Аудиокниги в озвучке Юрий Голышев слушать онлайн бесплатно

АННОТАЦИЯ к методу Алексеева А.А. по воздействию ритмического звучания на состояние организма.Предлагаемый авторский метод ритмического звучания в стихотворных и музыкальных произведениях, а также сочетание цветов в орнаментах, представляется нам интересной разработкой в плане коррекции широкого круга психосоматических забо-леваний, в частности постстрессорных расстройств. Основной составляющей данного метода в детских программах является сказкотерапия. Интерес психологов к сказке существует давно. Однако, только в последние годы сказкотерапия, как самостоятельное направление практической психологии, которое в данный момент требует серьезной доработки и коррекции, а также глубокого анализа эффективности данного метода лечения для составления индивидуальных программ, как для детей, так и для взрослых. Сказки представлены как в стихотворной форме, так и в прозе. Метод прошел тестирование в ФЦ Росздрава с использованием стихотворных, музыкальных программ, подбора цветовой палитры с положительными символами в сочетании с орнаментами и узорами. Цветовая палитра раскрасок в комплексе с «символами сказочных героев, сочетанием цветов, ритмическим речитативом и музыкальными сопровождениями» благотворно воздействует на психические процессы, позволяет проводить коррекцию психического статуса у взрослых и детей с психосоматическими нарушениями. Нами отмечено, что сочетание предлагаемого метода с акупунктурой, мануальной терапией, ЛФК и другими направлениями восстановительной медицины резко усиливает эффективность терапии и сокращает время лечения.Д–р мед. наук, профессор И. А. Миненко

Детские стихи/проза/литература

А. Алексеев - Чудо-ягоды. Часть 1

АННОТАЦИЯ к методу Алексеева А.А. по воздействию ритмического звучания на состояние организма.Предлагаемый авторский метод ритмического звучания в стихотворных и музыкальных произведениях, а также сочетание цветов в орнаментах, представляется нам интересной разработкой в плане коррекции широкого круга психосоматических забо-леваний, в частности постстрессорных расстройств. Основной составляющей данного метода в детских программах является сказкотерапия. Интерес психологов к сказке существует давно. Однако, только в последние годы сказкотерапия, как самостоятельное направление практической психологии, которое в данный момент требует серьезной доработки и коррекции, а также глубокого анализа эффективности данного метода лечения для составления индивидуальных программ, как для детей, так и для взрослых. Сказки представлены как в стихотворной форме, так и в прозе. Метод прошел тестирование в ФЦ Росздрава с использованием стихотворных, музыкальных программ, подбора цветовой палитры с положительными символами в сочетании с орнаментами и узорами. Цветовая палитра раскрасок в комплексе с «символами сказочных героев, сочетанием цветов, ритмическим речитативом и музыкальными сопровождениями» благотворно воздействует на психические процессы, позволяет проводить коррекцию психического статуса у взрослых и детей с психосоматическими нарушениями. Нами отмечено, что сочетание предлагаемого метода с акупунктурой, мануальной терапией, ЛФК и другими направлениями восстановительной медицины резко усиливает эффективность терапии и сокращает время лечения.Д–р мед. наук, профессор И. А. Миненко

Детские стихи/проза/литература

А. Алексеев - Молодильные яблоки. Часть 2

АННОТАЦИЯ к методу Алексеева А.А. по воздействию ритмического звучания на состояние организма.Предлагаемый авторский метод ритмического звучания в стихотворных и музыкальных произведениях, а также сочетание цветов в орнаментах, представляется нам интересной разработкой в плане коррекции широкого круга психосоматических забо-леваний, в частности постстрессорных расстройств. Основной составляющей данного метода в детских программах является сказкотерапия. Интерес психологов к сказке существует давно. Однако, только в последние годы сказкотерапия, как самостоятельное направление практической психологии, которое в данный момент требует серьезной доработки и коррекции, а также глубокого анализа эффективности данного метода лечения для составления индивидуальных программ, как для детей, так и для взрослых. Сказки представлены как в стихотворной форме, так и в прозе. Метод прошел тестирование в ФЦ Росздрава с использованием стихотворных, музыкальных программ, подбора цветовой палитры с положительными символами в сочетании с орнаментами и узорами. Цветовая палитра раскрасок в комплексе с «символами сказочных героев, сочетанием цветов, ритмическим речитативом и музыкальными сопровождениями» благотворно воздействует на психические процессы, позволяет проводить коррекцию психического статуса у взрослых и детей с психосоматическими нарушениями. Нами отмечено, что сочетание предлагаемого метода с акупунктурой, мануальной терапией, ЛФК и другими направлениями восстановительной медицины резко усиливает эффективность терапии и сокращает время лечения.Д–р мед. наук, профессор И. А. Миненко

