Алексей Корнев – «Дыхамм». Целительная сила бога (страница 2)

И буддисты, и баптисты, католики, кришнаиты, православные и мусульмане – все они, в своих собственных контекстах, говорят о связи с этим источником силы, используя его для достижения внутренней гармонии, спокойствия и духовного роста. Важно подчеркнуть, что Дыхамм сам по себе не является религией или догматическим учением. Он предлагает практический инструмент работы с этой энергией, не навязывая конкретных вероисповеданий. Примечательно, что воздействие Дыхамм не ограничивается людьми. Практикой я обнаружил его эффективности в отношении животных, растений, даже неодушевлённых объектов. Эта универсальность отличает Дыхамм от многих других целительских методик. Он выступает как дополнение, а не как конкурент, гармонично интегрируясь в комплексный подход к оздоровлению.

Часто Дыхамм применяется в связке с массажем, акупунктурой, акупрессурой, остеопатией и другими методами работы с телом, усиливая их воздействие и способствуя более глубокому и устойчивому лечебному эффекту. Объясняется это тем, что Дыхамм, по сути, направлен на систематическое усиление поглощения и циркуляции этой самой жизненной энергии Вселенной, способствуя её свободному течению в организме. Многие целительские системы заявляют о работе с подобными энергиями, однако Дыхамм выделяется наличием обязательной процедуры посвящения (инициации). Этот ритуал, передающийся от учителя к ученику, служит не только формальным началом обучения, но и является своего рода энергетическим ключом, открывающим доступ к тонким планам существования.

После инициации мастером Дыхамм, будущий целитель способен передавать энергию без сознательных усилий, используя не только свои руки как основной инструмент исцеления, трансформации и очищения, но и все тело. Руки выступают здесь лишь просто как удобный инструмент и как проводники потока энергии, активируемые и направляемые через специфические практики и наработки, приобретенные во время обучения. Структура обучения в Дыхамм варьируется в зависимости от мастера. Однако наиболее распространённая и классическая структура включает три ступени погружения в энергии: «Хум, Клаат и Сирим».

Каждая ступень имеет свои специфические задачи и методики, постепенно углубляющие понимание и мастерство практикующего. Первая ступень, Хум, фокусируется на установлении постоянной связи с энергией Дыхамм. Это достигается через серию из четырёх инициаций, проводимых опытным мастером Дыхамм. Эти инициации часто включают в себя древние тибетские ритуалы, мантры, специфические дыхательные техники и медитативные практики, способствующие раскрытию энергетических центров и усилению чувствительности к потоку жизненной энергии.

На этапе Клаат, ученик углубляет свои навыки, обучаясь более тонким методам работы с энергией, изучая диагностику энергетических блоков и разрабатывая индивидуальные стратегии исцеления. Особое внимание уделяется работе с чакрами, меридианами и субтильными телами, пониманию их взаимосвязи и влияния на физическое и психоэмоциональное состояние. Используются различные техники, включая визуализацию, энергетическое сканирование, целенаправленное направление потоков энергии.

Завершающий этап, Сирим, предназначен для мастерского освоения всех предыдущих навыков и достижения высокого уровня чувствительности и контроля над потоками энергии. Ученик научится работать с более сложными энергетическими задачами, исцеляя глубокие травмы, нейтрализуя негативные энергетические влияния и способствуя духовному росту как своему, так и своих пациентов. На этом этапе особое внимание уделяется этическим аспектам практики и развитию внутренней мудрости. Мастер Дыхамм на этом этапе становится не просто целителем, а духовным наставником, способствующим гармоничному развитию личности и осознанию своего места в мире. Обучение Дыхамм – это путь самопознания и духовного совершенствования, требующий терпения, настойчивости и готовности к глубокой внутренней работе.

На первой ступени обучения ученики осваивают основные техники, которые используются как для самолечения, так и для помощи другим людям. В этом процессе руки целителя должны либо непосредственно касаться физического тела пациента, либо находиться на небольшом расстоянии – всего в нескольких сантиметрах. Это необходимо для передачи целебной энергии, которая, согласно учению, исходит от целителя. Инициации первой ступени являются важным этапом, который подготавливает ученика к следующему уровню обучения.

