Алексей Финютин – Проект 2 (страница 123)

Особо забавно было, когда они бродили вокруг орешника в попытках найти этот синий куст, которого там не было. И всё это под шишечным обстрелом. Ну да, теперь я стрелял шишками из рогатки. Попадал не всегда ибо эти семенные образования хвойных деревьев всегда имели своё представление о том, куда ом надо лететь. Изменяли своё направление прямо на лету в попытках пролететь мимо цели. Бывало что и наоборот, шишки причиняли излишний ущерб разбив нос сивой и рассекли бровь загорелого. Но тут уж я ничего не поделаю. Могу стрелять метко ... нормальными снарядами хоть бы и каменными но боюсь, что после этого мы вообще никуда не придём.

К каменной гряде мы больше не приближались ибо там очень скучно. Мы теперь от этой границы удалялись. Всё потому, что нам предстояло найти ещё один овраг, слава пингвинам, без всяких грибов но с оловянной рудой. Опять же существовала проблема поиска потому как мы опять зашли не с той стороны.

Ареал обитания тупых лосей мы покинули и теперь должны войти в места обитания на много более опасных кабанов. Хоть уровни у этих животин пожиже, особенно молодняка, но они, зараза, не такие тупые, как горбатые лоси и, к тому же, коллективные. Такие зверушки могут причинить немало бед, если нападут первыми. Таким образом, мы вроде бы как приближаемся к местам более низкоуровневым и безопасным но опасность, не смотря на это, растёт. И ещё, тут должны быть какие то ночные хищники, которые пока никак себя не проявили. Зато следов жизнедеятельности кабанов - как грязи. Они тут на бульдозерах что ли рассекают?

Дело создания букваря сейчас обстоит довольно забавно. К его созданию активно подключились детишки, полностью исключив моё участие в процессе. Как у них выдавалась свободная минутка, они разбирали листочки, иногда спрашивали звучание той или иной буквы и принимались выдвигать свои варианты. Но тут мы сразу договорились, что без моего разрешения они ничего не рисуют. Знаю я эти приколы! Каждый день они утверждают, что слово "карауни" знают все и нарисовать "атаку" проще простого. Нет уж! По этому учебнику не только вам учится ... хотя, если так и дальше пойдёт, то учиться то вам уже и не понадобится.

И вот, в один прекрасный момент, наше скучное существование внезапно стало совсем не скучным. Когда рыжей нужно было сделать из птичьего пера пишущий инструмент, в её руке внезапно появился маленький нож. Вот это событие сразу же развеяло всю скуку. Тут я понял, что умение пользоваться инвентарём детишки таки получили а сами детишки, в тот момент, не поняли вообще ничего. Рыжая подумала, что просто забыла процесс доставания ножа из рюкзака а остальные просто не поверили, что он появился в руке сам. Охотники хотели было попенять рыжей за неуместные шутки но, глядя на растерянное выражение лица самой рыжей, не стали сильно усердствовать в этом вопросе. Потом я, конечно, объяснил, где тут собака порылась но мои слова, в глазах детишек, были недостаточно убедительными. Только виновница переполоха выслушала мои пояснения и методику тренировки использования инвентаря без всяких ехидных комментариев и даже попробовала их применить на практике. Естественно, что сразу у неё ничего не получилось но попытки она не бросила хотя и делала это так, что бы никто не заметил. Не хотелось ей быть объектом насмешек. Только вот разрисовывать букварь ей стало совсем не интересно. Просто сидела с задумчивым выражением лица и делала вид, что просто скучает.

29819

Как бы не забавно это не звучало, но с буквой "А" проблемы никуда не рассосались. Ну ладно, хоть загорелый уяснил себе правила игры в букварь. На первую букву всяких левых слов уже не предлагал. Так и пришлось ему разрешить нарисовать ассегай на первой странице. Только вот ... начертить ровную линию для пацана всё равно, что мне сочинить "Евгения Онегина" во всей красе. Прямые линии у него получились не сильно то и прямыми. На боевое оружие его рисунок был совсем не похож. Даже если написать под рисунком название и показать на рисунок стрелочкой то всё становится ещё хуже. Девчонки подумали, что ассегай это стрелочка а не тот большеголовый червяк, которого зачем то изобразили рядом со стрелочкой. Что то мне подсказывает, что этот лист безнадёжно испорчен и придётся вырезать новый. Вырезать то не долго, только боюсь я, что такими темпами у нас раньше закончится бумага, чем детишки научатся рисовать хоть немного понятно. Вот почему так, листок с редкой буквой "Ш" уже изрисован всякими штанами, шлемами и шляпами (тут некоторые хотели Шныря нарисовать, на что я предложил им изобразить собственные портреты, после чего поползновения в сторону моего зверя прекратились) а вот на самую популярную букву "А" мы имеем червяка в судорогах?