Детские стихи/проза/литература

А. Алексеев - Молодильные яблоки. Часть 1

АННОТАЦИЯ к методу Алексеева А.А. по воздействию ритмического звучания на состояние организма.Предлагаемый авторский метод ритмического звучания в стихотворных и музыкальных произведениях, а также сочетание цветов в орнаментах, представляется нам интересной разработкой в плане коррекции широкого круга психосоматических забо-леваний, в частности постстрессорных расстройств. Основной составляющей данного метода в детских программах является сказкотерапия. Интерес психологов к сказке существует давно. Однако, только в последние годы сказкотерапия, как самостоятельное направление практической психологии, которое в данный момент требует серьезной доработки и коррекции, а также глубокого анализа эффективности данного метода лечения для составления индивидуальных программ, как для детей, так и для взрослых. Сказки представлены как в стихотворной форме, так и в прозе. Метод прошел тестирование в ФЦ Росздрава с использованием стихотворных, музыкальных программ, подбора цветовой палитры с положительными символами в сочетании с орнаментами и узорами. Цветовая палитра раскрасок в комплексе с «символами сказочных героев, сочетанием цветов, ритмическим речитативом и музыкальными сопровождениями» благотворно воздействует на психические процессы, позволяет проводить коррекцию психического статуса у взрослых и детей с психосоматическими нарушениями. Нами отмечено, что сочетание предлагаемого метода с акупунктурой, мануальной терапией, ЛФК и другими направлениями восстановительной медицины резко усиливает эффективность терапии и сокращает время лечения.Д–р мед. наук, профессор И. А. Миненко

Детские стихи/проза/литература

А. Алексеев - Волшебный конь Ивана Молодца часть 2

Предлагаемый авторский метод ритмического звучания в стихотворных и музыкальных произведениях, а также сочетание цветов в орнаментах, представляется нам интересной разработкой в плане коррекции широкого круга психосоматических заболеваний, в частности постстрессорных расстройств. Основной составляющей данного метода в детских программах является сказкотерапия. Интерес психологов к сказке существует давно. Однако, только в последние годы сказкотерапия, как самостоятельное направление практической психологии, которое в данный момент требует серьезной доработки и коррекции, а также глубокого анализа эффективности данного метода лечения для составления индивидуальных программ, как для детей, так и для взрослых. Сказки представлены как в стихотворной форме, так и в прозе. Метод прошел тестирование в ФЦ Росздрава с использованием стихотворных, музыкальных программ, подбора цветовой палитры с положительными символами в сочетании с орнаментами и узорами. Цветовая палитра раскрасок в комплексе с «символами сказочных героев, сочетанием цветов, ритмическим речитативом и музыкальными сопровождениями» благотворно воздействует на психические процессы, позволяет проводить коррекцию психического статуса у взрослых и детей с психосоматическими нарушениями. Нами отмечено, что сочетание предлагаемого метода с акупунктурой, мануальной терапией, ЛФК и другими направлениями восстановительной медицины резко усиливает эффективность терапии и сокращает время лечения.Д–р мед. наук, профессор И. А. Миненко

