Анастасия Смогунова – Бизнес «прививка» для подростков: шпаргалка для родителей (страница 10)
Перед вами таблица с буквами. Сфокусируйте взгляд и запомните слово, которое увидели первым. Долго не раздумывая, назовите 5 ассоциаций, связанных с ним.
Эти понятия будут стимулировать поиск идей и станут импульсом к задаче, которую вам не удается решить. Жареные факты
Еще со студенческих времен для того, чтобы оценить риски пришедшей в голову идеи или проекта, использую забавный, но эффективный метод. Представляю себе потенциальный результат и рассуждаю, как на него отреагируют «желтые» и традиционные «белые» СМИ.
Представим, что наша семья проводит благотвори тельную акцию по установке инклюзивной площадки в своем микрорайоне города. «Белое» СМИ, скорее всего, выпустит материал с заголовком в стиле «Семья Ивановых подарила городу первую площадку для де тей-инвалидов». «Желтое» же отреагирует неожиданно: «Семья Ивановых пиарится за счет детей-инвалидов» или «Семья Ивановых оплатила рекламу микрорайона, играя на чувствах инвалидов, потому что глава семьи собирается баллотироваться в мэры города».
Таким образом, перебирая подобные заголовки и рассуждая как охочий до жареных фактов журналист, можно, во-первых, разглядеть слабые места своей цели, а во-вторых, сразу отработать его будущие репутационные и PR-риски. Ну и в конце концов, отвлечься от рутины и немного повеселиться!
В этом упражнении вы или ваш подросток– архитектор. Напишите на листе бумаги 10 любых существительных, которые приходят на ум. Например, киви, зима, бронза и т. д. Представьте, что перечисленные слова – 10 обязательных условий университета, в который планирует по ступать подросток. А теперь по методу аналогий начинай те заполнять каждый участок: «киви» – зеленый цвет -цвет спокойствия, все процессы по поступлению должны про исходить в спокойствии, «зима» – действовать надо с ледяной выдержкой, «железо» – железная уверенность в поступлении – как ее достичь и дальше продолжайте по такому принципу. Включите воображение и создайте реальный проект поступления в университет.
Хочу поделиться с вами одним из своих любимых упражнений по креативу. Представьте, что вы открываете музей одной картины. Например, посвященный полотну «Сын человеческий»
Магритта Рене. В этом музее все отражает стиль и смысл послания художника.
Вам нужно будет придумать и нарисовать пиктограммы – условные обозначения помещений для указателя, соблюдая требования. Экспериментируйте, фантазия безгранична!
Найдите в интернете исторические фрагменты египетского иероглифического письма. Всмотритесь в символы, предположите, что они могут обозначать, и на основе собственных догадок сочините несколько историй. Вы удивитесь, сколько интересных сюжетов придумали. Некоторые из них – обязательно «выстрелят» при очередном поиске идей.
Начнем с того, что вообще полезно формулировать проблемы определенным образом. Запишите задачу, стоящую перед вами, в виде вопроса. Используйте фразу «Какими способами я могу…» для начала предложения: это называется пригласительным шаблоном и помогает не зациклиться на формулировке проблемы, допускаю
щей единственное толкование. Например, вычеркните из абракадабры, приведенной ниже, шесть букв, чтобы получилось обычное слово.
Если сформулировать проблему словами «Как вы черкнуть шесть букв, чтобы получить существующее слово?», решить это упражнение будет нелегко. Однако если поставить вопрос так: «Какими способами я могу вычеркнуть шесть букв, чтобы получить существующее слово?» – на вас, возможно, снизойдет вдохновение, и вы подумаете о целом ряде альтернативных решений, в том числе, и о вычеркивании букв, составляющих слова «шесть букв», чтобы получилось слово ТВОРИТЬ.
Если ребенок подошел к вам с проблемой (к примеру нарисовать волка, потому что он не умеет), настройте его на поиск. Но это должен быть поиск не одного верного решения (срисовать с книжки), а количества способов решить задачу. Не умеешь рисовать волка? Можно нарисовать хвостик, а сюжет картинки построить таким образом, что волк убежал. И это лишь один из многих вариантов.
Гений часто проявляется в том, чтобы найти новый взгляд на проблему, каким-то образом ее реструктурируя. Когда Ричард Фейнман, нобелевский лауреат по физике, заходил в тупик при решении задачи, он старался взглянуть на нее по-новому. Если один способ не работал, переключался на следующий. Что бы ни случалось, он всегда находил иные варианты. Фейнман за десять минут успевал сделать то, что у обычного физика отняло бы год, потому что всегда использовал множество методов рассмотрения задачи.
