - Но это не страшно. Гном говорит, что в Академии нельзя заблудиться насовсем. В конце концов всегда выходишь к столовой. А там - пирожки.

Наконец они остановились перед высокой дверью с табличкой: «Класс зельеварения. Вход платный - одной ошибкой».

- Почему платный? - спросил Петрушка.

- Потому что каждая ошибка - это плата за опыт, - объяснил Гном. - Вы входите в класс, оставляете свою ошибку у двери, а забираете её, когда выходите. Если не забудете.

Он открыл дверь, и они вошли внутрь.

Класс зельеварения был подвалом. Темным, сырым, с низким потолком, на котором висели пучки засохших трав. На стенах - таблички: «Не пить», «Не нюхать», «Не чихать». Последняя табличка была перечёркнута, потому что чихать всё равно будут.

В центре класса стояли котлы. Десять штук. Чугунные, медные, один - глиняный, с трещиной на боку. Котёл с трещиной тихо подвывал, потому что из него потихоньку вытекала магия.

- Сегодня варим зелье невидимости, - объявил Гном. - Но делаем всё неправильно. Правильное зелье я могу сварить сам. А вы учитесь ошибаться.

- А что будет, если мы сварим неправильное зелье? - спросил Лис Александр, доставая блокнот.

- Тогда вы станете невидимыми. Или видимыми дважды. Или станете видимыми для всех, кроме себя. Или... - Гном задумался. - Или что-то ещё. Я точно не помню. Это же неправильное зелье. Оно непредсказуемое.

Студенты разобрали котлы. Василисе достался чугунный, с выщербленным краем. Коту - медный, с ручкой в виде рыбки. Петрушке - глиняный, тот самый, с трещиной. Петрушке это очень понравилось - он любил, когда что-то шло не так.

- Начинаем! - скомандовал Гном.

Василиса посмотрела на рецепт. Он был написан на пергаменте, но буквы прыгали и переставлялись местами, потому что Гном написал его путаными чернилами.

- Добавьте лягушачьих лапок и мухоморов, - прочитала Василиса с трудом. - Но если перепутаете - будет ещё лучше.

- Что значит «будет ещё лучше»? - спросил зайчонок, дрожа.

- Это значит, что результат будет неожиданным, - ответил Гном. - А неожиданный результат - это интересно. Скучно, когда всё знаешь заранее.

Василиса взяла горсть лягушачьих лапок (они были холодными и скользкими) и бросила в котёл. Добавила мухоморов - красных, в белых крапинках. Потом задумалась.

- А если добавить ещё мяты? - спросила она.

- Экспериментируйте! - крикнул Гном из другого конца класса. - Ошибки приветствуются!

Василиса добавила мяту. Потом - щепотку корицы. Потом - три волоска из хвоста Кота (Кот не возражал, он был занят своим зельем).

Кот Велес колдовал над медным котлом с рыбкой. Он был сосредоточен - язык высунут, усы топорщатся. Он добавил лягушачьи лапки, мухоморы, а потом чихнул.

Прямо в котёл.

Зелье вспыхнуло розовым, зашипело и начало пахнуть малиной.

- О! - обрадовался Гном. - Отличная ошибка! Кто чихнул?

- Я, - признался Кот.

- Гениально! - Гном захлопал в ладоши. - Чихание придаёт зелью фруктовый аромат. Запомните: если хотите сварить малиновое зелье - чихайте в котёл.

- А если я чихну дважды? - спросил Кот.

- Тогда будет клубничное, - ответил Гном. - Трижды - черничное. Это закон магии.

Зайчонок, который сидел рядом с Котом, так удивился, что опрокинул свой котёл. Жидкость выплеснулась и попала в котёл Кота. Зелье перестало быть розовым - стало зелёным и начало светиться.

- Ещё одна гениальная ошибка! - закричал Гном. - Нечаянное смешивание даёт светящийся эффект! Теперь ваше зелье не только малиновое, но и светится в темноте!

Бельчонок, сидевший в углу, заплакал. У него ничего не получалось - зелье было серым и не пахло ничем.

- Не плачь, - сказала Василиса, подходя к нему. - Просто добавь что-нибудь не то.

- А что не то? - всхлипнул бельчонок.

- Не знаю, - честно сказала Василиса. - Это же эксперимент.

Бельчонок подумал и добавил в котёл горсть конфет - он носил их с собой на всякий случай. Зелье стало радужным, заискрилось и запело. Негромко, но мелодично.

- Потрясающе! - Гном подбежал к бельчонку. - Конфетное зелье! Оно поёт колыбельную! Это лучшее, что я видел за всю неделю! А неделя была длинная, я многое видел!

К концу урока зелья у всех были разными. У Василисы - золотистым, пахнущим яблоками. У Кота - зелёным, светящимся. У Петрушки - глиняным, потому что его котёл треснул сильнее, и всё зелье вытекло. Но Петрушка не расстроился - он сказал, что ошибка вытекла, и это даже хорошо.

Гном поставил всем пятёрки.

- За самые красивые ошибки, - объявил он. - В Правильной школе зелье всегда одного цвета - скучно. А у вас - радуга!

Он вытер слезу (у Гнома было очень чувствительное сердце, он плакал на каждом уроке) и объявил следующий класс.

- Полёты на ступах! - сказал он. - Идём во двор!

Двор Академии был большим, круглым, вымощенным разноцветными камнями. Посреди двора стояли ступы. Много ступ. Деревянные, каменные, одна - из бересты, с отколотым краем. У каждой ступы была метла - для управления. Но мётлы были неправильными: гнутые, кривые, с выпавшими прутьями.

Преподаватель - старый Ворон в треснутом монокле - ждал их в центре. Он сидел в самой старой ступе - чугунной, с отколотым краем. Ступа чихала (у ступ бывает аллергия на пыльцу), и Ворон чихал вместе с ней.