Детские стихи/проза/литература

А. Алексеев - Волшебный конь Ивана Молодца часть 1

Предлагаемый авторский метод ритмического звучания в стихотворных и музыкальных произведениях, а также сочетание цветов в орнаментах, представляется нам интересной разработкой в плане коррекции широкого круга психосоматических заболеваний, в частности постстрессорных расстройств. Основной составляющей данного метода в детских программах является сказкотерапия. Интерес психологов к сказке существует давно. Однако, только в последние годы сказкотерапия, как самостоятельное направление практической психологии, которое в данный момент требует серьезной доработки и коррекции, а также глубокого анализа эффективности данного метода лечения для составления индивидуальных программ, как для детей, так и для взрослых. Сказки представлены как в стихотворной форме, так и в прозе. Метод прошел тестирование в ФЦ Росздрава с использованием стихотворных, музыкальных программ, подбора цветовой палитры с положительными символами в сочетании с орнаментами и узорами. Цветовая палитра раскрасок в комплексе с «символами сказочных героев, сочетанием цветов, ритмическим речитативом и музыкальными сопровождениями» благотворно воздействует на психические процессы, позволяет проводить коррекцию психического статуса у взрослых и детей с психосоматическими нарушениями. Нами отмечено, что сочетание предлагаемого метода с акупунктурой, мануальной терапией, ЛФК и другими направлениями восстановительной медицины резко усиливает эффективность терапии и сокращает время лечения.Д–р мед. наук, профессор И. А. Миненко

Детские стихи/проза/литература

А. Алексеев - Иван Царевич, Василиса и Водяной

Предлагаемый авторский метод ритмического звучания в стихотворных и музыкальных произведениях, а также сочетание цветов в орнаментах, представляется нам интересной разработкой в плане коррекции широкого круга психосоматических заболеваний, в частности постстрессорных расстройств. Основной составляющей данного метода в детских программах является сказкотерапия. Интерес психологов к сказке существует давно. Однако, только в последние годы сказкотерапия, как самостоятельное направление практической психологии, которое в данный момент требует серьезной доработки и коррекции, а также глубокого анализа эффективности данного метода лечения для составления индивидуальных программ, как для детей, так и для взрослых. Сказки представлены как в стихотворной форме, так и в прозе. Метод прошел тестирование в ФЦ Росздрава с использованием стихотворных, музыкальных программ, подбора цветовой палитры с положительными символами в сочетании с орнаментами и узорами. Цветовая палитра раскрасок в комплексе с «символами сказочных героев, сочетанием цветов, ритмическим речитативом и музыкальными сопровождениями» благотворно воздействует на психические процессы, позволяет проводить коррекцию психического статуса у взрослых и детей с психосоматическими нарушениями. Нами отмечено, что сочетание предлагаемого метода с акупунктурой, мануальной терапией, ЛФК и другими направлениями восстановительной медицины резко усиливает эффективность терапии и сокращает время лечения.Д–р мед. наук, профессор И. А. Миненко

Классика 6:02:12

Сергей Есенин - Знакомый незнакомец

Сборник произведений великого русского поэта Сергея Есенина, включающий предисловие, композицию по стихам, повесть "Яр", поэму "Анна Снегина", цикл стихов "Персидские мотивы" и ранее неизвестную прозу, а также некрологи, мемуары и отклики.

Детские стихи/проза/литература 0:56:41

Коллектив авторов - Музыкальные сказки. Выпуск 3

В сборник вошли сказки «Свадьба Бабы-яги», «Великан-эгоист», «Старушка-врушка». Увлекательные и веселые сказки с оригинальным музыкальным сопровождением, порадуют и приятно удивят как детей, так и взрослых. Над аудиоспектаклем работали: Авторы - Анатолий Матвеев, Владимир Акимов Авторизированный перевод - Елена Бессонова («Великан-эгоист») Музыка - Евгения Хозикова, Давид Матюхин, Михаил Михайлов Аранжировка - Давид Матюхин, А. Шевцов Тексты песен - Евгения Хозикова, Михаил Михайлов Поют: Клара Юшина-Прозоровская, Евгения Хозикова, Давид Матюхин, Юрий Голышев, Ольга Матушкина Читают: Александр Голышев, Михаил Кузнецов, Валентина Дружинина, Игорь Кумицкий, Елена Соколова, Юрий Голышев, Ольга Матушкина Запись, сведение, мастеринг - Сергей Белин, А. Позмогов Продюсеры - Давид Матюхин, С. Жильцов Директор - Владимир Скаковский.