Александр Мартаков – Выпускник (страница 36)
За завтраком спорим с мамой о том, какой смысл всем сдавать аж по восемь экзаменов в школе в качестве выпускных, ведь при поступлении их обычно всего три, редко где больше. Сочинение и математика — это логичный набор, нужно же проверить, научились ли школьники читать, писать и считать за десять лет учебы. А вот еще шесть обязательных предметов — это как-то жестко… Было бы два-три…
Да уж, это, конечно, круто… В наше время было всего два экзамена по выбору, не считая сочинения и математики, но это обязательные предметы. А потом началась эпоха тестов — ЕГЭ, ОГЭ, ВПР… Стало сложнее, объемнее, но сдают-то все равно четыре экзамена, а не восемь… Может в эту сторону повлиять?! С другой стороны, уровень советского образования был явно выше, чем в современном мне мире, так что лучше не трогать ничего, пока работает. Да и не можем мы сейчас повлиять на этот процесс, пока «мускулы не накачали».
На этот раз мы встретились даже не у школы, а на нашем обычном с Петькой месте, только уже все вчетвером. Вот как так получается, а?! Заранее не договаривались, время не назначали, но буквально в течение минуты все собрались на одном перекрестке… Прямо какая-то… магия, не к ночи будь помянута. Петька улыбался, как Чеширский кот, девушки тоже были довольными и отдохнувшими, глазки у них сияли. Вскоре мы подходили к школе, весело переговариваясь и оценивая, кто и насколько успел загореть за эти два дня. И ничто не могло омрачить наше настроение.
Наивные… Мы всерьез решили, что раз нам не нужно сдавать химию, то есть шанс получить «автомат» или «полуавтомат», поэтому можно сильно не заморачиваться. Как бы не так… Учить придется всем, причем всерьез, без послаблений. Неорганика, органика, пара задачек, уравнения реакции, область применения — по полной программе. Честно говоря, немного неожиданно… Была надежда, что все будет несколько проще, ну да ладно…
В принципе, у меня с химией особых вопросов нет, по крайней мере, в объеме школьного курса. У Петьки вроде бы тоже все ровно, предмет ему нравился, особенно лабораторные опыты. Аня может нам целый ликбез по химии прочитать, она погружена в нее гораздо серьезнее нас. С Иринкой, конечно, вопрос, но… надеюсь, что Аня ее не бросит и подтянет за эту пару дней. Нам-то все-таки придется больше внимания уделять мастерской, чем совместной подготовке к экзамену.
За стандартные два часа мы поговорили о том, на каких моментах стоит сделать акцент при подготовке к экзаменам, что ждать в билетах по органической и неорганической химии, вспомнили уравнения реакции, многими нелюбимый электронный баланс и т.д. А еще решили несколько разноплановых задач, несложных, но требующих определенного внимания и… вспомнить, что с ними делать. Давненько мы это не решали…
Сразу после консультации мы решили пойти побегать, благо тренировка уже должна была начаться, судя по времени. Полноценная тренировка, по плану, завтра, а сегодня можно просто нормально размяться, пробежать несколько кругов вокруг стадиона, а потом подумать, в чем еще поучаствовать. Все будет зависеть от количества желающих.
Как только мы пришли на стадион, то поняли, что чего-то не знаем: там не было ни ребят, ни тренера. Странно, вроде бы в пятницу ничего такого не было, объявлений тоже. Или мы умудрились что-то пропустить мимо ушей, увлеченные своими мыслями?! Ну ладно, сами пока побегаем, а там посмотрим…
Компанией из восьми человек, а именно столько сегодня дошли до стадиона, мы пробежали уже четыре круга, но ситуация так и не изменилась. Тут-то и стало понятно, что ничего особенно интересного мы сами придумать не сможем, ведь у нас даже мяча нет. Весь спортинвентарь «под замком», ключей у нас нет, разрешения открыть тоже, поэтому… пришлось ограничиться упражнениями на пресс, турниками и аналогом шведской стенки, а потом просто погоняться друг за другом в «догонялки», вспомнив детство. Видели бы вы, как на нас смотрели прохожие…
Прозанимавшись ровно час и так никого и не дождавшись, мы решили «завязывать» с этим делом и… дальше заниматься своими делами. Нам с Петькой пора было приводить себя в порядок, обедать и топать в мастерскую, а Аня пообещала «подтянуть» Иринку по химии за эти два дня так, чтобы не было за нее страшно. На этом и решили остановиться…
— Яна, привет!
— О, привет, мальчишки! Проходите!
— Салют, ребята! — заметил нас Петрович.
— Петрович, добрый день!
Наконец, мы закончили с взаимными приветствиями и были готовы в полной мере ощутить на себе весь «масштаб катастрофы» — то количество заказов, которые уже ждали нас прямо на рабочем месте.
— Это все откуда?!
— С утра как набежали… — защебетала Яна. — Как набежали…
— Да, мы тут вдвоем еле успевали принимать, описывать дефекты и оформлять документы…
— Ого! А что случилось-то?!
