Аделаида Котовщикова – История одного сбора (страница 19)
Показанная после перерыва инсценировка вызвала смех и бурное одобрение зрителей. Сочинил ее Петя сам. Называлась она: «Сказка о том, как один мальчик уроки учил». Содержание ее было таково.
Одному мальчику — Петя нарочно оставил его без имени, а то обязательно найдется кто-нибудь, кого так же зовут, и ребята его дразнить будут! — мешали учить уроки кот, щенок, футбольный мяч и шахматы. Все эти предметы, одушевленные и неодушевленные, все маскарадно разодетые, скакали вокруг мальчика и выхватывали у него из рук учебники. Мальчик на них сердился. Однако всем было совершенно ясно, что он сам кругом виноват. Когда поднялся занавес, все предметы и животные спокойно лежали или сидели на своих местах, а мальчик учил уроки — никто ему не мешал. Но вскоре мальчику наскучило учить уроки, и он начал развлекаться: подразнил щенка, дернул за хвост кота, толкнул ногой мяч, потрогал шахматы, и в конце концов все они «напали» на него. Мальчик спасся бегством, крича: «Мне не дают заниматься!» На этом сценка и кончалась.
После инсценировки пионеры спели песню и председатели объявили сбор закрытым. Все весело расходились переговариваясь.
К Валентине Ивановне подошли Петя, Ваня и Игорь Пухов, который хохотал над Петиной пьесой громче четвероклассников.
— Ну как, хорошо прошел сбор? — спросил вожатую Петя.
И по блестящим, мечущим искры глазам Пети она поняла: он считает, что все превосходно, и ждет заслуженной похвалы.
— Ничего, по-моему, — сдержанно ответила Валентина Ивановна.
— Только «ничего»? — плачевным тоном спросил Петя.
— Молодцы! Молодцы! Мне понравилось! — шумно одобрил Пухов. — Подумайте, Валентина Ивановна, два самых недисциплинированных вожатых, и провели такой хороший сбор о дисциплине! Игра судьбы! Да шучу, шучу! — отскочил он от Пети, который состроил свирепое лицо.
— Разумеется, мы далеко не исчерпали тему, — сказал Петя с сожалением. — Можно было и о спортсменах поговорить, и о циркачах. Всем нужна дисциплина. А географы, геологи… У-у-у!
— Все профессии все равно не охватить, — негромко промолвил Ваня. — И не в этом дело!
— Конечно, не в этом, — поддержала его Валентина Ивановна. — Продолжай, Ваня. Ты что-то хотел сказать…
— Главное, по-моему, чтобы какая-то очень важная мысль утвердилась у ребят в головах. Дело не в количестве сведений, ими полученных, хотя и это важно, а в том, чтобы они задумались о дисциплине, сознательнее стали бы относиться к учению, пионерским поручениям. Ну… Я не умею объяснить…
— Нет, почему же? Ты правильно говоришь, — одобрительно кивнула Валентина Ивановна.
— Я нахожу, что мы с Ваней определенно поумнели после этого сбора, — заявил Петя. — Пока пионеры готовились к сбору, на сколько вопросов нам пришлось им ответить и для этого сколько книг почитать, со сколькими людьми поговорить!
— Ну, ты вряд ли поумнел! — хихикнул за его спиной Пухов.
— У нас поразительно несознательный член комитета по пионерской работе, — не поворачиваясь, меланхолическим тоном отпарировал Петя. — Вы не находите, Валентина Ивановна?
— Я надеюсь, — сказала Валентина Ивановна, — что с течением времени все вы поумнеете. Я твердо надеюсь на это!
Задумчиво, ласково и заботливо смотрела она на стоявших перед ней подростков: «Мальчики вы, мальчики! Как много хорошего, радостного и трудного, очень трудного еще будет у вас впереди!»