Алексей Финютин – Проект 3 (страница 62)

Ближе к вечеру случилось ещё одно событие. Понятно, что я устала, у меня всё болело, особенно глаза и уши ... сейчас не про то. Стало понятно, зачем мне надо было убивать и разделывать такое количество древолазов. Оказывается, я ничего не знала! Если долго снимать шкурки и разделывать животных так, что бы снятие шкур и разделка происходила на одних только мышечных рефлексах, без участия мозга то ... этим можно не заниматься вообще. Теперь это может происходить не только без участия мозга но и участия рук. Не знаю как но после разделки очередного древолаза над остальными пятью тушами появилась голограмма 'ВЗЯТЬ'. Что взять и как взять не пояснялось. Сначала то я подумала, что это проделки учителя, кто ещё может голограммы показывать? Но оказалось, что это не он. Он знал о такой возможности и ждал, когда это произойдёт но когда именно это случится, он не знал. И сейчас, глядя на то, как я замерла разглядывая голограммы и пытаясь понять, что они означают, он догадался, что произошло.

Он взял меня за руку, протянул в сторону ближайшей тушки и сжал мои пальцы в кулак. А потом отпустил. И ничего не произошло. Теперь то понятно почему. Не надо сжимать пальцы в кулак, надо именно брать. Мысленно. И пальцами, при этом, можно вообще не шевелить. И руку близко можно не подносить. Это работает где то на расстоянии шага. Дальше, не работает. И работает оно так, что я усомнилась в собственной умственной и психической полноценности.

Ну а как? Все нормальные люди понимают, что ничего просто так исчезнуть не может. Куда же девается туша? Как в инвентарь попадают все эти предметы? Почему они всегда разные? Даже шкуры зверей могут быть плохими и нормальными. И складываются они в разные ячейки и никогда вместе с теми, которые сняты руками. А вот это вот ... я знаю, что бывает у них во внутренностях! Много раз там лазила. Почему из всех привычных предметов теперь в инвентарь попадают только наконечники и более сложные предметы, которые объединяют одно свойство - они утилитарны. Их можно использовать. Где всякие кривые железки и прочие не понятно из чего и зачем сделанные штуки? Вместо них, с пяти моих и четырёх сброшенных змеезверем с дерева древолазов, я взяла три лекарственных пузырька, два свитка простого определения, один раскладной нож и деньги ... Денег было мало но они были. Я смогла взять нематериальные деньги! Дожили! И кто теперь мне будет рассказывать, что эти звери изначально материальны? Они точно звери? Теперь мне есть о чём поговорить с распределяющей. Пусть попробует объяснить. Вдруг получится а то я что то уже совсем ничего не понимаю.

Как раз таки получение этого умения или способности [не знаю, как правильно] и было той причиной, которая нас тут держала. Почему? Да потому, что сразу после этого мы дружно забыли про всех древолазов, про маршрут, про место стоянки, про всё забыли и отправились в места для меня неизведанные. Ну как отправились? Со всеми предосторожностями, сохранением инкогнито и прочими премудростями, которые сильно ограничивают скорость моего передвижения по лесу. Я так поняла, что мы опять никуда не торопимся и неспешно приближаемся к месту, где мне предадут следующий урок.

Да что б тебя! Прямо по макушке! Да помню я, помню! Сейчас полезу собирать. Дюжины хватит? Не хватит? Да ладно! Их надо то всего-ничего! Да помню я! Обработка шкур ... а что, эта кислятина только здесь растёт?

Ух ты! Какая здоровенная змеюка! Никогда таких не видела. Это ты на меня что ли пасть разеваешь? А ты точно ничего не попутала? Учитель, не вмешивайся! Я постараюсь сама. Как вот только, не понятно. Стрелой попаду? А если попаду то куда? Куда ей попасть то надо? В голову точно не попаду а всё остальное у неё хвост. Ну или почти. Так что стреляю посередине. Желательно два раза. Только осторожно надо, пока она меня не заметила.

Ну что я вам скажу? Мозгов у неё примерно как у нашего гуляющего то есть, совсем не много. Собственно, у меня тоже не на много больше. Зачем я в неё из лука стреляла? Два раза вообще не попала а третья стрела с неё соскользнула. Хорошая у неё шкура, прочная. Потом да, я растерялась. Ну а как? Стрелами её не возьмёшь, копьём не попадёшь а пока я думала, что дальше делать, она меня уже повалила, обвила своим телом и душить начала. Ну не бестолочь? Как можно удавить человека, обёрнутого в решётку? Только и смогла, что руки заблокировать. Но у меня же инвентарь! Который её, к стати, изрядно порезал своими острыми краями. Мне же ничего не мешает проявить в руке кинжал и начать перепиливать её пополам? Тем более, что в это время, она пыталась проглотить мою голову. Дура! Перо на голове это не хвост! Голова у меня с другой стороны! С той стороны ноги и их две! Как ты хотела их в пасть себе затолкать сразу обе? А если я их домиком сложу, пасть не порвётся? А про вставки металлические не забыла? Давай кусай! Даже жалко, что у тебя зубов не было, поломало бы. Ну да, поваляла и повертела меня изрядно но против кинжала тебе всё равно не выстоять. Змея плохо сражается если вскрыть ей живот в трёх местах и позвоночник почти перепилить. Только вот снимать её потом с себя очень проблематично, с заблокированными то руками. Но тут учитель вмешался, размотал. Решил, что победа за мной и его помощь уже ни на что не влияет. Не знаю, так ли это но ... маракхов внезапный голод тоже имел на меня планы, как выяснилось.

