Александр Маклер – Без времени (страница 4)

Основа старого и нового времени с начала времен в нескольких квадратов: аристотельский, ньютоновский, эйнштеновский и постэйнштеневский. Четыре линии, что являются сами квадратами, стал последним квадратом древнего человека. Современное время ничем не отличается от старого времени. Лишь убрались лишние агрессивные краски и тона, но квадрат и линии остались такие. Ничем не отличающихся от предыдущих. Такая парадигма, представление о мире, который существует на материальном уровне, но так не раскрыты тайны нематериальных свойств Вселенной. Фрося не могла разобраться в данных вопросах, ей было очень тяжело понять, хотя, казалось, все просто. Девушке казалось, что она может все объяснить. Все вещи понятны ей, но когда она приступала к самому делу, исследованию, то становилось ничего не понятно. К примеру, как объяснить свойства власти, в старые времена. Люди считали, что ими всегда должны управлять люди. Умнее и сильнее их, но что из этого вышло, только их голод, холод и смерть. После декларации понятие власти перестало существовать, люди не стали равными при этом, но исчезла иерархия. Искусственный интеллект выполняет функции власти около двухсот лет, что не похоже на власть. Искусственный интеллект схож с поведением трехлетнего ребенка, но это не отразилось на качество управления. После чего исчезло само понятие мира, как источника затишья после агрессии. Понятия мира, осталось лишь в интерпретации того, что нас окружает.

На последних мыслях Фрося загрузилась, ушла в себя. Она уже не понимала хода своих мыслей, поэтому решила идти домой. Хотела немного отдохнуть и доделать дела, что у нее накопились.

Обратная дорога для девушки оказалось не такой позитивной, ее эмоциональное состояние периодически менялось, у девушки появлялись приступы тревоги. Они возникали плохие мысли по поводу ее клиента Карла, к которому, как она считала, что возникали переживательные чувства. Сегодня еще было хуже, она с таким встретилась впервые, не только со своими внутренними ощущениями и практикой в целом. Фросе не нравилось такое состояние, поэтому она ускорила шаг, чтобы быстрее добраться до дому и выяснить, что с ней происходит. Добралась девушка до своей квартиры быстро, зашла в комнату. Достала капсулу из-под кровати и задала поиск тревожные мысли о людях, к которым имеются определенные симпатии. На ее запрос пришло больше миллиарда ответов. В первых строках, она почти во всех ответах вычитала, что с человеком что-то произошло что-то плохое. Что если возникли такие ощущения, то нужно сразу связаться с этим человеком и узнать у него, как он себя чувствует. Фрося знала, что сегодня у мужчины бесплатные консультации. Решила позвонить ему на горячую линию, но там ответили, что ее звонок в очереди и как дойдет очередь, то ей сразу перезвонят. Девушка, огорченная неудачей, решила, что она слишком мнительная. Поэтому она решила больше не звонить и занялась собой. Фрося сперва сделала дела по дому, а потом занялась исследованием. Написанием работы об уровне одаренности людей в начале двадцатого века и сравнение его современной гениальностью.

В своей работе она рассматривала виды одаренности по признакам и особенностям. Отличающих от других видов одарённости своей особенностью. После внедрения правил декларации в социальном пространстве изменилось восприятия реальности. Современный мир транслировался в сознании человека через его современные уровни познания. Психический процесс людей с одаренными способностями, которые проявляются закономерно в развитии и функциях психических явлений человека.

Проблема современного определения одаренности, значительно искажает получение данных и их использования. Затрудняет исследовательскую работу в исследовании высших форм психики человека.

Современная реальность, объективизм, действительность смешалась как краски талантливого художника с новыми высшими формами адаптации человеческого организма к современным реалиям. Современная наука отстает за современным прогрессом, из-за того, что, все целенаправленно исследуют Вселенную и инженерные возможности по созданию городом или как родителей девушки. Всю свою жизнь отдали совершенствованию паутины.

