Владимир Пасечник "Линия УМК Биология. Пасечник В.В. (5-9) (Линейный курс)" книги по порядку (4)

Владимир Пасечник - Биология. Линейный курс. 5 класс. Введение в биологию (Аудиоучебник)

Аудиоверсия учебника «Биология. Введение в биологию. 5 класс. Линейный курс». Текст учебника озвучен профессиональными актерами и дикторами и включает дополнительную информацию по изучаемой теме. В ходе прослушивания дети познакомятся с наукой биологией, узнают чем живое отличется от неживого, каково строение клетки, услышат о многообразии организмов и среде их обитания. Пять причин изучать предмет в аудиоформате: 1) развитие навыка восприятия информации на слух;2) формирование грамотной произносительной культуры речи;3) снижение нагрузки на зрение;4) развитие памяти и воображения;5) экономия времени на повторение учебного материала.Трек 01. Глава Введение в биологию. § 1. Живая и неживая природа – единое целоеТрек 02. § 2. Биология – система наук о живой природеТрек 03. § 3. Методы исследования в биологииТрек 04. § 4. Измерения в биологических исследованияхТрек 05. § 5. Описание результатов исследованийТрек 06. § 6. Эксперимент в биологииТрек 07. Глава I. Строение и многообразие живых организмов. § 7. Увеличительные приборыТрек 08. § 8. Клетка – основная структурная и функциональная единица живого организмаТрек 09. § 9. Организм – единое целоеТрек 10. § 10. Жизнедеятельность организмовТрек 11. § 11. Разнообразие организмовТрек 12. § 12. Царство Бактерии: многообразие и значениеТрек 13. § 13. Царство Грибы: многообразие и значениеТрек 14. § 14. Царство Растения: многообразие и значениеТрек 15. § 15. Царство Животные: многообразие и значениеТрек 16. Глава II. Организм и среда обитания. § 16. Среды обитания организмовТрек 17. § 17. Экологические факторы и их влияние на живые организмыТрек 18. § 18. Сезонные изменения в жизни организмовТрек 19. § 19. Природные сообществаТрек 20. § 20. Взаимосвязи организмов в сообществеТрек 21. § 21. Сообщества, создаваемые человекомТрек 22. § 22. Экосистемы природных зон ЗемлиТрек 23. § 23. Природные зоны РоссииТрек 24. § 24. Хозяйственная деятельность человека в природеТрек 25. § 25. Охрана природы. Особо охраняемые природные территорииТрек 26. § 26. Планета Земля – наш общий дом© АО «Издательство „Просвещение“, 2022

Детские стихи/проза/литература

Владимир Пасечник - Биология. Линейный курс. 6 класс. Покрытосеменные растения: строение и жизнедеятельность (Аудиоучебник)

Аудиоверсия учебника «Биология. Покрытосеменные растения: строение и жизнедеятельность. 6 класс. Линейный курс». Текст учебника озвучен профессиональными актерами и дикторами и включает дополнительную информацию по изучаемой теме. В ходе прослушивания детям расскажут о строении и жизнедеятельности растительной клетки, а также о строении и многообразии покрытосеменных растений. Пять причин изучать предмет в аудиоформате: 1) развитие навыка восприятия информации на слух;2) формирование грамотной произносительной культуры речи;3) снижение нагрузки на зрение;4) развитие памяти и воображения;5) экономия времени на повторение учебного материала.Трек 01. ВведениеТрек 02. Глава I. Растения – живой организм.§ 1. Разнообразие, распространение, значение растенийТрек 03. § 2. Строение клеткиТрек 04. § 3. Химический состав клеткиТрек 05. § 4. Жизнедеятельность клетки, её деление и ростТрек 06. § 5. Ткани растенийТрек 07. § 6. Органы растенияТрек 08. Глава II. Строение покрытосеменных растений. § 7. Строение семянТрек 09. § 8. Виды корней и типы корневых системТрек 10. § 9. Зоны (участки) корняТрек 11. § 10. Условия произрастания и видоизменения корнейТрек 12. § 11. Побег и почкиТрек 13. § 12. Внешнее строение листаТрек 14. § 13. Клеточное строение листаТрек 15. § 14. Влияние факторов среды на строение листа. Видоизменения листьевТрек 16. § 15. Строение стебляТрек 17. § 16. Видоизменения побеговТрек 18. § 17. ЦветокТрек 19. § 18. СоцветияТрек 20. § 19. ПлодыТрек 21. § 20. Распространение плодов и семянТрек 22. Глава III. Жизнь покрытосеменных растений. § 21. Минеральное питание растенийТрек 23. § 22. ФотосинтезТрек 24. § 23. Дыхание растенийТрек 25. § 24. Испарение воды растениями. ЛистопадТрек 26. § 25. Передвижение воды и питательных веществ в растенииТрек 27. § 26. Прорастание семянТрек 28. § 27. Рост и развитие растенийТрек 29. § 28. Способы размножения покрытосеменных растенийТрек 30. § 29. Половое размножение покрытосеменных растенийТрек 31. § 30. Вегетативное размножение покрытосеменных растений© АО «Издательство „Просвещение“, 2022