Остин Клеон, автор легендарной книги «Кради как художник», объясняет, что нет ничего зазорного в том, чтобы вдохновляться работами других людей. Объясните ребенку, чем отличается хороший вор от плохого.
Остин создал творческий дневник, который помогает настроиться на нужный лад. Ниже – идеи и упражнения, как пробудить креативность. Вы можете использовать их как для себя, так и объяснить «правила игры» ребенку.
Попробуйте перед сном выполнить следующее упражнение. В течение нескольких минут обдумывайте проблему, над решением которой сейчас бьетесь. Запишите на листе бумаги несколько ключевых слов и поло жите на прикроватной тумбочке. Забудьте о проблеме и ложитесь спать. Проснувшись, сразу посмотрите на листок. Возможно, вам придут в голову новые догадки, вы увидите проблему более отчетливо, а может быть, «щелчок» случится сразу.
Эти рисунки могут означать, что угодно. Придумайте свои подписи.
Записывайте все, что вам запоминается из разговоров. Так делает Лариса Парфентьева, автор книг о переменах в жизни, благодаря этой привычке она всегда может рассказать интересную жизненную историю и привести цитату любого из коллег.
Для детей есть специальные творческие блокноты, в которых можно креативить. Например, «Натвори что хочешь! Каракули». Это блокнот, который избавит от страха чистого листа. На каждой странице есть незаконченные картинки, которые можно дополнить и превратить в собственные мини-шедевры. Вот пример.
Писательство развивает не только креативность, но и речь. Вы можете сами придумать для ребенка темы или взять из книги «642 идеи, о чем еще написать».
Не пугайтесь, набирать в рот воду и молчать не придётся. Как следует из названия упражнения, данному заданию вы посвятите лишь один час, но при этом вам не следует отрываться от своих привычных дел и обычного распорядка дня.
В течение этого времени отвечайте людям только на общие вопросы, используя “да”, “нет” и “не знаю”. Ведите себя естественно, чтобы никто из окружающих не заподозрил ничего странного. Ни у кого не должно сложиться впечатления, что вы не в себе, заболели или встали утром не с той ноги.
Попробуйте соединить девять точек четырьмя отрезками. Отрывать карандаш от бумаги нельзя. При этом линия может проходить через каждую из точек всего один раз.
А вот этим можете заниматься всю жизнь. Возьмите за правило смотреть на картинки (например, рекламу в журнале) и придумывать один-два варианта происходящего в кадре. Вот, например, женщина, у которой на лице выложена буква «Т» из таблеток. Почему? Она пыталась спрятать синяк от столкновения с чугунной вывеской «Товаров для дома»? Впишите свои три варианта. Пусть получается глупость. Но ваша задача – научиться думать именно «глупо», непривычно, как ребенок. И не чувствовать вину за это. Это – начало креативности.
Откройте любой генератор идей. Задумайте какую-нибудь проблему: муж играет в покер, на каблуках-шпильках порвалась кожа, никак не придумываются сюжеты для новогодней семейной вечеринки. Нажмите на кнопку. Поисковая машина выдаст вам случайный результат:
Введите ключевое слово ваших трудностей в поле рядом с лампочкой и нажмите “Хочу идею!” Вместо проблемы вы получите 13 идей решения
Внимательно просматриваем пары слов, склоняем, переставляем местами, думаем…
Попробуйте связать ее с вашей проблемой. Как соотносятся трудности с результатом поиска? Например, вам выпала «оплетка руля». Может быть, опасное хобби мужа можно заменить на безопасное, подарив (или сломав) ему машину? А каблуки оплести? И так далее. Чем бредовее будет ответ, тем сильнее он станет разрушать шаблон мышления. И помните, никакой самокритики!
Вам наверняка знакома такая игра: ведущий рассказывает ситуацию. Например, человек приходит в бар и просит стакан воды. Бармен наставляет на него пистолет. Человек говорит «спасибо» и уходит.
Или: муж с женой останавливаются на пустынной дороге, муж идет за бензином, жена запирается. Когда муж возвращается, жена мертва, в машине незнакомец, двери закрыты изнутри. Задавая однозначные вопросы (на «да» и «нет»), участники игры должны восстановить картину событий. Этих задач полно в интернете – они называются «данетки».