Первый прототип создание паутины ведет свои корни к созданию компьютера. Одно из основных причин появления цифровой среды в социуме, а само понятие «цифровизация» стало активно употребляться с 1970 года, с тех времен цифровые технологии стали стремительно набирать обороты. За несколько десятков лет цифровизация заполнила собой пространство жизнедеятельности человека. Когнитивное поле человека, благодаря цифровизации, качественно изменилось в культурных ценностях. Усовершенствовался интеллектуальный уровень и творческий потенциал человека. Эпоха цифровизации породила не только паутину, но и искусственный интеллект, он является феноменальным творением, изобретением человека.

Цифровизация не только стала, как новый продукт начала двадцать первого века, но и новым форматом мировоззрения.

В нем и сосредотачивается изменения основного аксиологического акцента социального общества. Творческий сегмент общества экзистенционально подвергся трансформации в цифровой среде. Они интенсивно стали совершенствовать цифровые технологии, создавать интеллектуальные продукты в искусстве. Появился виртуальный мир, который раньше мог у человека выражаться в галлюцинациях и иллюзиях, после его появления все внутренние явления стали появляться произвольно.

Одаренность является психическим процессом, проявляется в новой форме при определенных психических качествах, которыми обладает человек. Признаками одаренности являются характеристики, которые проявляются в реальном мире и могут быть признаны другими людьми. Под особенностями одаренности понимается. Как отличие от стандартного создания результата действительности своими нестандартными продуктами в любой области. Помимо трансцендентального, экзистенционального подхода, автор использует архитектонический способ. Он рассматривает одаренность как целостную экспрессию переживания. Проявляются от любой реакции на раздражитель или паттерна эмоции, или под влиянием этической культуры.

Психический процесс создает будущий образ результата от интеллектуальной или синтетической деятельности мышления. Психологический процесс выполняет материализации результата созданного продукта в действительности мира и в последующем выражение для признания его обществом.

Самое сложное в работе у Фроси, это было выделить виды одаренности. Она не могла сопоставить прошлые труды других веков с современными признаками одаренности.

Систематизация одаренности определялась раньше на основе критериев классификации видов одаренности. Осуществляется в рамках основных видов деятельности.

Виды одаренности в деятельности человека двухтысячного года:

– Практическая – ремесленная, спортивная и организационная;

– Теоретическая – интеллектуальная;

– Художественно-эстетическая – хореографическая, сценическая, литературно-поэтическая, изобразительная, музыкальная;

– Коммуникативная – лидерская, аттрактивная;

– Духовно-ценностная – создание новых духовных ценностей и служения людям.

Сейчас уклад общества изменился, где исчезли практические, коммуникативные, духовно-ценностные понимания. Остались теоретические, художественные, благие и другие виды деятельности человека, которые хотела она сформировать.

Когда появился компьютеры, люди стали использовать в своей деятельности. Цифровизация стала неотъемлемой частью в повседневной, профессиональной и иного аспекта жизнедеятельности человека. Сегодня нельзя человечество представить без капсулы. Раньше человек использовал различные гаджеты, компьютеры или любое другое цифровое изобретение. Использующие для коммуникационных форм, метода, инструмента и результата ее реализации через сети Интернет.

Начальные понятия цифровизации формировались как интерпретации признаков нового мира. Цифровизация это:

– Новая реальность, динамичное совершенствование технологий, упрощение коммуникаций, взаимоотношений человека в пространстве цифровых платформ.

– Глобальный процесс, охватывающий полностью жизнедеятельность человека со взаимодействием технологического прогресса.

На этом Фрося поставила точку, исследовательская работа по изучению одаренности было непростым. Очень сложным занятием, признаки одаренности начало двадцать первого века и современной реальности были несовместимы по своим свойствам. Девушка на этом поставила точку, что доделать работу. Ей нужно было сформировать современное понятие формы одаренности. После тяжелой умственной работы. Фрося, еще раз попыталась дозвониться до Карла, но он так и не отвечал. Его персональный бот отвечал, что скоро подойдет очередь абонента и ей обязательно перезвонят.

Глава 3

«До» История происхождения

Зарождение всего сущего мира было предназначено для души. Вселенная зародилась недавно, она как темница среди света, куда была заперта душа. Высший разум, с обретением в себе души. Решил спрятать ее в иное пространство, чтобы разделить от себя навсегда, так как она была не совершена. Поэтому он создал объем тьмы, в который заточил частицу света для взросления души и упек в объем тьмы.