Aisix Gray – Не отпускай меня одну (страница 1)

Aisix Gray

Не отпускай меня одну

Я уже ненавидела этот коридор.

Каждое утро одно и то же: подходить к двери класса и делать вид, что внутри всё спокойно. Сегодня было так же – ничего нового, только в новой школе. Моя основная задача – просто окончить выпускной класс и забыть всё это как страшный сон.

Но уйти нельзя.

Последний класс.

Нужно дотянуть.

Я остановилась перед дверью буквально на секунду, будто собираясь с мыслями, хотя на самом деле просто пыталась заставить себя зайти без этого странного ощущения в груди, как перед чем-то неприятным.

Когда я открыла дверь, разговоры в классе не прекратились.

Они просто стали тише.

Это всегда происходит одинаково.

Сначала обычный шум, смех, кто-то громко что-то рассказывает.

Потом я захожу – и будто звук приглушают.

Не полностью.

Просто настолько, чтобы я почувствовала.

Я прошла к своему месту у окна, стараясь не смотреть по сторонам. Если встречаешься с кем-то взглядом слишком долго, они воспринимают это как вызов. Если опускаешь глаза – как слабость. Поэтому лучший вариант – нейтральность. Просто идти и делать вид, что ты здесь своя.

Хотя я здесь не своя.

И они это прекрасно чувствуют.

Я села, положила рюкзак рядом со стулом и достала тетрадь, больше для вида. Писать было нечего, урок ещё не начался, но если занять руки, меньше шансов поймать на себе чужой взгляд.

Иногда мне казалось, что весь этот класс живёт по каким-то своим правилам, которые никто не объясняет вслух, но все их знают.

Я старалась быть максимально незаметной.

Правда старалась.

Но ощущение, что меня всё равно постоянно рассматривают, никуда не исчезало.

Сзади кто-то тихо засмеялся.

Я не обернулась. Уже научилась не реагировать на каждый звук. Иногда лучше сделать вид, что ты вообще ничего не слышишь. Так спокойнее.

Учителя ещё не было. Класс жил своей обычной жизнью: кто-то сидел в телефоне, кто-то обсуждал что-то у окна, кто-то ел. Всё выглядело абсолютно нормально. Обычный школьный день. Если смотреть со стороны – ничего особенного.

Только внутри у меня было странное ощущение, будто это спокойствие ненастоящее. Будто всё слишком ровно перед тем, как что-то произойдёт.

Я тогда ещё не знала, насколько права.

Если бы мне утром сказали, чем закончится этот день, я бы, наверное, просто не пришла в школу. Серьёзно. Осталась бы дома, придумала бы любую причину, лишь бы не заходить в этот класс.

Но в тот момент всё казалось обычным.

Я только села, как на задних партах началось движение.

На последнем уроке, кто-то быстро зашёл в класс, огляделся и шёпотом сказал:

– Быстро.

Двое поднялись со своих мест. Один встал на стул возле доски. Я сначала даже не поняла, что он делает. Просто подумала – очередной тупой прикол.

Потом увидела камеру.

Маленькая. Чёрная.

Закреплена почти под потолком.

Он потянулся, резко дёрнул её с крепления и спрыгнул. Камера оказалась у него в руках. Он сразу спрятал её под толстовку.

В классе кто-то хмыкнул.

Кто-то сказал:

– Наконец-то.

Я застыла.

Это была школьная камера. Настоящая. Я видела её и раньше, просто не обращала внимания. Она всегда висела там, как часть класса. Как доска или часы.

А сейчас её просто сняли.

Будто так и надо.

Никто не возмущался.

Никто не удивлялся.

Значит, все знали.

Кроме меня.

Я опустила взгляд в тетрадь и сделала вид, что ничего не заметила. Сердце билось быстрее, чем должно было. В голове сразу возникла мысль: это плохо закончится.

Парень прошёл мимо моей парты. Слишком близко. Я почувствовала запах сигарет от его куртки. Он даже не посмотрел на меня. Просто шёл к выходу, будто нес обычную вещь.

У двери его остановили:

– Куда?

– Сейчас вернусь.

Он вышел.

Через минуту вернулся уже без камеры.

Просто сел на своё место.

Будто ничего не произошло.

В классе снова начался обычный шум. Разговоры, смех. Как будто камера никогда здесь и не висела.

Я сидела, не двигаясь.

Внутри было неприятное ощущение.

Слишком неприятное.

Учитель вошёл через несколько минут. Урок начался. Все открыли тетради, кто-то что-то отвечал, кто-то списывал. Обычный урок. Максимально обычный.

Но через двадцать минут учитель вдруг остановился посреди объяснения и посмотрел вверх.

– А где камера?

Тишина.