А вот на рыжую было жалко смотреть. Кажется она начала впадать в уныние. И всё потому, что у неё ничего не получалось и я даже догадываюсь, почему. Всё потому, что этот её ножичек, который она нечаянно достала из инвентаря а не из рюкзака (чувствуете разницу?), был слишком сложной формы. Что бы досконально запомнить и потом представить себе этот предмет нужно обладать фотографической памятью. И потому, с моей подсказки, она начала доставать из инвентаря орехи. У них и форма попроще и нет никакой разницы, какой именно орех достаётся да и условности игры присутствуют. Зачем системе делать каждый орех индивидуальным? Это же сколько машинных мощностей зря убивать под это дело? Сделать штук пять стандартных для иллюзии разнообразия да и ладно. Так же проще? А потом рисовать на орешнике эти пять вариантов. Я бы тоже так поступил. В наших то игрушках предметы с одинаковым названием вообще неразличимы. А тут вот такой элемент иллюзии реальности. Нормальный подход.

Ну а что? Правильно я подсказал. Уже минут через двадцать замученное выражение лица рыжей сменилось на удивлённое а потом и на счастливое. Хоть и медленно но орехи доставались. И пока остальные оба - два, высунув от усердия языки, рисовали на листочке змею, для верности срисовывая её со змейки сивой, рыжая уже достала из инвентаря с десяток орехов. Теперь дело за малым, научиться складывать их обратно. Потом нужно будет над скоростью поработать а там уж и браться за предметы посложнее. Будет смешно, если у художников змея получится ровной как стрела. Вдруг изогнутые линии тоже нужно уметь рисовать?

Наконец, рыжая решилась потревожить юных художников, которые нарисовали таки змею и теперь умилялись мастерством исполнения. Змейка получилась косоглазая и криворотая, к тому же, с рандомной толщиной тела. Судя по наличию углов в изгибах её тела, эта змейка недавно нажралась болтов и шестерёнок и теперь пыталась всю эту металлобазу переварить. Однако, даже я не смог бы сказать, что тут нарисована не змея а что то другое. Это было единственными и достаточным преимуществом рисунка, которым детишки и умилялись. А тут рыжая со своими фокусами по появлению и исчезновению ореха в руке. Фокус довольно долгий но реальность ореха проверена неоднократно визуально тактильно и обонятельно. Если бы орех умел разговаривать то ещё и на слух проверили бы. Всё верно. Против фактов не попрёшь. Рисовать нам теперь не интересно, нам интересны фокусы, которым будет обучать уже рыжая. Ей это полезно. Этим художникам пока что то объяснишь, сама поймёшь неоднократно. Да и лишний раз похвастаться будет не лишним. Авторитет нужно укреплять ежедневно.

А по рыжей уже и не скажешь, что когда то у неё были проблемы со здоровьем и с физическим развитием. Рыжая у нас теперь довольно приятная девушка, не так, что бы прямо писаная красавица но мордочку свою показать, да и всё остальное, уже не стыдно. Только вот на счёт показать всё остальное, тут у нас вновь стеснительность повысилась. Видимо, свой изменившийся статус она поняла чисто рефлекторно. Теперь её уже можно хлопнуть по заднице ладошкой (специально проверял) и никакие запреты с отсылкой на неполовозрелость уже не работают. Тут как бы возникают новые варианты во взаимоотношениях но об этих вариантах пусть думают девчонки. Я им на это даже намекать не буду по понятным причинам. Во всяком случае, понятным для меня, остальные пусть думают за себя. Что хорошо, преступления на сексуальной почве, в этом мире, вряд ли возможны. Просто пока дети - дети, работает системный запрет, а к тому возрасту (уровню), когда дети уже не дети, эти самые "не дети" могут набрать такой уровень силы, что агрессия против них сродни самоубийству. Особенно, если учесть, что эти "не дети" росли в лесу и к убийствам им не привыкать. Хреново тут придётся всяким педофилам и извращенцам. Ну так, туда им и дорога.

А между тем, фокусы с орехами детишкам понравились. Даже получаться начало даже у загорелого. Видимо, такой простой предмет, как орех мог представить себе даже командир. А вот рыжей с орехами баловаться уже не пристало. Ей эти фокусы уже нужно переводить в практическую плоскость, на оружие. Думаю, рогатка с патронами попроще будет. Так что, хватит баловаться, осмотри внимательно рогатку, запомни её и добейся её мгновенного появления в руке, одновременно с камешком, желательно так, что бы рогатка сразу была заряжена. Как получится такое проделывать не задумываясь, можешь считать, что в этом мире ты уже не пропадёшь никогда. Знаю, что тяжело и долго но ведь ты никуда не торопишься? Да и на счёт тяжело ... только представь, что сивой придётся лук со стрелами представлять и "появлять". А если учесть, что стрелы делала она сама и потому они все разные ... прикинь, как тебе повезло с оружием! И, кстати, лук со стрелами тебе был бы тоже не лишний. Он вообще никому не лишний, хоть бы и мне. Будет тебе, чем заняться на досуге.