А. А. Вебер – Цифровая Психология. Ключ к Счастью и Успеху (страница 1)
А. А. Вебер
Цифровая Психология. Ключ к Счастью и Успеху
Введение
Сегодня, когда мировая наука все чаще выходит за рамки привычных парадигм и все чаще открывает явления, ранее считающиеся мистическими, древнейшая наука нумерология является одним из ключей на пути к познанию себя и этого мира. Она способна пролить свет на те аспекты бытия, которые остаются в тени традиционного научного подхода. Цифровая психология, как и физика, химия, математика, астрономия, стремится объяснить закономерности, лежащие в основе существования.
Дорогой читатель, приглашаю открыть для себя таинственное и древнее знание – цифровую психологию. Это учение восходит к истокам человеческой цивилизации и проявляется в традициях множества народов. Принципы цифровой психологии берут начало в древней философии, той колыбели, из которой произросли великие науки – физика, логика, математика, психология, социология и многие другие. Эти идеи нашли свое отражение не только в религиозных системах и духовных учениях, но и в разнообразных сферах человеческой мысли познания мира и самого себя.
Современная цифровая психология основана на таких древних учениях, как китайская метафизика – раздел философии, изучающий основы реальности существования, бытия и устройства Мира; нумерология Ба-цзы и наука Сюцай, последняя, к слову, депонирована в международной базе знаний, ее программа представлена на международном уровне и используется в образовательных и консультативных проектах разных стран; Пифагорейская и Ведическая нумерологии, где возраст последней составляет более 4000 лет!
Цифровая психология представляет собой сложную многослойную и многогранную систему знаний. Она имеет различные названия, интерпретации и методы расчета в зависимости от исторической эпохи, географического региона и культурных особенностей цивилизаций, в которых она зародилась. Однако несмотря на все многообразие подходов, ее основное назначение остается неизменным – это непосредственная связь между числовыми структурами, а именно – числами, заложенными в дате рождения человека и внутренней природе личности.
Цифровая психология или, как еще ее часто называют, нумерология – это древнейшая система знаний, связывающая дату рождения человека с глубинными аспектами характера человека и особенностями его жизненного пути.
Говоря о цифровой психологии, важно обратиться к основам понятия «психология». Термин «психология» происходит от греческого psyche – душа и logos – учение. Изначально это было изучение ментального состояния, то есть состояния разума человека. Современная психология занимается изучением когнитивных процессов, эмоциональных состояний и поведенческих реакций, исследуя механизмы работы разума и его влияние на личность человека. Психология имеет много направлений: восприятие и мышление человека, его поведение, темперамент, эмоции, привычки. Также психология классифицирует людей по характеру и темпераменту, по образу мышления, образу жизни и так далее, что на языке эзотерики, учения, обращенного к метафизической стороне нашей жизни, можно назвать анализом души человека. Даже клиническая психология, изучающая закономерности возникновения, развития и проявления психических расстройств, использует такие формулировки, как «душевное расстройство», «душевная травма» и «душевное благополучие».
Итак, с древнейших времен человечество придавало числам особое значение и руководствовалось ими в своей жизни, чтобы прийти к пониманию различных материй и закономерностей этого мира. К сожалению, эти ценные сакральные знания не имели широкой огласки и передавались в узком кругу посвященных из-за ряда причин. Например, ввиду глубокого невежества людей и недостатка образования среди населения передача и понимание нумерологических концепций были весьма затруднены. Позже религиозный фанатизм сыграл свою роль – многие религиозные институты осуждали и преследовали любые практики, которые противоречили установленным догмам. С ростом научно-технического прогресса и индустриализацией общества интерес к сакральным знаниям ослабел. На смену глубоким духовным поискам пришли прагматичные земные цели, связанные с улучшением социального положения, увеличением личного благосостояния и потребительскими ценностями. Роль духовных практик и учений так и не вышла на первый план.
К сожалению, вместо поиска гармонии с собой и окружающим миром современный человек занят внутренним конфликтом – нелюбимая работа, чувство неудовлетворенности и отсутствие смысла жизни, борьба с окружающими и даже с самим собой…
Расскажу одну историю, очень хорошо иллюстрирующую эту ситуацию. Одна моя близкая родственница часто жалуется, что на работе ей приходится иметь дело с людьми безответственными и, мягко говоря, не самыми порядочными. Одни занимают должности, не обладая достаточным профессионализмом, – умеют производить впечатление, красиво себя преподнести, но как только приходит время перейти от слов к делу, выясняется, что за их обещаниями нет ни знаний, ни последовательных действий. Тогда они спешат переложить обязанности на нее и всеми силами уходят от ответственности. Другие же пытаются присвоить плоды ее труда, представляя их как свои собственные. Она же, отличаясь исключительным трудолюбием и добросовестностью, вынуждена выполнять не только свою, но и чужую работу, в то время как признание достается другим. Все это закономерно приводит ее к сильной фрустрации и полному выгоранию, ведь ощущение недооцененности лишает человека внутренней опоры.