— В выходные мы не работали, вот что случилось, — ворчит Петрович, а сам довольно улыбается. — Нам так и сказали. Особенно те, кому пришлось с работы отпрашиваться, чтобы дождаться открытия мастерской.
— Серьезно…
— И не говорите! — махнул рукой мастер. — Мы тут с Яной прикинули по планам, что и как, надо бы обсудить… Но, давайте сначала «расчистим» пространство, а то к вечеру некуда будет складировать «новую волну».
— Думаете?.. — начал я.
— Уверен, что еще много кто придет! — отрезал Петрович. — Особенно если мы не будем торопиться закрываться…
— Да… дела… — только и осталось протянуть мне. Да и Петька покачал головой, примериваясь к «горе».
— Петь, не торопись! — остановил его мастер. — Сейчас Яна расскажет вам, с чего именно начинать и почему. Будем разбирать наш план на живых примерах!
И дальше мы начали творить… Работы было непочатый край… Пошла вторая неделя июня…
К вечеру мы уже хорошо ориентировались в новых реалиях, придуманных Петровичем и Яной, даже успели выявить некоторые недостатки в этом плане. И успели действительно немало, предварительная оценка сложности ремонта дает о себе знать. Да и у нас уже порядочно опыта, поэтому не возимся подолгу, как месяц назад.
Что?! Реально только месяц прошел?! Но… как?!
Глава 33. Химичим по-крупному
Проснувшись с утра пораньше, с улыбкой вспоминаю вчерашний день. Вообще, ничего такого не было: утренняя химическая зарядка для мозгов, где главным тренером выступала Аня, блистая знаниями в этой науке, потом довольно насыщенная для нас тренировка, на которой Степан Петрович заставил выложиться всех: и «смену», и нас, часто меняя как составы команд, так и рисунок игры. Мы не просто играли мини-матч, как это обычно бывает, а отрабатывали разные сложные ситуации до автоматизма, если говорить о штрафных и пенальти. В общем, было весело, но девушки нас опять не дождались и сбежали заниматься своими делами. А жаль…
С другой стороны, уже в полдень мы были дома, а в начале второго — в мастерской, где нас с нетерпением ждали Петрович, Яна и целая куча открытых заказов, как срочных, так и не очень. И здесь мы опять «зависли» до самого вечера, но уже в начале восьмого Петрович «сжалился» и практически пинками выгнал нас на улицу, пожелав удачи во время завтрашнего экзамена. Они с Яной еще оставались, там было чем заняться. А мы с Петькой потопали домой, разговаривая обо всем, начиная с химии и заканчивая нововведениями в мастерской. И, честно говоря, они нам понравились. Решили неделю-другую протестировать идеи Яны и Петровича, пока у нас экзамены и фокус больше на них, а потом собраться всем вместе и обсудить «как жить дальше», с учетом лета, планов поступления и всего такого. Разумный подход, даже поспорить не с чем.
Дома был ужин и учебники по химии, которые я скорее пролистывал, выхватывая отдельные фразы и ключевые мысли, чем подробно читал. Вчера вечером я уделил им намного больше внимания, а сегодня проснулся с осознанием: практически все «усвоилось» на высоком уровне. Вот и решил попробовать ускорить процесс, а то я так за два-три часа попросту не успею прочитать все, что нужно — слишком большой объем там.
Как показала практика — это дало свои плоды: материал усвоен ничуть не хуже, по моим ощущениям, только успел «пролистать» я намного больше, чем в понедельник. Теперь уверен в том, что бояться этого экзамена точно не стоит.
Еще бы ты не усвоил, юный падаван. Я столько времени угрохал, чтобы собрать все важное в два больших модуля: неорганика и органика, а потом «скормить» их тебе в ограниченное время, да еще без головной боли. Зато теперь ты знаешь прилично больше, чем среднестатистический выпускник школы. Вопрос в другом: нафиг нужно такое глубокое знание химии? Конечно, не на уровне химфака университета или другого профильного ВУЗа, но тоже весьма достойно. Есть чем удивить учительницу.
Вообще, сегодняшнее утро прошло по стандартной схеме, практически не отличаясь от вчерашнего и позавчерашнего, а также многих других. Обязательная утренняя разминка, к которой можно было бы добавить бег на свежем воздухе и плавание, но пока как-то лень, что ли… С другой стороны, можно предложить такой вариант нашей «банде»-команде, вдруг не у меня одного такие странные желания? Потом душ и плотный завтрак, который чаще всего готовит мама. На этот раз Вовка был дома, даже ночевал, вот только пообщаться нам практически не удалось — настолько я был погружен в химию. Да он и не лез сильно, видел, в каком я состоянии. Пожелал удачи и умчался куда-то с утра пораньше, прикончив завтрак даже быстрее меня. Как-то это для него нетипично, ну да ладно, потом разберемся… Родители тоже пожелали «ни Пуха, ни Пятачка», после чего я направился в сторону школы.