Алексей Хапров – «Три поросёнка» (страница 16)

Шамсидин положил кинжал в свой рюкзак.

Вот это находка! Вот это им повезло! Что за растяпа его тут оставил? Главное только, чтобы этот растяпа не спохватился до конца урока! Потом они перейдут в другую аудиторию.

А если даже и спохватится, то что? Не видели – и всё! А обыскивать себя они не дадут. У них с Далерджоном кулаки крепкие, пусть только попробуют! Как у этих русских говорится? Что упало – то пропало!

Друзья даже не подозревали, какие неприятности им причинит эта находка!..

Минут за десять до конца урока дверь аудитории приоткрылась, и учительницу кто-то позвал.

Ольга Степановна прервала свой рассказ о похождениях Чичикова и вышла в коридор.

Шамсидин наклонился к своему рюкзаку, намереваясь ещё раз полюбоваться на свою находку. Но тут вернулась учительница, и не одна. Вместе с ней зашёл директор. Все встали.

– Садитесь, – махнул директор. – Сафаров и Ахмедов.

Шамсидин и Далерджон повторно поднялись с мест – это были их фамилии.

– Берите свои вещи и пойдёмте со мной.

Все ученики, как по команде, уставились на последнюю парту. Шамсидин и Далерджон недоумённо переглянулись: что случилось? Они положили учебники и тетради в свои рюкзаки и последовали за директором.

Когда они вышли в коридор, они увидели пятерых вооружённых омоновцев. Омоновцы обступили их со всех сторон и бесцеремонно подтолкнули.

– Вперёд.

– Вы что творите? – возмутился Шамсидин.

– Вы что, с ума посходили? – в тон ему воскликнул Далерджон.

– Не разговаривать. Вперёд.

Друзьям ничего не оставалось, как подчиниться. Омоновцы привели их в приёмную директорского кабинета.

– Рюкзаки на стол!

Шамсидин и Далерджон положили свои рюкзаки на стол.

– Что в рюкзаках?

– Книжки, тетрадки.

Старший омоновец обратился к директору школы и секретарше – они стояли в самом углу и с тревогой взирали на происходящее.

– Вы будете понятыми.

Директор школы и секретарша послушно кивнули. Омоновец взял один из рюкзаков.

– Чей это?

– Ну, мой, – сказал Шамсидин.

Омоновец расстегнул рюкзак и вывалил наружу его содержимое.

– Откуда это у тебя? – спросил он, указывая на кинжал.

– Нашёл, – ответил Шамсидин.

– Давно нашёл?

– Сегодня.

– Где?

– В парте.

– Прямо сегодня, и прямо в парте?

– Ну, да. Сегодня, в парте, на уроке, – подтвердил Шамсидин.

– И, наверное, на перемене ты собирался отнести его в полицию?

В голосе омоновца звучала неприкрытая ирония.

– Нет, честно, я нашёл его в парте, на уроке, – ещё раз повторил Шамсидин.

Старший омоновец повернулся к директору.

– Какие плодоносные парты в вашей школе! Может нам их все осмотреть? Может в них ещё и другие кинжалы найдутся?

Но директор школы шутки сейчас не воспринимал. Он стоял ни жив, ни мёртв. Второй стресс за два дня! Вчера начальник городской полиции: «Что у вас тут за порнографическая киностудия объявилась?». Сегодня – вот это! Вызова в гороно не миновать! Что, мол, у тебя там в школе творится? А там, глядишь, не исключены и оргвыводы!

– А что такого в этом кинжале? – заступился за друга Далерджон.

– А то, что это боевое холодное оружие! – пояснил омоновец. – А холодное оружие требует специального разрешения. Незаконное ношение холодного оружия – это год тюрьмы. Разрешение на него есть? Нет. Ну и всё!

– Слушай, какое разрешение? Он его нашёл, я видел!

– Оформляем задержание, – распорядился старший омоновец. – Понятые, мне нужны ваши паспорта.

– Слушай, какое задержание, за что? – продолжал возмущаться Далерджон. – Я ж тебе говорю, он его нашёл, я видел!

– Это в суде будешь рассказывать! – отмахнулся от него омоновец.

– Слушай, в каком суде?..

– Ну, насчёт суда – это мы ещё посмотрим, – ехидно проговорил Шамсидин и локтем толкнул в бок своего приятеля: мол, помолчи!

Он знал, что у них в Дючинске была мощная диаспора, и что глава их диаспоры умел решать подобные проблемы.

На составление протокола ушло порядка часа. Когда протокол был оформлен, омоновцы вывели Шамсидина и Далерджона из школы и посадили их в «воронок». Это наблюдала вся школа – в это время как раз была перемена.

– За что их?..

Наблюдали за этим и наши юные герои – Адам, Саша и Сергей. Но в отличие от других, они знали, за что. И у них на душе трубили фанфары!

Ну, а для остальных подробности этого происшествия стали известны вечером из выпуска телевизионных новостей. Этот сюжет прошёл на одном из центральных федеральных телеканалов.

«Сегодня была предотвращена попытка террористического акта в школе номер три города Дючинска. В правоохранительные органы поступил сигнал, что два старшеклассника этой школы, исповедующие радикальный ислам, собираются устроить кровавую резню. Подозреваемые были арестованы. Они не успели осуществить свои намерения. При обыске у них было обнаружено холодное оружие и радикальная исламистская литература…».

Глава двенадцатая

Спустя несколько часов после задержания Шамсидина и Далерджона, в кабинет прокурора города Дючинска Ибрагима Юсуфовича Хаджиева зашёл посетитель. Это был коренастый и сильный мужчина с короткой стрижкой, тонкими усами и густой сетью морщинок вокруг глаз.

– Здравствуйте, Ибрагим Юсуфович! – став у двери и вежливо склонив голову, поздоровался он, после чего подошёл к хозяину кабинета и протянул руку.

– Здравствуй, Шухрат Ахмедович, здравствуй! – привстав с места, ответно протянул ему руку городской прокурор. Он был невысок, худощав, всегда держался прямо, и имел очень острый, пронзительный взгляд, которым, казалось, заглядывал в душу своего собеседника.

– Спасибо, что принял меня так оперативно! – поблагодарил посетитель и уселся подле хозяина кабинета.

– Догадываюсь, с чем ты пожаловал, догадываюсь, – покивал головой прокурор.

Посетитель откинулся назад и развёл руками.

– Ибрагим Юсуфович, ну это же какой-то беспредел! Это же дети! Им всего по пятнадцать лет! Насылают ОМОН, сажают в тюрьму, как будто они преступники! Хотя они ни в чём не виноваты!

– Ну, во-первых, не в тюрьму, а пока только в КПЗ, – поправил его прокурор.

– Хрен редьки не слаще! – бросил посетитель.