Александр Молодцов – Приключение Лукаса и Умника (страница 2)

– Конечно! – сказал Умник. – Могу предложить тебе несколько интересных вариантов. Например, можно написать про мечту стать программистом, как у тебя, или про мечту путешествовать по космическим планетам!

Лукас выбрал первый вариант и начал писать. Когда он закончил, Умник проверил текст:

– Здесь предложение слишком длинное. Может, разбить его на два? – предложил он.

– Отличная идея! – воскликнул Лукас.

Глава 3: ИИ в классе

На следующий день в школе учительница показала детям новую программу для обучения.

– Это наш новый цифровой помощник, – сказала она. – Он поможет вам лучше понимать материал и сразу исправлять ошибки.

– Это как Умник! – шепнул Лукас подруге Алине.

Они начали работать с программой. Она давала задания, объясняла правила и даже хвалила:

– Молодец! Ты правильно решил задачу!

Алина удивилась:

– Получается, ИИ может быть учителем?

– Не совсем, – ответил Лукас. – Он не заменяет настоящего учителя, но помогает лучше учиться.

Глава 4: ИИ-репетитор

В выходной Лукас снова сидел за столом и готовился к контрольной по математике. Некоторые примеры были ему непонятны.

– Умник, а ты сможешь объяснить деление с остатком?

– Конечно! – сказал Умник. – Представь, что у тебя есть 17 конфет, а друзей – четверо. По сколько конфет достанется каждому?

Лукас стал считать, и Умник помог ему шаг за шагом.

Через час Лукас радостно закричал:

– Теперь я всё понимаю!

Глава 5: Учиться весело!

С тех пор Лукас часто использовал ИИ для учёбы. Он играл в образовательные игры с элементами искусственного интеллекта, которые подстраивались под уровень знаний.

– Иногда мне кажется, что ИИ знает меня лучше, чем я сам, – смеялся он.

– Я просто анализирую твои ответы и даю подходящие задания, – отвечал Умник. – Так ты учишься быстрее и с удовольствием!

В заключение

Однажды учительница спросила:

– Кто хочет рассказать про то, как технологии помогают в обучении?

Лукас поднял руку и рассказал про ИИ, про Умника и как тот помогает ему учиться. Все дети были в восторге.

– Интересно, – сказала Алина, – а что ещё может ИИ?

– Это уже другая история, – загадочно улыбнулся Лукас.

Что такое ИИ в школе?

ИИ в образовании – это программы, которые помогают ученикам учиться. Они могут:

– Объяснять новые темы.

– Проверять домашние задания.

– Подбирать упражнения под уровень ученика.

– Играть в обучающие игры.

– Читать книги и рассказывать их своими словами.

Забавные факты:

– Есть ИИ, который может переводить книги на любой язык.

– Некоторые программы могут читать мысли по движениям глаз (но это пока очень сложно).

– ИИ может составлять тесты и сразу проверять их.

Хотите больше узнать?

Попробуйте:

– Пройти онлайн-курсы для школьников.

– Играть в обучающие игры с ИИ.

– Создать свой мини-чат-бот.

Как ИИ помогает врачам

Глава 1: Больница на каникулах.

Весна закончилась, и у Лукаса начались школьные каникулы. Папа предложил ему сходить на работу – в клинику, где он работал инженером по медицинским технологиям.

– Ты увидишь, как технологии помогают врачам спасать жизни, – сказал папа.

– А Умник может прийти с нами? – спросил Лукас.

– Конечно! Он тоже часть команды, которая делает медицину лучше.

Глава 2: Знакомство с доктором Роботиком.

В клинике Лукас увидел удивительные вещи: роботов, которые разносили лекарства, экраны, где мигали графики и цифры, и даже маленького ИИ-помощника на столе у врача.

– Это Доктор Роботик, – представила его врач по имени доктор Марина. – Он помогает нам ставить диагнозы.

– Он что, тоже искусственный интеллект? – спросил Лукас.

– Да! – ответила доктор Марина. – Мы вводим данные пациента, а он подсказывает возможные болезни и предлагает лечение.

– Невероятно! – воскликнул Лукас. – Но как он знает всё это?

Глава 3: Как ИИ учится лечить.

Умник включился:

– Я тоже могу объяснить. Врачи собрали огромное количество историй болезней, анализов и изображений. С помощью этих данных я научился распознавать признаки разных болезней.

– То есть ты, как и любой учёный, должен сначала выучить много информации? – спросил Лукас.

– Именно так! – сказал Умник. – Например, если показать мне тысячи снимков легких, я смогу отличить здоровое легкое от больного.

Тут к ним подошёл пациент – дедушка Петя. Врачи сделали ему компьютерную томографию, и Умник помог найти участок, где могло быть что-то необычное.

– Здорово, что такие помощники теперь есть, – обрадовался дедушка. – Теперь врачи могут быстрее понять, что со мной.