На второй ступени обучения ученики начинают настраиваться на более высокий уровень энергии. Эта настройка не только углубляет их понимание энергии, но и открывает доступ к энергетическим символам, ключам и подпотокам, которые играют важную роль в процессе лечения. Эти знания позволяют целителям проводить лечение на расстоянии, что значительно расширяет их возможности. Кроме того, вторая ступень фокусируется на более интенсивных формах умственного и эмоционального исцеления, что позволяет более эффективно работать с психоэмоциональными состояниями пациентов.

Настройка на второй ступени непосредственно воздействует на эфирное, ментальное и каузальные тела ученика, что способствует развитию интуитивного центра, расположенного в гипофизе. Гипофиз, как известно, является важным эндокринным органом, который отвечает за выработку гормонов и регулирует множество функций в организме. В контексте энергетического исцеления гипофиз выполняет роль своеобразной приемной и передающей станции для умственных вибраций. Это означает, что после инициации второй ступени ученики становятся более чувствительными к энергетическим потокам и способны лучше фокусироваться на своих намерениях как при передаче, так и при приеме энергии.

На второй ступени ученикам предоставляются семь ключей, которые помогают им сосредоточить свой разум и направить энергию Дыхамм независимо от расстояния и времени. Эти ключи служат своеобразными точками фокусировки, позволяя целителям создавать мощные энергетические связи с пациентами. Базой для этих ключей являются древние законы Вселенной, которые касаются передачи энергии и использования разума в этом процессе. С помощью этих ключей целитель фактически создает «связь» между собой и пациентом, что позволяет последнему получать необходимое количество энергии для выздоровления.

На третьей ступени обучения происходит дальнейшее углубление знаний и навыков. Ученики изучают более сложные техники и методы работы с энергией, что позволяет им не только улучшать свои способности, но и расширять горизонты своего восприятия. Эта ступень включает в себя обучение более глубокому пониманию энергетических процессов, а также развитию интуитивных способностей, которые необходимы для более точной диагностики и лечения. Кроме того, на третьей ступени особое внимание уделяется взаимодействию с высшими энергетическими сущностями и учителями, что помогает ученикам углубить свои знания и навыки. Это взаимодействие позволяет целителям получать дополнительные инсайты и поддержку в их практике.

Ученики учатся работать с различными энергетическими потоками и осваивают методы, которые помогают им более эффективно направлять энергию на исцеление. Важным аспектом третьей ступени является также развитие способности к саморегуляции и защите своей энергетической структуры. Ученики обучаются тому, как сохранять свою энергию и не допускать ее утечки, что особенно важно в практике целительства. Это знание позволяет им оставаться в гармонии и балансе, что, в свою очередь, усиливает их целебные способности. Таким образом, обучение в системе Дыхамм представляет собой многоуровневый процесс, который включает в себя как теоретические, так и практические аспекты работы с энергией. Каждая ступень обучения открывает новые горизонты и предоставляет ученикам инструменты для более глубокого понимания и использования энергетического исцеления, что в конечном итоге приводит к более эффективному лечению как себя, так и других.

В настоящее время в России имеется большая группа последователей учения Дыхамм. Среди них есть и Мастера: Кухленко Сергей, Середина Юлия.

Методы и практика

Метод Дыхамм представляет собой уникальную практику, которая может быть осуществлена любым человеком, получившим соответствующее обучение и посвящение в одну из ступеней этой системы. В процессе лечения, когда целитель направляет Дыхамм на пациента, многие люди описывают свои ощущения как жар, покалывание, пульсацию или даже как волны энергии, проходящие через их тело. Эти физические ощущения являются проявлением передачи космической энергии, которая, согласно учению Дыхамм, обладает целительной силой. Суть данного метода заключается в том, чтобы помочь пациенту восстановить и очистить себя самостоятельно.

Прежде чем начать лечение, целитель объясняет больному основные принципы Дыхамм, акцентируя внимание на существовании все-созидающей космической энергии и ее способности исцелять. Важным моментом является то, что пациент должен осознать и принять необходимость в получении этой энергии из Космоса. Это желание становится первым шагом к исцелению. Когда пациент готов, целитель обращается к Высшим Космическим Силам с просьбой о получении необходимой энергии. Затем, используя свои руки, он передает эту энергию пациенту. Это может происходить как через непосредственное прикосновение, так и бесконтактным способом, когда целитель находится на расстоянии от тела пациента. Энергетические импульсы, которые передаются, имеют живительные вибрации, способствующие гармонизации состояния организма.