14620

Ну и зачем нужно было так распахивать такую хорошую шкурку? Нельзя было поаккуратнее в неё тыкать? Ну ладно, в двух местах она сама себя об мой инвентарь покромсала. Не глубоко но шкуре хватило. Чего там, той шкуры то? А ведь она не чета шкуркам древолазов. Гладкая изнутри и чешуйчатая снаружи. И обрабатывать её не надо, если я правильно поняла учителя. Может и не правильно но похоже. Ну а что? Снимается она как застывший гель химзащиты с тела. Только сил надо для этого много. У меня столько нет. Если бы можно было спину нормально напрягать то может и хватило бы. А так ... потянуть на себя я её не могу. Слабенькая у меня спина, хоть и выпрямилась почти. Ну а что? Кроме верхней конструкции, всего два ремня на мне осталось. Вчера, когда меня спать укладывали ... ну как укладывали ... поймали, что бы не упала и решётку сняли, после боя со змеёй это было и утоления голода, как вы наверняка догадались. Так вот, ремень то, который через грудь шёл, он не обвис как все остальные снятые с меня. И не потому, что он был всё ещё нужен. Просто я там сама стала больше. В тех местах. Вот и думаю теперь, я что, эту змею, которая хотела меня удушить и сожрать, теперь поблагодарить должна? Так ведь получается, если логически подумать?

И вообще, чем больше я об этом думаю, тем больше мне хочется засунуть голову под струю холодной воды. Бред же! Лежачему понятно, что бред но а почему нет других вариантов? Сколько думала, только этот бред в голове вертится, который в голову не очень то и помещается. Ведь согласно этому бреду, что бы вырасти самой нужно кого то убивать. Причём, убивать кого то сильного. Сколько я этих древолазов жизни лишила? Много? А скачок роста всего один раз произошёл. А змеи вон, одной хватило. И с внезапным голодом это тоже как то связано. Не напрямую но всё же. Если бы я росла после каждого приступа внезапного голода то сейчас бы уже умерла, наверное, ... от старости. А надо ли мне вообще расти, после этого? Вопрос интересный но да, пока надо. Быть молодой и красивой женщиной всё же приятнее, чем нескладным подростком.

Вот почему учитель всегда всё знает наперёд? Вот откуда он знал, что у меня сил не хватит стянуть шкуру со змеи? Ну да, он дал мне попробовать, дал время убедиться, что у меня ничего не получится, потом взял эту змею и, буквально в несколько движений, отделил шкуру от всего остального. Я даже не успела заметить, как он голову отделил от тела. Она просто упала в траву так, как будто бы всегда была отдельно. Потом он вывернул кусок шкуры наизнанку и стал тыкать в гладкую поверхность и показывать, что обработки она не требует. Ну это я так поняла а на самом деле он, может, про искривление пространства около чёрных дыр рассказывал. А потом он показал нож, типа, давай мол, вскрывай ей брюхо. Где у неё это ваше брюхо? С какой стороны хотя бы? А то ведь без шкуры пойди пойми с какой стороны у неё что.

Что, правда что ли? Серьёзно? Гайки? Внутри змеи? Бред какой то! Ладно, если бы ещё гайки нормальными были а то ведь почти половина шестигранных и с правой резьбой! Видимо, эта змея где то нашла отстойник брака и там наглоталась дряни всякой.

Ладно-ладно. Я поняла. Мог бы и не тратить столько времени. Можно было как нибудь образно показать там ... не знаю как. Да поняла бы как нибудь. Чего там понимать то? Ну да, мясо змеи вполне съедобно, если его мелко нарубить, долго отмачивать в малосъедобных жидкостях, потом долго варить и тогда его вполне можно разжевать при условии, что для этого хватит времени, сил и зубов. Я, может и смогу этим питаться, если не каждый день а большинство наших не сможет. А потому, нет особого смысла охотиться на змей ради мяса. И ради гаек. Что ими делать? А вот ради шкуры - вполне. Если я правильно поняла учителя ... ну или хотя бы половину, то эта шкура портиться не будет даже если её не обрабатывать. Если есть инструмент, которым её можно порезать и проколоть и есть чем шить, то из неё можно сделать любую одежду. Даже обувь. Мне так кажется.