Алиса Рекун – Беседы с Мастером (страница 2)

Ученик: Да, мастер, я кажется начинаю понимать, благодарю Вас!

Глава 6

День 6.

Ученик: Мастер, человек это все таки подопытный кролик либо творчество Создателя?

Мастер: Да, твой вопрос не простой. Человек, как нечто неидеальное, но созданное по подобию Божьему с последующим его развитием и самосовершенствованием, либо человек есть подопытный кролик, над которым ставится опыт-скрещивания животного с духом. Либо человек-творческое создание Бога? Как картина, написанная художником в порыве вдохновения? Во всяком случае есть один факт, что человечество постоянно меняется…либо эволюционирует , либо деградирует, что показывает история. Все мы разные, это многоцветие разных культур, сознаний образует общий огромный пласт опыта. Это все домыслы, но попробуем порассуждать. Если человек есть проект "Божественный", не идеальный, но требующий доработки в виде получений знаний, воспитания, опыта жизненного, так как если изначально он был идеальным не было бы смысла его пребывания на Земле. Представьте себе все такие идеальные, умные, мудрые, добрые…создается некая однополярность, то есть их пребывание в одной полярности-добро, любовь, человечность.

Таким образом их идеальность становится хаосом. Хаос-есть беспорядочность, безполярность. Люди в этой однополярности теряют связь с высшим, так как связь с высшим миром происходит, когда человек испытывает трудности, страдания, благодаря которым и происходит коммуникация между Человеком и Создателем. Человек начинает обращаться к высшим силам, между ними происходит общение. Когда все хорошо человек становится отдельной системой, не зависимой, самоуверенным, после чего приходит гордыня. Жизнь в разных частотах (низшие+высшие) -есть возможность думания, выбора, суждения, путем разделения информации и попытке связать ее, т.е постоянная связь с высшим в виде прошения, подсказки, со смирением, так как смирение есть путь к познанию, потому как гордый человек на своем пути застревает в самокопании, в ситуации, якобы которая не должна быть, тогда как смиренный принимает все как есть и идет по своему пути жизни, по пути знаний. Мы посланы сюда учиться , но мы не учимся, мы застреваем в болоте эгоизма, навязанных целей в тумане не ясности.

Таким образом проект "Человек"-не идеальный, но созданный по подобию, имеющий в дальнейшем потенциал к развитию, создан в условиях не идеальных. Не спроста происходит некая выборка, отсевка, к примеру мужчина с задатками силача-штангиста, но не занимающийся спортом так и останется не проявлен, без развития, если не буде заниматься спортом и гиря-это будет фактор проверки, сложность, которую нужно суметь осилить, чтобы стать сильным. И энергия "лукавый"-есть энергия, которая совершает эту функцию проверки, прокачки…то есть человек это все таки тьма или свет.

И чем выше сознание у человека, тем больше происходит давление на него, до последней капли выжмут....

К примеру бриллианту, чтобы стать настоящим бриллиантом-ровным, со множеством граней, блестящим для этого нужна долгая , кропотливая работа мастера, который превращает пока не отесанный камень в бриллиант, тогда как не драгоценному камню который более хрупкий на него давление не должно быть сильным, так как он может треснуть.

Далее человек-есть проект "Подопытный кролик". Человека создали....может быть создавали не один раз методом проб и ошибок, но когда все таки получилось ..после этого начались наблюдения. А опыт заключается в скрещивании животного духа с Божественным. Какого это жить с такой программой? В постоянной борьбе животных инстинктов с Божественным Духом? Например у зверя все понятно....вся его программа-инстинкты: наступает весна, нужно искать себе пару, есть время когда идет размножение и т.д. Там нет внутренней борьбы и противоречий, все происходит само собой, как задумано Создателем. У человека же все сложно....у кого то доминируют больше животная программа, у кого то Божественная, у кого то 50/50…человека тянет то в одну сторону, то в другую и происходит некое раздвоение личности и это нормально, важно понимать, почему так происходит? Понять это, принять сбалансироваться, соединиться, как инь-янь, как силы стихий, которые сосуществуют вместе, образуя гармонию и баланс.

Таким образом проект "Подопытный кролик"произошел через опыты через наблюдения, а возможно этот проект был на какой то момент забыт? Либо пытаются все время корректировать, либо вообще махнули рукой?