Причин, создающих эти проблемы, может быть множество, но нам на помощь может прийти нумерология. Забегая вперед, скажу, что у родственницы число сознания, а также число судьбы – 8. О чем это говорит? Нетерпение к чужой слабости, чрезмерная требовательность к себе и другим, идеализм, перфекционизм. Можно предположить, что таким образом жизнь активно пытается указать человеку на его уязвимые стороны: нетерпимость, категоричность, негибкость, гиперконтроль. Более того, там, где есть сильный энергетический перекос в какую-либо сторону (в этом случае это такие качества, как, к примеру, педантизм, гиперответственность), всегда будет противовес в виде прямо противоположных явлений. Мы поговорим более подробно об этом в последней главе. Это, конечно, никак не оправдывает тех, кто, пользуясь положением, пытается сорвать плоды с чужого дерева и выдать их за свои. В то же время это, словно отражение в кривом зеркале, указывает на качества, гипертрофированные в нем самом. Проанализировав, в этом можно увидеть прекрасную возможность для ментального роста: учиться делегировать задачи, расслабляться, отпускать контроль...
С рождения человек попадает в систему социальных установок, которые формируют восприятие мира, себя и своих возможностей. Школа, семья, круг общения и взаимодействия, религия, культура, СМИ и цифровая среда наряду с многими другими факторами перенасыщают ум информацией разного толка, заглушают внутренний голос и уводят его все дальше и дальше от истинного Я.
Навязанные ценности приводят к тому, что человек теряет контакт с собственной внутренней природой и может свернуть с подлинного пути, выбирая не то, что отзывается в душе, а то, что внешне кажется престижным, удобным или одобряемым обществом. Так он начинает жить по чужим сценариям, стараясь соответствовать не своим, а чужим ожиданиям. Величайший философ Платон говорил, что душа человека еще до рождения обладала знанием истины и пониманием природы бытия, но забыла его, и теперь задача души – вспомнить это. Утрата связи с собой является полностью обратимым процессом.
Моя лучшая подруга – носитель числа сознания 1. Я много раз слышала от нее одну и ту же фразу: «Больше всего я не люблю заносчивость, напористость и эгоизм, я просто не могу это переносить…» На первый взгляд кажется удивительным, что человек с таким внутренним кодом, ведущим к лидерству и яркому самовыражению, испытывает почти болезненное отторжение к проявленным качествам, присущим ее же числу. Но все становится понятнее, если взглянуть, в какой среде она росла. Родители воспитывали ее в строгих традициях: жизнь – это прежде всего труд, много и упорно; все надо заслужить, а не получать просто так; профессию выбирают не сердцем, а разумом, обязательно надежную и стабильную; жить следует скромно, копить, а не тратить, не выделяться и не «высовываться».
Так, лидер по природе, человек с мощным творческим зарядом и врожденным стремлением к самовыражению, оказался в рамках жестких ограничений. Ее потенциал не получил выхода. Вместо уверенности в своих силах – боязнь проявиться. Вместо смелости заявить о себе – зажатость и страх быть заметной. Вместо радости от того, что делает что-то для себя, – чувство вины. По сути, те самые качества, которые составляют суть числа 1 – напористость, честолюбие, амбициозность, внутренняя сила, оказались подавлены и вытеснены вглубь. Сегодня, когда она встречает людей, у которых эти черты проявлены естественно и открыто, она реагирует особенно остро. Ее раздражение или отторжение – это не столько про других, сколько про нее саму. Подсознание болезненно отзывается на то, что было запрещено проявлять, ибо это все до сих пор остается внутри, непроработанным. Если бы родители учитывали особенности ее числа сознания, все могло бы сложиться иначе. Зная, что перед ними ребенок-Единица, они могли бы поддерживать его в стремлении к самостоятельности, помогать проявлять лидерские качества, поощрять творческий поиск и учить брать ответственность за себя, а не подавлять индивидуальность ради усредненных норм. И тогда вместо подавленного потенциала выросла бы гармоничная личность, уверенно идущая своим путем. Ведь знание числа сознания – это не про мистику, а про понимание психологической природы ребенка и тех даров, которые важно вовремя поддержать, а не заглушить. Именно это знание может стать ключом к совершенно другому качеству жизни...