Александр Барков – Феликс и Серебрата. Уроки математики на Рублевке (страница 2)
Я еще студентом подметил, что непрерывность занятий делает чудеса в голове. Что там происходит с сетью нейронов и серой жидкостью наука не знает до конца. Но я замечал лично, как студент-двоечник среди пьяной компании студентов в «общаге», вооружившись хорошим конспектом лекций, взятым у своей красивой подруги, изучал лекции за сутки (без перерыва на еду) и успешно сдавал экзамен на хорошо и отлично. Помню наш сокурсник Дима Могилевский нам с Павловым рассказывал:
«Экзамен что! Фигня!
От учёбы отвлекают девчата.
Кинешь бывало палочку и снова за конспект лекций!»
Чтобы вовлечь в губительный процесс освоения материала Серебрату я
придавал числам некую половую жизнь…
Так отрицательные целые числа типа -1, -2, -3 и т. д. являлись у меня, естественно, мальчиками – и были вонючи и неаккуратно подстрижены.
Положительные числа +1,+2,+3 и т. д. являлись, соответственно,
девочками…
Эти цифры благоухали и были романтически красивы.
В результате операций сложения, вычитания и умножения отрицательных и
положительных чисел рождались
дети-числа.
Если, конечно, родители-числа не были лесбиянками (т.е. оба положительные), или геями (т.е. оба отрицательными числами).
Если мама преобладала (например +5—3=+2) над папой, то рождалась
девочка (+2), а если наоборот (например -5+3=-2) рождался мальчик (-2).
При операции сложения с одинаковыми числами (например +5—5=0) дети-числа не рождались.
Я объяснял такой парадокс, что папа-число или мама-число
при совершении полового числового акта использовали противозачаточные средства, тем самым нарушали закон природы.
Процесс половой игру с числами взбудоражил Серебрату и она начала делать головокружительные успехи в алгебре…
При вдалбливании в девичью неразвращенную голову сложного понятия
производной функции в точке – я усложнял драму полов и переходил на животный мир. Описывал вот такую картину спаривания из семейства хоботовых.
«Функция – это большой розовый слон,» -говорил я и при этом рисовал большого индийского слона на листе бумаги с осями координат x и y, а Серебрата старательно его закрашивала розовым фломастером.
«Касательная – это подруга розового слона или мама», – продолжал я и при этих словах энергично проводил большую прямую линию, которая касалась бока слона только в одной точке.
– «Но, что же такое производная?» -недоумевала Серебрата.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «Литрес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.