Александр Лебедев – Информационная война и школа: опыт сопротивления. Записки учителя (страница 20)
Если в задушевной беседе Вас спросят, что нужно беречь народу больше всего, Вы знаете, что сказать.
Если Вы когда-нибудь возьмётесь за перо…
Займётесь журналистикой…
Или будете ставить спектакль…
Или станете редактором радиоканала…
Или будете радеть за народ в Думе…
Вы найдёте вечную и благодарную тему?
Д/з:
1. Опишите характер души русского народа.
2. Продолжите фразу Г. Ле Бона: «Величие народов зависит главным образом от их ____________.
3. Прокомментируйте древнюю китайскую мудрость: «Небо смотрит глазами моего народа, небо слушает слухом моего народа».
4. Перед Вами ценности Сбербанка России:
– порядочность,
– стремление к совершенству,
– уважение к традициям,
– доверие и ответственность,
– взвешенность и профессионализм,
– инициативность и креативность,
– командность и результативность,
– открытость и доброжелательность,
– здоровый образ жизни (тело, дух, разум).
Выделите ценности духовного свойства.
5.Подчеркните слова, обозначающие духовные ценности в тексте Гимна России.
6. Сопоставьте ценностные установки и пословицы:
7. «В современной народной философии _________ как одна из высших жизненных ценностей очевидно померкло и не культивируется не только с былыми фундаментальностью и размахом, но и каким-либо образом вообще. На сегодняшний день труд не продвигается СМИ и культурой как важная часть человеческой жизни, несправедливо оставленная в закулисье в роли некоего неприятного момента на пути к успеху, с которым нужно смириться».
О какой ценности идёт речь? Вставьте пропущенное слово.
8. «Когда русские вспомнят своих богов, Мир вздрогнет». – Так процитировал В. В. Сундаков, выдающийся русский путешественник, слова русского классика. Кому изначально принадлежит знаменитое изречение?
УРОК 14
Восток и запад: ориентация в информпространстве
Неожиданный гость. Тренировка критического взгляда. Взлом психотропной базы противника.
Фундаментальные темы жаждут продолжения. Пора расширить географию предыдущих уроков. Всмотримся же в то, что происходит на планете!
На доске – карта Мира, на учительском столе – большой глобус. Север и юг, океан и суша, день и ночь, и –
Географическое расположение и величина России уникальны. Гигантская страна не просто разместилась на глобусе в отведённых Историей рамках. Россия делит карту на две половины: Восток и Запад, столь разные, что их называют отдельными цивилизациями. Россию по праву называют
Тысячи лет сосуществования позади. Похоже, что соседи вечны. Люди и целые поколения рождаются, живут, умирают и вновь рождаются в той же неизменной мировой конфигурации. Кто они, эти глобальные антиподы? Как к ним относиться? В чём различие? Равноценны ли они в детском сознании? Вопросы сосуществования двух цивилизаций на одной планете должны быть очень интересными и им не избежать нашего внимания: настенная картина Мира без этого знания просто повиснет на одном гвозде.
– Кто был в западных странах?
Несколько юных туристов поднимают головы и руки.
– Кто был в странах Востока?.. Никого. Отправляемся? Посмотрим на нашего великого соседа беспристрастно, глазами Севера.
Сразу бросается в глаза:
– религиозное сознание людей; отличные от христианства религии: индуизм, буддизм, ислам, природные верования;
– сохранившаяся древняя культура (традиции, обряды, институт духовных учителей, способы передачи знаний, уникальные «кадры»: йоги, отшельники, дервиши;
– темп жизни (неторопливость и умиротворённость);
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «Литрес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.