Детские стихи/проза/литература

Владимир Пасечник - Биология. Линейный курс. 7 класс. Многообразие растений. Бактерии. Грибы (Аудиоучебник)

Аудиоверсия учебника «Биология. Многообразие растений. Бактерии. Грибы. 7 класс. Линейный курс». Текст учебника озвучен профессиональными актерами и дикторами и включает дополнительную информацию по изучаемой теме. В ходе прослушивания дети познакомятся с многообразием растений и принципами их классификации, узнают об историческом развитии растений и их приспособленности к различным средам обитания. Также учащимся расскажут о строении, разнообразии и значении бактерий и грибов.Пять причин изучать предмет в аудиоформате: 1) развитие навыка восприятия информации на слух;2) формирование грамотной произносительной культуры речи;3) снижение нагрузки на зрение;4) развитие памяти и воображения;5) экономия времени на повторение учебного материала.

Детские стихи/проза/литература

Дмитрий Колесов - Биология. Линейный курс. 9 класс. Человек (Аудиоучебник)

Аудиоверсия учебника «Биология. Человек. 9 класс. Линейный курс». Текст учебника озвучен профессиональными актерами и дикторами и включает дополнительную информацию по изучаемой теме. В ходе прослушивания дети познакомятся с особенностями внутреннего строения организма и физиологией человека, узнают об эволюции человека и его положении в системе животного мира.Пять причин изучать предмет в аудиоформате: 1) развитие навыка восприятия информации на слух;2) формирование грамотной произносительной культуры речи;3) снижение нагрузки на зрение;4) развитие памяти и воображения;5) экономия времени на повторение учебного материала.Трек 01. ВведениеТрек 02. Глава I. Науки, изучающие организм человека.§ 1. Науки о человеке. Здоровье и его охранаТрек 03. § 2. Становление наук о человекеТрек 04. Глава II. Происхождение человека. § 3. Систематическое положение человекаТрек 05. § 4. Историческое прошлое людейТрек 06. § 5. Расы человека. Среда обитанияТрек 07. Глава III. Строение организма. § 6. Общий обзор организмаТрек 08. § 7. Общий обзор организмаТрек 09. § 8. ТканиТрек 10. § 9. Рефлекторная регуляцияТрек 11. Глава IV. Опорно-двигательная система.§ 10. Значение опорно-двигательной системы, её состав. Строение костейТрек 12. § 11. Скелет человека. Осевой скелетТрек 13. § 12. Добавочный скелет: скелет поясов и свободных конечностей. Соединение костейТрек 14. § 13. Строение мышцТрек 15. § 14. Работа скелетных мышц и их регуляцияТрек 16. § 15. Осанка. Предупреждение плоскостопияТрек 17. § 16. Первая помощь при ушибах, переломах костей и вывихах суставовТрек 18. Глава V. Внутренняя среда организма.§ 17. Кровь и остальные компоненты внутренней среды организмаТрек 19. § 18. Борьба организма с инфекцией. ИммунитетТрек 20. § 19. Иммунология на службе здоровьяТрек 21. Глава VI. Кровеносная и лимфатическая системы.