Либо человек-есть творческое создание Бога? Как картина, написанная художником в порыве вдохновения? Задавались ли вы вопросом? Сколько лет было художнику? В каком настроении написал картину? Ведь совершенство и смысл картины зависит от возраста Создателя? Или все таки не зависит? Маленький ребенок с такой же любовью и азартом рисует как взрослый и его картины также совершены. Закончив картину, художник смотрит на нее, возможно, ему что то не нравится, но произведение законченно и ничего нельзя сделать. Далее Творец рисует другую картину, но при этом его настроение может поменяться, он становится старше…

Таким образом проект "Человек"– "Картина-человек"есть творение созданное с некой идеей, зерном в порыве любви, страсти, азарта и любая картина в которую вложены эти чувства, эмоции представляют из себя некий магнетизм, интерес для зрителей и даже для самого Творца."

Ученик: Спасибо Мастер.

Глава 7

День 7.

Ученик: Мастер, скажите пожалуйста, вот если у человека совсем нет сил жить, энергия на нуле и так одиноко…такое чувство, что никто не понимает, и как будто я здесь лишний, как будто моя душа имеет другую частоту, отличную от человеческой. Ведь настоящее счастье оно в близости и в энергообмене. Я совсем запутался. Я в отчаянии, что мне делать, Мастер!

Мастер: Мой дорогой ученик, я чувствую, что в тебе идет спад…в мире все так устроено....есть приливы, есть отливы, все движется, как волны в океане. Так же у людей устроено подобным образом после спада приходит подьем, после подьема спад…помнишь картину кардиограммы сердца?

Ученик: Да, Учитель, помню!

Мастер: Жизненные волны человека устроены подобно кардиограмме. Знай, что твоя тоска завтра сменится радостью, а одиночество новыми друзьями. И помни одно, никогда не подпускай в свое сердце печаль и безверие.....сегодняшние действия и позитивные мысли это твое вложение в завтрашний день! Даже если твое сердце полно грусти и печали, все равно шевелись и иди к своей мечте, человеческая жизнь слишком коротка, чтобы тратить ее на негативные мысли!

Глава 8

День 8.

Ученик: !Мастер, существует ли такое понятие как технология жизни? есть ли универсальная технология жизни, благодаря которой каждый человек сможет обрести духовное равновесие и радость жизни?!

Мастер: Ким, интересный вопрос. Да, безусловно есть такое понятие как технология жизни. Есть универсальные принципы, которые дадут успех и процветание. Во первых человеку нужно понять себя, кто он, зачем, для чего и в чем смысл всего. Важно познать себя как "машину"в производстве, какие функции я должен выполнять, познать свою мощность, тобиш мощность общее состояние физического тела, на что оно способно, сама энергетика человека, к какому труду больше приспособлено, так как у каждого человека есть свои обусловленности, таланты, задатки, либо слабые стороны, которые нужно развивать, но не стоит их применять в деятельности. Правильный выбор своего пути подразумевает использование своих талантов и развитие их в течении жизни. Например человеку родившемуся с актерским талантом подойдет деятельность связанная с его применением, но если человек будет поступать в математический ВУЗ, то как специалист будет уступать более талантливым студентам, выбравшие осознанно свой путь. Во вторых это сфера социализации. Человеку необходимо быть в социуме: это круг общения, друзья, близкие по духу, либо друзья по общему делу…кто то входит в религиозную общину. В жизни должны быть три близких друга, которые в любой момент смогут поддержать духовно. Друзья необходимы для роста психологического, интеллектульного, духовного; через общение ребенок познает мир и себя. Человеку психологически необходимо чтобы его принимали и понимали и если в детстве не было предоставлено таких условий, то человеку будет сложней идти по жизни. И В третьих, необходимо адекватно любить, уважать себя, заботиться о своем физическом и эмоциональном теле, только после этого можно по настоящему позаботиться, полюбить ближнего. Ведь человек с низкой, нездоровой самооценкой не сможет любить, строить здоровые отношения. Забота о физике, это забота о своем здоровье, занятие спортом, правильное питание, свежий воздух и т.д. А также забота об эмоциональном здоровье, отслеживание своих эмоций, чувств. Понимать, если тебя захватывает уныние, депрессия действовать по заранее продуманному алгоритму по устранению негативных эмоций....стараться жить в больше высоких частотах, нежели низких. Ким, еще много информации по этому поводу, не хочу тебя перегружать, эта тема очень глобальная. На этом пока все.

Ученик: Мастер, благодарю Вас!

Глава 9

День 9.

Мастер: Доброго дня, Ким. Как твои дела?

Ученик: Доброго дня Учитель. Мои дела по разному. Я в себе чувствую опустошение. Такое не приятное чувство, как будто старые лохмотья хочется с себя снять и выбросить, но я боюсь остаться обнаженным, не защищенным, так как новых одеяний для меня нет…что это означает?