§ 20. Транспортные системы организмаТрек 22. § 21. Круги кровообращенияТрек 23. § 22. Строение и работа сердцаТрек 24. § 23. Движение крови по сосудам. Регуляция кровоснабженияТрек 25. § 24. Гигиена сердечно-сосудистой системы. Первая помощь при заболеваниях сердца и сосудовТрек 26. § 25. Первая помощь при кровотеченияхТрек 27. Глава VII. Дыхание. § 26. Значение дыхания. Органы дыхательной системыТрек 28. § 27. Лёгкие. Газообмен в лёгких и других тканяхТрек 29. § 28. Механизмы вдоха и выдоха. Регуляция дыхания. Охрана воздушной средыТрек 30. § 29. Функциональные возможности дыхательной системы как показатель здоровьяТрек 31. Глава VIII. Пищеварение. § 30. Питание и пищеварениеТрек 32. § 31. Пищеварение в ротовой полостиТрек 33. § 32. Пищеварение в желудке и двенадцатиперстной кишке. Действие ферментовТрек 34. § 33. Всасывание. Роль печени. Функции толстого кишечникаТрек 35. § 34. Регуляция пищеваренияТрек 36. § 35. Гигиена органов пищеварения. Предупреждение желудочно-кишечных инфекцийТрек 37. Глава IX. Обмен веществ и превращение энергии.§ 36. Обмен веществ и превращение энергииТрек 38. § 37. ВитаминыТрек 39. § 38. Энерготраты человека и пищевой рационТрек 40. Глава X Покровные органы. Терморегуляция. Выделение.§ 39. Покровы тела. Строение и функции кожиТрек 41. § 40. Уход за кожей. Гигиена одежды и обуви. Болезни кожиТрек 42. § 41. Терморегуляция организма. ЗакаливаниеТрек 43. § 42. ВыделениеТрек 44. Глава XI. Нервная система. § 43. Значение нервной системыТрек 45. § 44. Строение нервной системы. Спинной мозгТрек 46. § 45. Строение головного мозга. Продолговатый мозг, мост, мозжечок, средний мозгТрек 47. § 46. Передний мозг промежуточный и конечный мозгТрек 48. § 47. Соматический и вегетативный отделы нервной системыТрек 49. Глава XII. Анализаторы. Органы чувств. § 48. АнализаторыТрек 50. § 49. Зрительный анализаторТрек 51. § 50. Гигиена зрения. Предупреждение глазных болезнейТрек 52. § 51. Слуховой анализаторТрек 53. § 52. Орган равновесия, мышечное и кожное чувство, обонятельный и вкусовой анализаторыТрек 54. Глава XIII. Высшая нервная деятельность. Поведение. Психика.§ 53. Вклад отечественных учёныхТрек 55. § 54. Врождённые и приобретённые программы поведенияТрек 56. § 55. Сон и сновиденияТрек 57. § 56. Особенности высшей нервной деятельности человека. Речь и сознание. Познавательные процессыТрек 58. § 57. Воля, эмоции, вниманиеТрек 59. Глава XIV. Эндокринная система. § 58. Роль эндокринной регуляцииТрек 60. § 59. Функции желёз внутренней секрецииТрек 61. Глава XV. Индивидуальное развитие организма.§ 60. Размножение. Половая системаТрек 62. § 61. Развитие зародыша и плода. Беременность и родыТрек 63. § 62. Наследственные и врождённые заболевания и заболевания, передаваемые половым путёмТрек 64. § 63. Развитие ребёнка после рождения. Становление личностиТрек 65. § 64. Интересы, склонности, способности. Нарушения деятельности нервной системы и их предупреждениеТрек 66. § 65. Человек и окружающая среда© АО «Издательство „Просвещение“, 2022